- •Тема 1. Наукова організація праці студента 18
- •Частина і вступ до спеціальності "соціальна педагогіка"
- •1.1. Наукова організація праці студента та її основні складові
- •1.2. Психологічні механізми засвоєння інформації
- •1.3. Основні етапи сприймання та осмислення навчальної інформації
- •1.4. Основні правила та прийоми запам'ятовування матеріалу
- •1.5. Забування та його профілактика
- •1.6. Основні правила конспектування
- •1.7. Режим індивідуальної праці та відпочинку студента
- •1.8. Планування студентом самостійної навчальної діяльності
- •2.1. Філософські аспекти соціалізації особистості
- •2.2. Нормативно-правова база соціалізації дітей і молоді
- •Тема 3. Актуальність соціальної роботи в Україні
- •Тема 4. Соціальне виховання як предмет соціальної педагогіки
- •Завдання для самостійної роботи студентів до практичних (семінарських) занять
- •Завдання до теми 1. Наукова організація праці студента
- •Індивідуальні навчально-дослідні завдання
- •5.1. Особливості взаємодії особистості та соціуму
- •5.2. Структура і функції соціальної роботи з дітьми та молоддю
- •6.1. Соціальні центри та служби для молоді
- •6.2. Особливості соціалізації студентської молоді
5.2. Структура і функції соціальної роботи з дітьми та молоддю
Теоретичний аналіз основних засад соціальної роботи з молоддю, проведений науковими працівниками Л.Г. Коваль, І.Д. Звєрєвою, С.Р. Хлєбнік, базується на точному визначенні сфер та напрямів її здійснення. Серед них є: соціальна профілактика, соціальні послуги, соціальна допомога, соціальне обслуговування, соціальна реабілітація (Коваль Л.Г., Звєрєва І.Д., Хлєбнік С.Р. Соціальна педагогіка. Соціальна робота: Навч. посіб. — К.: ІЗМН, 1997. — 392 с.).
Особливу увагу привертає соціальна профілактика як вид соціальної роботи. Зміст, види та форми соціальної профілактики подано в табл. 1.
Таблиця 1. Зміст, види і форми соціальної профілактики
Зміст соціальної профілактики
|
Види і форми соціальної профілактики
|
Соціальна профілактика ґрунтується на виявленні несприятливих соціально-економічних умов, психолого-педагогічних факторів, що зумовлюють відхилення у психічному і соціальному розвитку дітей, підлітків, молоді, в їхній поведінці, стані здоров'я тощо, а також на організації життєдіяльності та дозвіллі молоді Складові соціальної профілактики:
|
1. Організаційно-педагогічні заходи щодо створення виховного середовища за місцем проживання дітей і молоді (робота консультаційних пунктів з проблем освіти, виховання, організації дозвілля, працевлаштування, вибору професії; діяльність кімнат для школярів та молоді щодо задоволення культурних, художніх, спортивних, підприємницьких потреб; робота психолога з корекції поведінки молодій відносин у сім'ї та соціумі; реалізація державних, галузевих програм з профілактики негативних явищ у молодіжному середовищі — алкоголізму, наркоманії, проституції, правопорушень тощо). 2. Включення різних соціальних інститутів у процес соціалізації молоді, яке передбачає подолання міжвідомчих бар'єрів в організації профілактичної роботи, створення у мережі соціальних служб умов для прояву соціальних ініціатив, розвиток молодіжного руху та відродження традицій національного виховання(проведення масових свят, конкурсів, спортивних змагань, театралізованих дій тощо). 3. Організація соціально-педагогічної роботи з дітьми із сімей групи ризику(індивідуальна та групова робота з батьками й дітьми, ознайомлення різних категорій молоді з інформацією про можливі наслідки асоціальних дій, нехтування здоровим способом життя, відмови від культурного проведення дозвілля) |
Закінчення табл. 1
Зміст соціальної профілактики |
Види і форми соціальної профілактики |
6) формування відповідальності за можливі наслідки антиправових дій |
4. Розв'язання проблем зайнятості та працевлаштування неповнолітніх і молодих людей завдяки створенню робочих місць для цих категорій в умовах ринкової економіки. 5. Сприяння різного роду установам освіти, спорту, культури в розгортанні різноманітних форм організації дозвілля молоді (Будинки художньої творчості, Центри художнього виховання, об'єднання за інтересами, фольклорні свята, конкурси обдарованої молоді, художні виставки, творчі об'єднання і майстерні з декоративно-прикладного мистецтва), спрямованого на відродження української національної культури |
Не менш важливою умовою здійснення соціальної роботи з молоддю є соціальне обслуговування. Воно розглядається як вид соціальної діяльності спеціально уповноважених органів держави, соціальних служб, створених для молоді, об'єднань громадян та інших соціальних інституцій щодо надання безкоштовно чи на пільгових умовах, на компенсаційних або благодійних засадах різноманітних соціальних послуг з метою задоволення духовних, естетичних, моральних, освітніх, оздоровчо-лікувальних, рекреаційних, матеріальних та інших потреб дітей і молоді.
Зміст, форми та види соціального обслуговування подано в табл. 2.
Важливим компонентом соціальної роботи є соціальні послуги як комплекс дій держави, відповідних громадських і приватних організацій, спрямованих на створення і підвищення умов життєдіяльності молоді, можливостей її самореалізації, на реалізацію особистісних, політичних, соціальних і культурних прав молодої людини. Надання соціальних послуг ґрунтується на різних формах власності, які забезпечують вільний доступ до видів і рівнів соціальних послуг. Зміст та види соціальних послуг подано в табл. 3.
Таблиця 2. Зміст, форми і види соціального обслуговування
Зміст соціального обслуговування |
Види і форми соціального обслуговування |
Основними засадами соціального обслуговування є:
|
1. Соціально-психологічна експертиза, спрямована на визначення проблем і кризових станів різних категорій молоді, оцінка психолого-педагогічних технологій щодо корекції розвитку особистості. 2. Консультативно-медична робота, яка включає комплекс заходів щодо інформаційного та медичного обслуговування молоді, створення позитивно спрямованої програми життєдіяльності особистості. 3. Соціальна просвіта, яка передбачає підвищення загальнокультурного рівня розвитку різних категорій молоді, умови включення її у соціальне життя, засвоєння та оволодіння його цінностями. 4. Психолого-педагогічна корекція, основним завданням якої є здійснення заходів щодо попередження та подолання негативних явищ у молодіжному середовищі, труднощів у спілкуванні та між групових взаєминах, формування адекватної соціально значущої діяльності
|
Таблиця 3. Зміст і види соціальних послуг
Зміст соціальних послуг |
Види соціальних послуг |
Складові соціальних послуг:
– індивідуальна робота з попередження та позбавлення шкідливих звичок (пияцтва, паління, вживання наркотиків, малорухливого способу життя та ін.); – підготовка підлітків і молоді до створення сім'ї та народження дитини, профорієнтація молоді з урахуванням стану її здоров'я за оригінальними ефективними методиками, у тренажерних кабінетах для юнаків та дівчат, кабінетах ЛФК |
1. Обов'язкові — передбачають здійснення матеріального забезпечення громадян згідно з чинними законодавчими актами і включають всі види соціального страхування: пенсійне, медичне, страхування на випадок безробіття. 2. Постійні — гарантовані існуванням мережі соціальних служб у державі, спрямованих на вирішення різного роду соціальних, економічних, психологічних, культурних, правових та інших проблем молоді. 3. Тимчасові — пов'язані з необхідністю задоволення потреб особистості в отриманні інформації, консультацій, організації життєдіяльності та дозвілля. 4. Платні — визначаються характером соціальної дисфункції, статусом, віком особистості та іншими характеристиками державних, громадських та приватних закладів соціального профілю. 5. Безкоштовні — спрямовані на реалізацію державних соціальних послуг або громадських і приватних організацій, установ та осіб, які здійснюють благодійну діяльність
|
Соціальна допомога (підтримка) розглядається як вид соціальної діяльності спеціально уповноважених органів держави, спрямованої на підтримання системи гарантованого держаною рівня матеріального забезпечення дітей і молоді та багатодітних сімей з урахуванням їх матеріального та фізичного стану, складу сім'ї, віку, здоров'я, участі у суспільному та іншому виробництві. Це допомагає окремим людям, соціальним групам або верствам населення задовольнити потреби, необхідні для нормальної життєдіяльності в умовах конкретного суспільства, конкретної ситуації, а також створити умови для самореалізації.
Надання суспільством соціальної допомоги індивіду — головна характеристика соціально-педагогічної діяльності та соціальної терапії, яка випливає зі спільності їх кінцевих цілей — допомогти людині подолати повсякденні життєві труднощі. Ця діяльність спирається на виявлення та "діагностування" проблем, структурування та перетворення повсякденних поведінкових і діяльнісних моделей і, в разі необхідності, — на їх корекцію.
Зміст та основні напрями соціальної допомоги подано у табл. 4.
Наступним компонентом соціальної роботи з молоддю є соціальна реабілітація, зміст і основні напрями якої подано в табл. 5.
Таблиця 4. Зміст і основні напрями соціальної допомоги
Зміст соціальної допомоги |
Основні напрями соціальної допомоги |
Зміст соціальної допомоги полягає у цільовій реалізації програм центрів соціальних служб для молоді: робота з сім'єю, розв'язання конфліктів у стосунках між подружжям, стосунках із дітьми, вирішення проблем освіти, працевлаштування, організації культурно-дозвільної діяльності, охорони здоров'я Функцію допомоги виконують заклади, створені для соціально незахищених дітей і дорослих, спеціалізовані виховні заклади, заклади для лікування від наркоманії та алкоголізму. У цій діяльності реалізуються такі підходи:
|
|
Таблиця 5. Зміст і основні напрями соціальної реабілітації
Зміст соціальної реабілітації
|
Основні напрями соціальної реабілітації
|
Соціальна реабілітація, як вид соціальної діяльності спеціально уповноважених органів держави, соціальних служб для молоді, об'єднань громадян та інших соціальних інституцій, спрямована на здійснення системи організаційних, економічних, правових, культурних, освітніх, лікувальних, оздоровчих та інших соціальних заходів щодо відновлення фізичного стану, честі, гідності, прав і свобод дітей та молоді
|
7. Створення позитивної громадської думки щодо багатоаспектності проблем молоді |
Отже, основні напрями соціалізації молоді здійснюються під час соціальної освіти, соціального виховання, соціальної адаптації, соціальної роботи, основу якої становлять: соціальна профілактика, соціальні послуги, соціальна допомога, соціальне обслуговування, соціальна реабілітація з урахуванням відповідних умов життєдіяльності.
Тема 6
ШЛЯХИ РЕАЛІЗАЦІЇ СОЦІАЛЬНОЇ
РОБОТИ З МОЛОДДЮ В УКРАЇНІ