- •1.Онтологическое содержание политической науки (объект и предмет), ее содержание и задачи.
- •2. Понятийный аппарат и методы политической науки.3. Методологические школы в истории политических наук.
- •4. Место политологии в системе гуманитарных дисциплин.
- •5. Ученые и политические деятели, внесшие существенный вклад в становление учений о политике
- •6. Теории политической власти.
- •7. Формы и уровни политической власти.
- •9. Сущность теории разделения властей и ее реализация в современной политике.
- •10. Взаимосвязь социальной дифференциации общества с политической властью.
- •11. Соотношение легитимности и эффективности политической власти.
- •14. Направления и особенности реформирования полит власти в России.
- •15. Основные подходы к анализу правящей элиты. Структура элит
- •16. Развитие теории элиты. Способы формирования правящей элиты в современной России.
- •18. Понятие и функции политического лидера.
- •19. Типология политических лидеров.
- •20. Теории политического лидерства.
- •21. Мотивы и стили политического руководства.
- •22. Основные направления в создании имиджа политика (имиджиология).
- •23.Структура и функции политической системы.
- •24.Стабильность и подвижность политических систем.
- •25. Модели функционирования политической системы по д. Истону и г. Алмонду.
- •27. Кризисы политических систем: причины возникновении и пути разрешения.
- •26. Политические режимы: понятие и классификация.
- •28. Сущность и основные характеристики тоталитаризма.
- •29. Проблемы и предпосылки перехода от тоталитаризма к демократическому режиму.
- •30. Политические, экономические и социальные предпосылки трансформации авторитарных режимов в демократические.
- •31. Сравнительные характеристики тоталитарных и авторитарных режимов.
- •32. Отличия авторитарных режимов от либерально-демократических режимов.
- •33. Основные черты политического режима современной России.
- •34. Политическое сознание: содержание, структура и функции.
- •36. Формы политического сознания.
- •37. Общественное мнение и методы его изучения.
- •38. Политическая социализация и ее проблемы в современной России.
- •39. Роль мифов в формировании политического сознания. Утопия и миф как компоненты политического сознания.
- •40. Политическая символика как инструмент формирования политического сознания.
- •41. Основные разновидности политической идеологии.-вопрос 35
- •42. Трансформация политической культуры при переходе от тоталитаризма к демократии. 43. Особенности политического сознания современного российского общества.
- •44. Особенности процесса формирования национально-государственной идеи в современной России.
- •45. Политический менталитет: факторы формирования и проблема единства и устойчивости.
- •46. Неоконсерватизм: как результат развития либеральных идей. Его история и современное состояние.
- •47. История идеи социал-демократии в современной мире и России. (Соц. Интернационал).
- •48. Неолиберализм в политике и экономике.
- •49. Национализм как государственно-политическая и идеологическая проблема России.
- •50. Политическая культура: содержание, типология, факторы формирования.
- •51. Гражданская политическая культура: исследование с.Вербы и г.Алмонда.
- •52. Политическая культура современной России: общее и особенное.
- •53. Взаимосвязь политической культуры и демократии.
- •54. Либеральные и консервативные ценности в сознании россиян.
- •55. Типы и формы политического поведения.
- •56. Особенности электорального поведения в России. Итоги выборов в Государственную Думу рф.
- •57. Виды политического экстремизма и его современные формы.
- •58. Развитие идей о гражданском обществе и государстве.
- •59. Гражданское общество: структура и функции.
- •60. Формирование гражданского общества в России.
- •61. Реализация концепции правового государства в рамках гражданского общества.
- •62. Основные подходы к трактовке государства, как политического института.
- •63. Признаки, основные функции и перспективы развития современного государства.
- •64. Сущность и основные признаки правового государства.
- •65. Концепция социального государства.
- •66. Бюрократизация государственного аппарата. Коррупция и борьба с ней.
- •67. Роль политической оппозиции в государстве.
- •68. Развитая демократия: признаки и противоречия.
- •69. Основные демократические процедуры: выборы, модели избирательных систем, референдум, плебисцит.
- •72. Основные признаки, функции и классификация политических партий.
- •73. Понятие и основные разновидности партийных систем.
- •74. Партийная система современной России.
- •75. Закон м.Дюверже
- •76. Общественно-политические движения: причины их возникновения и типологизация.
- •77. Понятие, разновидности и причины возникновения социально-политического конфликта.
- •78. Функции социально-политического конфликта и способы его разрешения.
- •79. Политический консенсус, условия и предпосылки его достижения.
- •80. Этнополитические и пограничные конфликты на территории России: причины возникновения, способы предотвращения и разрешения.
- •81. Факторы и способы формирования политической позиции индивида.
- •82. Многополярность как новая геополитическая модель мира. (какая-то хрень, я даже прочитать не могу)
- •83. Теории международных отношений.
- •84. Глобализация мирового развития: реальность, иллюзии, противоречия.
- •85. Политическая модернизация: ее сущность, виды, основные методы.
- •86. Место и роль России в современной геополитической картине мира.
- •87. Внешняя политика России на современном этапе. Инициативы Президента д.А. Медведева.
- •88. Теории политической модернизации (д.Растоу, с.Хантингтон, а.Пшеворский).
- •89. Социально-экономические факторы политического поведения.
- •90. Государственно-политическое устройство Российской Федерации.
2. Понятийный аппарат и методы политической науки.3. Методологические школы в истории политических наук.
Появление научного метода- появление истории науки. Появляется поздно как наука. 4 основные приема, процедуры или операции логические используются ученными, которые хорошо были знакомы и до 18 века, Аристотелю например.
Научное исследование- 4 приема- анализ, синтез, индукция и дедукция.
История науки начинается с истории возникновения научного метода, и то что люди об объекте знают много, не означает что наука о нем уже появилась (наука появляется с возможностью изучения объекта). Все науки используют одни и те же методы. Методологии - сумма методов.
Позитивизм- наиболее строгая научная методология, у всех наук один и тот же метод. Позитивизм рекомендует использовать математику, счет. Автор позитивизма Огюст Конт, описывает позитивизм в своей работе. Социология- образцовая наука. Единицу счета найти, вот цель социологии, это и пропагандировал Конт в своей книге. Рекомендация позитивизма- использовать организованные приемы изучения реальности.Научные методологии появляются в 1 трети 17в, но ранее люди о них знали. Науч метод состоит из 2 процедур- наблюдения и измерения, которые соединились в научном методе, про них писали Декарт и Бэкон.Научное наблюдение- формализованный характер, должны показать то, за чем наблюдаем. В общественных дисциплинах трудно определить предмет, единицу счета, то что именно наблюдает. Анализ-процедура, в которой соединяется счет и наблюдение, это попытка определить функции предмета в целом, разобрать на составные элементы, определить смысл каждого элемента в целом. Синтез – объединение.Дедукция- движение от многих частных случаев к общей картине (Шерлок), с ним связано понятие детерминизм- причинно-следственные связи, многие науки используют этот термин. Например, географ детерминизм- попытка объяснить условия жизни людей, первая общественная парадигма- первая научная модель. Дисциплина дедуктивная логика- как делать выводы из наблюдений.
Редукция – упрощение и географ. детерминизм и экон и биологический – упрощение, попытка вывести политическое устройство из экономики. Для общественных дисциплин проблемой являлась индукция – от общего к частному движение, она принципиально важна для науки, т.к. все научные законы носят индуктивные законы. она представляет трудность для обществоведов, люди религиозно настроены- и трудно вынести индуктивное суждение(например законы ньютона- эти законы идеальны, абстрактные единицы имеют). Если нет научного закона- нет науки, т.к. наука решает 3 задачи- описать, объяснить и предсказать, индукция дает возможность предсказать. Индуктивное суждение (в общих чертах посмотреть- индуктивная логика, символическая логика).
Первая методология- позитивизм, дальше на основе дедукции и индукции появляются 2 школы – структурализм и функционализм- позже они соединились - Структурный функционализм, в соц дисциплинах это идет со Спенсера??? Можно изучать экономику и политику, изучая отдельную функцию и двигаться от нее вверх к структуре.
Структурализм-исследование от знания характера целого к частности, если знаем, что живем в мусульманской обществе, то и семью будет изучать мусульманскую. Потом функционализм- движения от частного к общему, чтобы подтвердить это общее. Системный анализ и структурный- наиболее популярный вариант структурного функционализма. Модель Парсенса- вариант структурного функционализма.
Социология появляется в первой половине 19 в, работы Конта . Политические науки появляется в 80 годы 18 века и методология первая этой науки- методологии институционализма, т.е. это происходит от института и этими институтами занимается социология. Соц институт- понятие дискуссионное, в основе лежит общественная потребность, имеются модели поведения и роли, которые закрепились . Потребность удовлетворяется коллективным действием, институт- стандартизированные модели поведения, исторически закрепленная, как часть образа жизни.Методологии институционализма - метод Спенсера? Является родоначальником. Самый первый вариант институционализма- исторического типа, выводит существование института из истории. Фриман ученый-история есть полтика прошлого, а политика есть историянастоящего???Наша история есть проекция политики- говорят наши политики? Еще один вариант институционализма- попытка описать сложившиеся институты, Амер наблюдали об институте выбора. Недостаток институционализма- они не дают проекцию будущего, это самый критикуемый недостаток инстит и структурализма- слабая теория генезиса(теория изменений), социальный мир меняется быстро и часто, а это инстит и структурализм не объясняют. А структурн функцион говорит что сложившиеся система устойчива, и если происходит девиация, система стремится вернуться к изначальному. Американ стали искать, то что было бы способно предсказать и методологическая школа появляется- социальной психологии, ученые обществоведы, менеджеры наблюдали, как человек ведет себя в той или иной ситуации. (Льюис Дьюки?- философ и психолог конца 18-19 века, на его основных принципах выстроился менеджмент). Бихевиорализм- методическая школа политических наук первая, появилась в результате кризиса институционализма и ….. Основная идея- наблюдение за поведением человека в ситуации, которую определяем как политическую.Принципы бихевиоризма как методологии:1 принцип- поиск закономерностей, т.е. поиск един образных характеристик политической жизни, в политическом поведении, и результат этого поиска – вывод индуктивный- закон или теория обладающая прогностической ценностью о развитии событий.2 принцип- верификации, т.е. эмпирическая обоснованность выводов, и возможность повторной проверки вывода- каждый раз после исследования. Если изучаем полит элиты и у нас есть сумма теорий, то каждый раз в работе кандидатской, должны быть изложены эти теории и подтверждены. Наука- доказательство и опровержение. 3 принцип-методология исследования, надежная и обоснованная с т.з. фиксации и формализации. Т.е. должен точно знать, что говорит ученный имея ввиду цифру, выражение и т.д. 4 принцип- квантификация, количественное исследование, формулировка системных критериев и количественных оценок там, где это возможно и необходимо. Позитивизм Полит науки- просчитывать?5 принцип – ценности должны быть аналитически отделены от эмпирических данных. толкование факта и его этическая оценка- разные вещи. Проблема полит исследований ранних- там философия и наука были перемешаны, все формы знания перемешаны в неком полит факте, но чтобы были определенные то аксиологию надо отделить от эмпирического факта.6 принцип- критерий систематизация знаний, прежде всего у становление связей между теорией и реальностью. .На смену им пришли - теория рационального выбора, влияние экономистов на полит науки, любое экон решение- полит решение, полит оттенок имеет. Нобелевские лауреаты- Вьюкен Джош,Мартин Оусен,….и др. Экон теория демократии- с этой книжки начинается теория. ТРВ- теория игр-В 70-е годы, популярны методологии индивидуализма и в соц дисциплинах появляются 2 методологии пришедшие из философии- символических интернационализм, наблюдает взаимодействие между ауд и студентами- что видит лектор, что слышу я . Важен вербальный смысл- наблюдает обмен информации между людьми, обмен символов полит или экон или многих других. Другая методология- феноменологическая методология - пришла из философии, рассматривает каждую ситуацию, как …. Каждый раз- конструируем сами заново, опасна для науки. -приблизить общую теорию , реальность к объяснению того, что наблюдаем в жизни.
Неоинституционализм-