- •1. Раскройте сущность исторического сознания и причины его искажения (с поясняющими примерами).
- •2. Объясните механизм влияния факторов исторического процесса на специфику исторического развития России (на выбор: природно-климатический; географический; религиозный).
- •4. Раскройте сущность и назовите основные этапы российской модернизации, объясните специфику исторического развития России по этой теории (раскройте особенности процесса российской модернизации).
- •5. Раскройте механизм становления человека (как биологического и социального существа), общества и государства.
- •6. Аргументированно объясните сходство и различия в древневосточном и античном типах развития общества.
- •1) Древневосточная (Восток)
- •2) Античная цивилизация (Запад)
- •7. Можно ли считать Древнюю Русь раннефеодальным государством? Свой ответ обязательно аргументируйте на примерах.
- •8. Объясните предпосылки появления эпохи политической раздробленности на Руси XII- XIV вв. Раскройте содержание и значение данного периода.
- •10. Раскройте факторы возвышения Москвы при образовании Русского централизованного государства.
- •11. Охарактеризуйте этапы в процессе образования Русского централизованного государства. Раскройте политические и социальные признаки процесса централизации.
- •12. Объясните причины перехода Ивана IV к политике опричнины, раскройте ее содержание и значение.
- •13. Охарактеризуйте причины, основные признаки и события Смутного времени на Руси. Каковы итоги Смуты?
- •14. Назовите основные разновидности народных движений России хуп-хуш веков. Где и когда они происходили? Раскройте причины народных выступлений хуи-хуш веков.
- •15. В чем проявился упадок сословно-представительной монархии и формирование абсолютной монархии во второй половине XVII века? Приведите соответствующие аргументы.
- •16. Раскройте противоречия преобразовательной деятельности Петра I с позиций теории модернизации.
- •17. Раскройте причины и социально-политическое содержание эпохи дворцовых переворотов в России. В чем заключались основные итоги этой эпохи?
- •19. Раскройте причины реформаторской деятельности в первой четверти XIX века. Охарактеризуйте основные направления либеральных реформ. В чем причины неудачи реформаторской политики Александра I?
- •20. Объясните, как Отечественная война 1812 г. Повлияла на внутреннее развитие и международное положение России.
- •21. Раскройте причины появления движения декабристов, его характер. В чем заключались разногласия в их программных документах? Назовите основные последствия движения декабристов.
- •22. Охарактеризуйте основные признаки разложения феодально-крепостнической системы. Объясните, в чем состояла историческая необходимость отмены крепостного права в середине XIX века.
- •23. Раскройте основные противоречия «Великих реформ» 1860-1870-х годов. В чем проявлялось незавершенность и непоследовательность реформ Александра II? Какие последствия это имело?
- •25. Раскройте причины широкого распространения идей марксизма в рабочем движении России в конце XIX века.
- •26. Назовите особенности процесса модернизации России на рубеже хiх-хх вв. В чем состояли противоречия социально-экономического и политического развития страны на этом этапе?
- •27. Объясните причины и характер, дайте описание основным этапам и раскройте историческое значение первой российской революции.
- •28. Раскройте особенности российской многопартийной системы начала XX века.
- •29. Раскройте этапы формирования, характер и содержание «Третьеиюньской» политической системы.
- •31. Объясните причины победы «красных» над «белыми» в гражданской войне.
- •32. Раскройте причины появления, сущность, последствия политики «военного коммунизма». В чем состояли причины смены социально-экономического курса большевиков в начале 1920-х гг.?
- •33. Раскройте основные противоречия и причины свертывания нэп в конце 1920-х гг.
- •35. Можно ли считать советскую политическую систему в 1930-е - начале 1950-х гг. Тоталитарной? Свой ответ аргументируйте.
- •36. Объясните основные причины и последствия массовых репрессий 1930-х - начала 1950-х гг. Раскройте предпосылки сворачивания репрессивной политики в последующий период советской истории.
- •37. Раскройте причины победы ссср в Великой Отечественной войне. Объясните влияние II Мировой войны на ситуацию ссср и международное положение.
- •39. Раскройте сущность политической стабилизации середины 960-х - середины 1980-х гг. И ее проявлений. Назовите последствия данного процесса.
- •40. Аргументированно раскройте причины краха ссср в период перестройки.
- •41. Охарактеризуйте процесс становления государственности постсоветской России. Выделите ключевые признаки и объясните содержание основных социально-экономических процессов.
4. Раскройте сущность и назовите основные этапы российской модернизации, объясните специфику исторического развития России по этой теории (раскройте особенности процесса российской модернизации).
В то время, как в Англии уже с XII века действовал «Хабиус Корпус Акт» – первый в мире закон о правилах обращения с человеком, о его неприкосновенности и защите от произвола, Василий Косой в 1460 году был пойман и ослеплен по приказу князя Василия Васильевича. За это Дмитрий Шемяка, друг Косого, ослепил князя Василия Васильевича, отца Ивана III, который стал из-за слепоты называться Василием Темным. Берсень-Беклемишев, крещеный татарин, боярин XVI века критиковал жену Ивана III Софью Палеолог. За это ему отрезали язык. Опричнина Ивана Грозного. Жестокость Петра. Приход Екатерины к власти на штыках гвардейцев. Но и во Франции в 1572 году произошла массовая резня гюгенотов во время варфоламеевской ночи. Правда, это была политическая борьба в отличие от архаически стереотипных психических реакций.
Избрав за критерий периодизации не рост могущества государства и не расселение народа, а способность его к модернизации, я модифицирую две предыдущие периодизации следующим образом.
Древний период – от образования славянских племен до Василия Темного.
Средний период – от Ивана III (конец XV в.), Ивана Грозного (вторая половина XVI в.), Алексея Михайловича (вторая половина XVII в.), Петра I (начало XVIII в.),, до Елизаветы (середина XVIII в.) и Екатерины II включительно (конец XVIII в.).
Новый период – XIX в .От Александра I (начало XIX в.), Николая I ( середина XIX в.) до Александра II (конец XIX в.).
Новейший период делится нами на две части.
Новейший период – XX-й в. Николай II ( первая треть XX в.), большевики и коммунизм (последние две трети XX в.), антикоммунистическая революция (конец XX в.)
Новейший период – начало XXI-го в. Посткоммунистическое развитие, переход к в России капитализму.
Ниже результаты исследования представлены в виде предлагаемой мною таблицы, в которой каждому из названных периодов будет оставлен в соответствие тип модернизационного развития и его связь с преобладанием либо архаики, либо традиции, либо инновации.
Древний период VIII–XIII вв. Родовой быт, общинный быт |
Средний период XV–XVIII вв. Иван III – конец XV в. Иван Грозный – вторая половина XVI в. Алексей Михайлович – вторая половина XVII в. Петр Великий – начало XVIII в. Елизавета – середина XVIII в. Екатерина II - конец XVIII в. |
Новый период XIX в. Александр I – начало XIX в. Николай I – середина XIX в. Александр II – конец XIX в. |
Новейший период XX в. Николай II Большевики и коммунисты 1917 – 1991 Антикоммунисты 1991 – 2000 |
Новейший период XXI в. Строители капитализма в России и других незападных странах |
Архаика |
Традиция, традиционное общество, появление инноваций, традиция и модернизация как обновление, создание новых институтов, заимствование технологий Запада, вестернизация. Принадлежность эпохи к истории |
Инновация, догоняющая модернизация. Принадлежность эпохи современности. |
Догоняющая модернизация Посткоммуистическая демодернизация |
Национальная модель модерниации. Новое Новое время для незападных стран |
В древний период, признаваемый при разных трактовках, который некоторыми русскими историками рассматривался как период родового быта (С.М. Соловьев, К.Д. Кавелин) или общинного быта ( К.С. Аксаков), развитие начал этого быта, состоящее в органическом переходе от родового быта кровно связанных племен и их союзов к государственному быту. Кровное отношение характерно для княжеских родов, где князья, соответственно своему месту в роде, считали управляемые ими земли и населяющих их людей, своей собственностью. В целом древний период отличается чрезвычайным господством архаики и отсутствием выработанных традиций. Разложение родового быта совершалось, по мнению названных историков, путем перехода к семье. Междуусобица выделяет княжескую семью, эта семья начинает господствовать. На этапе перехода семейного быта в государственный кончается древний период. Кончается и то состояние, которое является предисторическим
Средний период, с нашей точки зрения, начинается с Ивана III, сына Ивана Темного и завершается правлением Екатерины II. А Петр Великий – только его кульминация. Принадлежность к общему серединному периоду российской истории (при первой периодизации) деятелей русской истории от Ивана III до Алексея Михайловича, выражение в их деятельности уже не архаики, а русской традиции, как правило, не вызывает возражений. Даже и те, кто обращает внимание на инновации, которые они произвели, не отрицают основополагающей значимости традиции для той эпохи.
Важным вопросом имеющихся периодизаций российской истории и в особенности предлагаемой мною стало отношение к Петру Великому. Оно исключительно значимо для попытки построить переодизацию русской истории, связанную с модернизацией. Для одних он стал выдающимся модернизатором, отделившим новую современную Россию от древней (архаической) или серединной (традиционной), особенно России Московского царства Ивана III, рассматриваемого славянофилами XIX века как образец исконных русских традиций.
Екатерина пришли к власти на штыках гвардейцев. Елизавета чтила память Петра и его достижения. Екатерина II была просвещенной императрицей. Ее переписка с Вольтером и Дидро делала ее в глазах общества склонной к либеральным идеям, которые ей однако трудно было провести на практике, не подорвав своей социальной базы в дворянстве. Размышляя даже об отмене крепостного права, Екатерина не могла вступить в противоречие со своей опорой – дворянством и, при всей неэффективности крепостного хозяйства, сохранила тот институт.
Война с Наполеоном, а затем союз с ним и сделали Александра I важной фигурой европейской политики, а Россию европейской державой с международными обязательствами. Отечественная война 1812 года вновь столкнула Александра с Наполеоном, включили его в коалицию Западных держав, борющуюся с ним. Русские увидели Париж. Мост Александра в Париже в камне запечатлел пребывание русских в этом городе.
Александр I и Николай I столкнулись с острой необходимостью общественного переустройства, на которое решился Александр II. Вопрос об освобождении крестьян, о всесословности и совместном действии прежде разделенных сословий был им решен.
В XX век Россия вступила с этими заветами, о чем свидетельствовала политика С.Ю. Витте, быстрый рост капитализма и индустриализации. Но поражение в русско-японской войне, неудачи Первой русской революции, ошибочное вступление в Первую мировую войну, новая неудача Второй буржуазной революции привели к революции социалистической как обходному пути индустриализации и догоняющей модернизации, снова с применением насилия, но со старыми целями поднять и защитить страну, с новой ориентацией на передовое на Западе, но с учетом собственных возможностей.
Индустриализм осуществился в двух формах – капиталистической и социалистической. Коммунизм дал вариант догоняющего развития.
И, наконец, новый век, давший России демодернизацию под флагом модернизации в 1990-ые годы, повторяя неудачи двух других буржуазных революций. Глобализация как новый мегатренд, сменяющий модернизацию, потеря Западом статуса образца развития, многообразие моделей модернизации, решающих собственные задачи многих незападных стран на определенном уровне вестернизации, получивших название национальной модели модернизации. Россия, Китай и другие незападные страны движутся сегодня в этом русле. Наступило новое Новое время для незападных стран.