- •1.Технологический подход в социальной работе. Объективные предпосылки технологизации социального пространства.
- •2. Понятие о социальных технологиях и их классификация.
- •8. Технология социального проектирования.
- •9. Методы социального проектирования.
- •10.Технологии социальной экспертизы
- •11.Технология социальной опеки и попечительства
- •12.Технология социальной адаптации
- •13. Технология социальной реабилитации
- •14.Профилактика: сущность, виды, принципы, методы
- •15. Профилактика правонарушений и преступлений несовершеннолетних: характеристика нормативно – правовой базы.
- •16. Семья как объект социальной работы. Ресурсный подход в работе с семьей.
- •17. Семейное неблагополучие: причины, факторы его формирования
- •18. Типология неблагополучной семьи
- •Семьи с алкогольной зависимостью
- •Конфликтные семьи
- •"Недоверчивая" семья
- •"Легкомысленная" семья
- •"Хитрая" семья
- •Семьи, ориентированные на успех ребенка
- •Псевдовзаимные и псевдораждебные семьи
- •Семьи с десоциализирующим влиянием
- •19. Технология профилактики семейного неблагополучия.
- •20. Технология реабилитации кровной семьи
- •21. Технология коррекционно – реабилитационной работы с неблагополучной семьей.
- •22.Технология профилактики вторичного сиротства
- •23. Технология социального действия
- •25. Семейное насилие как социально-психологический феномен. Причины и факторы.
- •27 Реабилитация женщин, жертв семейного насилия. Этапы реабилитации и их содержание.
- •28. Технология работы с жертвами насилия. Институты помощи
- •29. Инвалидность. Виды инвалидности. Направления помощи
- •30. Модели инвалидности и их характеристика
- •31.Девиантное поведение. Концепции девиаций
- •32.Суицид как форма социальной патологии: технологии профилактики суицида в подростковой и молодежной среде
- •35. Миграция как проблема социальной работы. Виды, факторы, последствия миграции
- •1. Неуправляемые, постоянно действующие факторы;
- •2.«Временные» факторы, которые могут регулироваться косвенными воздействием;
- •3. Регулируемые переменные факторы.
- •36. Миграционная политика: цели, принципы, основные направления.
- •37. Положение детей сирот в рф. Фз « о дополнительных гарантиях…….До 23 лет»
- •38. Технология постинтернатного сопровождения воспитанников интернатных учреждений.
- •39 Социально - психологические проблемы женщин и пути их решения.
- •40. Социальные проблемы пожилых людей и их решения
- •41. Технологии уличной социальной работы с беспризорными детьми
- •42.Технологии с.Р. С дезадаптированными детьми.
- •Осн. Направления соц/защиты:
- •43.Инновации в сРаботе.Виды и характеристики.
- •44.Безработица и пути её решения
- •Выделяются следующие виды социального обеспечения:
- •46. Технология социального посредничества
27 Реабилитация женщин, жертв семейного насилия. Этапы реабилитации и их содержание.
Семейное насилие проходит по следующим циклам:
- стадия нарастания напряжения; на этой стадии могут присутствовать такие виды насилия, как угрозы, издевательства, манипуляции детьми, «легкие» виды насилия физического (щипки и т.д.);
- вторая стадия – стадия избиения – на этой стадии женщина бессильна;
- стадия «любовь и шампанское», «медовый месяц» - когда «возвращается» любовь, нежность и внимание, возникает особо острое влечение друг к другу.
Через некоторое время цикл насилия повторяется и развивается по спирали.
Женщина, пережившая ситуацию семейного насилия – то же, что человек без кожи, - испытание дикой, физической и душевной боли.
Женщина, пережившая насилие, чувствует: страх, боль, стыд, униженность, обиду, вину, чувство беспомощности. Она центрирована на своих чувствах и плохо понимает или принимает терапию на рациональном уровне.
Женщина в ситуации насилия является жертвой. Существует несколько типов жертв.
Агрессивная. Женщина сама оскорбляет и унижает другого, до тех пор ока не получит свою «порцию» насилия. Тип жертвы, что называется «довела».
Активная жертва. Неагрессивна, но много делает для того, чтобы «заработать» на себя.
Пассивная жертва. Когда женщина всем своим внешним видом говорит «вот она я, мишень твоя, бейте меня».
Случайная жертва. Таковой она становится, если ее муж садист. Отношения между жертвой и агрессором (насильником) – развиваются по типу эмоционального маятника «жарко-холодно-жарко». Человек-жертва с трудом отказывает от своей роли и позиции «жертвы».
Можно выделить три типа последствий насилия в отношении женщин:
личностная деформация женщин. Проявляется в снижении самооценки, развитии тревожности, разрушении уверенности в себе. Формирование безответственного отношения к жизни (позиция: от меня ничего не зависит), утрата реалистичности происходящего. Искаженное восприятие себя и своего супруга. Созависимость – делай так, как ты думаешь, что тебя хотят видеть другие. Выученная беспомощность.
Появление симптомов, свойственных посттравматическому синдрому. На психологическом уровне:
Нарушение сна, бессонница, повышенная возбудимость, вспышки агрессии, раздражительности, ощущение враждебности;
На физиологическом уровне: головные боли, ощущение нехватки воздуха, дискомфорт в желудке.
На уровне поведения: нарушение отношений с окружающими (избегание общения, подозрительность, недоверие). Нарушение поведения выражается также в суицидальных попытках, злоупотреблении алкоголем, насильственные действия в отношении более слабых (детей, стариков).
Невротические, патохарактерологические синдромы, характерные для состояния посттравматического стресса.
Солдатское сердце. Боль за грудиной, учащенное сердцебиение, прерывности вдыхании, повышенная потливость.
Флешбек – насильственно вторгающиеся в сознание воспоминания о непереносимых событиях.
Комбатантная психопатия. Агрессивное, импульсивное поведение со вспышками насилия. Злоупотребление алкоголем и наркотиками, беспорядочные половые связи.
Синдром прогрессирующей астении. Быстрое старение, стремление к покою, психическая вялость, падение веса.
Рентное состояние. Характеризуется пассивной жизненной позицией, с осознанной выгодой от полагающихся льгот. Стремление к статусу инвалидов.
В связи с тем, что семейное насилие – это процесс, а не отдельный фактор или событие, у женщины развивается депрессия. Постепенно меняется психика женщины. Динамика ее изменения (психики), выглядит следующим образом:
Изменение самооценки (представление о себе);
Изменение в когнитивной сфере женщины (изменение представление о жизни);
Изменение в мотивационно-волевой сфере (теряется смысл жизни);
Т. О., возникает порочный круг, который разорвать без посторонней помощи женщина не может.
Реабилитация женщины-жертвы всегда происходит в отсутствии агрессора (насильника). Начать работать с женщиной необходимо с абсолютного ее принятия. Нельзя помочь ей, если вы воспринимаете ее как жертву.
Принципы реабилитационной работы с женщиной, подвергшейся насилию.
Исследования показали, что наиболее эффективными являются две стратегии по преодолению постраматического синдрома (стресса).
1 принцип - целенаправленное возвращение к воспоминаниям о травмирующем событии в целях его анализа и полного осознания всех обстоятельств травмы (не рациональный уровень, а чувственный).
2 принцип – осознание значения травмирующего события для жизни, стиля поведения, решений, выборов человека (женщины). Т.е. – как это событие сказалось на ее отношении к жизни, к себе.
Особенности реабилитационной работы с женщиной, пережившей насилие – это структурированной работы. Структурированная программа работы специалиста позволяет настроить женщину на системную работу по изменению себя, своего отношения к травме, событиям, с применением метода «мылах шагов» (шаг за шагом). Необходимость такой структурированной работы определяется следующими обстоятельствами:
Состояние хронического стресса у женщины (требуется серия встреч-работ)
Попадание в безопасную обстановку формирует у женщины чувство рассеянности, тревожности, она переживает ощущение жизненного хаоса.
У женщины, жертвы насилия, меняются поведение и установки. Они свойственны ее новому личностному опыту быть жертвой (опыт виктимности). В большинстве случаев женщина не готова, не настроена пересматривать и менять эти установки. Соответственно, структурированная программа поможет женщине вступить в процесс изменения себя.
Чаще всего среди женщин встречаются со средней активностью. Т.е. – не слишком заинтересованные в реабилитационной работе. В связи с этим, сначала работа проводится по жестко-структурированной программе. В последующем, если женщина проявляет активность, специалист может выстраивать работу с ней, исходя из ее пожеланий. Для полноценной реабилитационной работы требуется не менее двадцати-двадцати пяти сессий.
Технологии реабилитации женщин, переживших насилие, включает в себя три этапа:
этап первичной реабилитации. На этом этапе исследуется история событий, в т.ч. история отношений с насильником (агрессором). Изучается склонность женщины к суициду. Если подтверждается такая вероятность, то специалист использует техники кризисной интервенции, снятия страхов и напряжений. На этом этапе не может быть глубокой терапии. Основной фокус работы – работа с чувствами. Для специалиста – это самый сложный этап. Он получил образное название «ОДНО И ТО ЖЕ», или этап «топтания на месте». Для стимулирования активности женщины, формирование у нее позитивного восприятия себя, специалист ищет особенное в ней. И максимально использовать похвалу. Любая технология работает хорошо, если она реализуется в условиях любви. Когда женщина начала размышлять – первый этап реабилитации можно считать завершенным.
этап вторичной реабилитации. Цель этапа – предупреждение вторичной ситуации насилия. Для этого можно использовать следующие упражнения:
«тревожный чемоданчик» или «план спасение женщины». Разрабатывая его, следует принять во внимание модель Прокаска. Суть ее в том, что изменение личности никогда не происходит прямолинейно. Женщина находится в ситуации неизвестности – а любая неизвестность порождает страх и неуверенность в себе. Движение по дороге изменения себя осуществляется по принципу: шаг вперед, два шага назад. Если женщина решается на изменения, т.е. – она готова работать, то этот процесс осуществляется согласно этой модели.
Задача специалистов объяснить женщине эту закономерность, научить замечать позитивные изменения в этом движении и поддерживать женщину.
Упражнение «тревожный чемоданчик» применим к женщине, решившей уйти от агрессора. При составлении плана ее спасения обсуждается вопрос «где она может переночевать».
Как правило, в кризисный центр иду женщины, которым уже нечего терять.
Содержание тревожного чемоданчика.
- Документы (документ на прописку, мед. карту, полис, паспорт)
- Деньги (если есть)
- Запасные одежда и белье (потихонеку, так, чтобы не было заметно его исчезновение)
- Лекарства
- Средства гигиены
- Еда (сухой паек и разовая посуда)
- И др.
Список составляется, обсуждается, отдельно записывается, заучивается. Необходимы телефоны (также заучивается). Заучивается, потому что не всегда безопасно хранить списки.
Составление списка уже дает терапевтический эффект и укрепляет ее в намерении действовать. Составить список женщине трудно, поэтому часто саботируют процесс. Женщине необходимо проговаривать признаки приближающегося насилия. Они всегда индивидуальны. Это может быть звонок в дверь, тон голоса. Необходимо обсудить с женщиной, как себя вести. Ролевое поведение женщины в прогнозируемой ситуации проигрывается. Основной смысл этой игры, овладение приемами уходами от контакта с мужем. (Модели поведения женщины). При выработке модели поведения женщины, следует учитывать историю ее отношений с мужчиной (как познакомились, где познакомились). Если женщине трудно это воспроизвести, можно вспомнить пять ярких и пять негативных случаев из истории их отношений. Можно использовать упражнение «карта жизни». Весь жизненный путь женщины от рождения до настоящего времени делится на смысловые периоды, в каждом из которых рисуется три значимых события:
- ближайшее окружение
- значимые люди
По материалам рисунков ведется беседа и исследуются закономерности жизненного сценария.
(бумага, цветные карандаши – дошкольное детство, школа, институт, поездки и т.д. разрисовать разными цветами события негативные и позитивные.
Женщина на этом этапе находится в переживании ситуации боли. Если женщина выражает свое горе плачем, то надо ее в этом поддержать. Иногда женщина может плакать взахлеб.
Если ситуация плача повторяется, то нужно позволить женщине выразить свои чувства. Это можно сделать при кризисном выслушивании. Прием, позволяющий купировать эмоции, обнаруживать их в себе, помочь их проработать – называется БЕСТ (Биоэнергетические системные терапии). Автор методики – Каникольский. Наше тело вбирает в себя, записывает, как на магнитную ленту всю информацию и при необходимости может ее выдумать. Это прием телесно-ориентированной терапии. Прием снятия «рыдания взахлеб». Правая на груди, левая на спине. Рукой ощущаем дыхание человека и задаем ритм от 1 до 7.
У женщин, жертв насилия, возникают проблемы с границами. Они не всегда понимают, что хотят. Упражнение шаг навстречу, поможет в определении границ психологического комфорта. Надо обучать женщину чувствовать эту разницу.
Упражнение на чувство взаимодействия «партнерская пара» (опора друг на друга).
Упражнение «поза эмбриона». Цель – развить любовь к себе. Обрести центр тяжести внутри себя. Это упражнение включает пренатальную память. Включается некий контакт с безусловной любовью. Такая поза может рождать повышенный комфорт, рыдания, слезы. Выполняется следующим образом: человек ложится на бок и притягивает колени к груди, глаза закрыты. Человек погружается в ощущения. Необходимо делать сосательные движения. Это напоминает о материнской груди и включает память тела. Можно делать в тишине или под тихую музыку. По окончанию упражнения перевернуться на спину или на другой бок. В этом упражнении очень четко передаются ожидания и неожидания ребенка. Женщина может выдать такую реакцию: «я не хочу рождаться», «папа меня не хотел», «от меня хотели избавиться», могут наступить физиологические реакции: тошнота, слезы. Упражнение позволяет обрести любовь к себе.
Упражнение «мать и дитя». Продолжительностью до 15 минут. На коврик садится «мама», ноги согнуты, ребенок садиться между ног в позе эмбриона. Мама транслирует любовь, доверие, силу, защиту. Если пара разнополые – сексуальный контрперенос обязателен. Упражнение может вызывать зависимость, может быть переход границ.
Женщин следует обучить основам психологической диеты:
- сбор позитивных импульсов (научиться замечать и отмечать все, что понравилось, что вызвало позитивный отклик – пушистый снег, красивое лицо) – по итогам дня сосчитать свои позитивные импульсы. Упражнение выполнять в течении четырех месяцев, ежедневно составляя график. Составленный график обсуждается с женщиной.
- ставить и достигать личностно-значимые цели. Пусть маленькие, но значимые для личности женщины.
- начало и конец дня с удовольствием (можно составить для себя перечень удовольствий).