Тема 2. Введение в экономическую теорию

Предмет экономической теории. Цели и функции экономической теории. Методология теоретического познания экономики.

Экономия, политическая экономия, экономикс. Экономические школы: представители, основные положения.

Микроэкономика и макроэкономика. Позитивная и нормативная теории. Экономическая теория и экономическая политика.

ТЕСТЫ

1. Экономическая теория:

1. Занимается исключительно прогностическими характеристиками развития экономических систем.

2. Содержит положения, которые всегда принимаются всеми экономистами.

3. Не является наукой.

4. Не может предсказывать будущего, но может объяснить последствия определенных явлений в развитии экономики.

2. Экономическая теория:

1. Пригодна только для изучения капиталистической системы хозяйствования.

2. Пригодна для изучения всех экономических систем.

3. Не может быть полезной при изучении экономических отношений, свойственных социализму.

4. Все предыдущие ответы неверны.

3. Какое из этих положений не имеет отношения к определению предмета теоретической экономики?

1. Эффективное использование ресурсов.

2. Неограниченные производственные ресурсы.

3. Максимальное удовлетворение потребностей.

4. Материальные и духовные потребности.

5. Редкость блага.

4. Экономическая модель не является:

1. Идеальным типом экономики или политики, во имя которых мы должны работать.

2. Инструментом для экономических прогнозов.

3. Комплексом экономических принципов.

4. Объяснением, как функционирует экономика и ее отдельные сектора.

5. Какая из перечисленных экономических целей имеет точное количественное измерение:

1. Экономическая гарантия.

2. Полная занятость

3. Экономическая свобода.

4. Справедливое распределение дохода.

6. Какова экономическая цель, если общество стремится минимизировать издержки и максимизировать отдачу от ограниченных производственных ресурсов?

1. Достижение полной занятости.

2. Поддержание экономического роста.

3. Экономическая безопасность

4. Экономическая эффективность.

7. Временами в обществе растет неприязнь к экономистам, им приписываются все сложности и провалы в экономике. Это объясняется тем, что:

1. Их теории и анализ чрезмерно усложнены.

2. Они руководствуются в первую очередь своими профессиональными интересами.

3. Они не обращают внимания на политические издержки своих рекомендаций, разрушая достигнутой ранее консенсус различных политических сил.

4. Все предыдущие ответы верны.

8. Экономическая теория:

1. Занимается исключительно прогностическими характеристиками развития экономических систем.

2. Содержит положения, которые всегда принимаются всеми экономистами.

3. Не является наукой.

4. Не может предсказывать будущего, но может объяснить последствия определенных явлений в развитии экономики.

9. Какую общую основу с другими науками об обществе имеет экономическая теория?

1. политическую экономию;

2. современную философию;

3. социологию;

4. гуманитарные науки;

5. биологию.

10. Какие законы философии используются в экономической науке?

1. единство и борьба противоположностей;

2. закон отрицания;

3. закон предельной полезности;

4. закон отрицания, единство и борьба противоположностей;

5. верны ответы только 2 и 3.

11. Что является предметом экономической теории?

1. экономические отношения в обществе;

2. не опосредованные волей людей явления;

3. не опосредованные сознанием явления и процессы;

4. духовные и материальные интересы;

5. социальные потребности.

12. Какова структура современной экономической теории?

1. теории рационального использования ограниченных ресурсов;

2. социально-экономическая теории;

3. институциональная и социально-экономическая теория;

4. политическая экономия;

5. социально-экономическая и институциональная теория, теория рационального использования ограниченных ресурсов.

13. В модели кругооборота:

1. предприниматели всегда обменивают товары на деньги;

2. домашние хозяйства всегда обменивают деньги на товары;

3. домашние хозяйства являются продавцами на рынке ресурсов и покупателями на рынке товаров;

4. предприниматели являются покупателями на рынке товаров и продавцами на рынке ресурсов;

5. фирмы являются продавцами на рынке ресурсов.

14. Укажите среди пар экономических целей противоречивую:

1. социально-экономическая стабильность и экономический рост;

2. ускорение экономического роста и охрана окружающей среды;

3. социально-экономическая стабильность и полная занятость;

4. экономический рост и ускорение НТП;

5. нет правильного ответа.

15. Какой курс экономической теории необходим России в условиях переходной экономики?

1. экономикс;

2. политическая экономия;

3. экономическая теория;

4. переходная экономика;

5. экономика народного хозяйства.

16.Что из перечисленного изучает микроэкономика?

1. Производство в масштабе всей экономики.

2. Численность занятых в хозяйстве.

3. Общий уровень цен.

4. Производство сахара и динамику его цены.

17.Если исследуется экономика, как целостная система, то это анализ:

1. Микроэкономический.

2. Макроэкономический.

3. Позитивный.

4. Нормативный.

18. Общий уровень цен и безработицы в экономической системе изучается в курсе:

1. Микроэкономики.

2. Макроэкономики.

3. Менеджмента.

4. Международных финансов.

19. Микроэкономика, в отличие от макроэкономики, изучает:

1. только поведение отдельного потребителя;

2. экономику территориальной единицы;

3. экономические явления в течение короткого промежутка времени;

4. взаимодействие структурных единиц экономики;

5. поведение отдельных экономических показателей.

20. Из перечисленных моделей не является микроэкономической:

1. модель фирмы;

2. модель инфляции;

3. модель потребителя;

4. модель рыночного равновесия;

5. модель отрасли.

21. Укажите наиболее полное определение понятия метод:

1. это совокупность приемов, с помощью которых определяется цель экономики;

2. это совокупность схем, графиков, необходимых для изучения экономической теории;

3. это совокупность приемов, способов, принципов, с помощью которых определяются пути достижения целей;

4. это анализ внутренних связей, законов производства;

5. это совокупность принципов организации производственных процессов.

22. Какой метод предполагает анализ практической деятельности человека, базирующийся на принципах максимальной эффективности?

1. позитивный;

2. нормативный;

3. сбор информации, ее анализ и синтез;

4. научной абстракции;

5. диалектический.

23.Если экономические обобщения основываются на фактах, то такой метод анализа является:

1. Описательным.

2. Гипотетическим.

3. Дедуктивным.

4. Индуктивным.

24.Какие научные методы не используются в экономической теории:

1. Метод анализа и синтеза.

2. Статистический и динамический подход.

3. Экономико-математическое моделирование.

4. Лабораторный эксперимент.

25.Позитивная экономическая теория изучает:

1. «Что есть».

2. Что должно быть.

3. Положительные тенденции в экономическом развитии.

4. Оценочные суждения.

26. Кто ввел в научный оборот термин «экономия»?

1. Адам Смит.

2. Аристотель.

3. Антуан де Монкретьен.

4. Дж. Мейнард Кейнс.

5. Франсуа Кенэ.

27. Как называлась первоначально (в начале 17 века) экономическая теория?

1. экономикс;

2. наука о богатстве;

3. политическая экономия;

4. история экономических учений;

5. рациональное использование ограниченных ресурсов.

28. В чем заключается главный водораздел между различными взглядами на экономику в период античного мира, рабовладельческого и феодального строя?

1. по отношению к натуральному хозяйству;

2. по линии отношения к натуральному и денежному хозяйству;

3. по отношению к денежному хозяйству;

4. по отношению к формам денежного обращения;

5. по отношению к источникам развития общества.

29. Кто является автором систематизации экономических взглядов в период античного, рабовладельческого и феодального периодов?

1. Ксенофонт;

2. Платон;

3. Аристотель;

4. Солон;

5. Перикл.

30. Какие науки (формы) четко выделил и систематизировал Аристотель?

1. экономику;

2. социологию;

3. хрематистику;

4. экономику и хрематистику;

5. ни одна из перечисленных.

31. Кто из древнейших ученых проповедовал 'справедливую цену', 'справедливый обмен'?

1. Фома Аквинский;

2. Августин;

3. Платон;

4. Аристотель;

5. Солон.

32. Кого называют «отцом экономики»?

1. Аристотеля.

2. Ф. Кенэ.

3. А. Смита.

4. Дж. М. Кейнса.

5. А. Маршалла.

33. В «классическую школу» экономической теории не входят труды:

1. В. Петти.

2. Д. Рикардо.

3. К. Маркса.

4. А. Маршалла.

34.Необходимость государственного регулирования рыночного хозяйства следует из теории:

1. А. Смита.

2. А. Маршалла.

3. Д. Кейнса.

4. М. Фридмана.

35. Какое из экономических направлений не входит в экономическую теорию:

1. Меркантелизм.

2. Физиократы.

3. Неоклассический синтез.

4. Кейнсианство.

36. Назовите классиков английской политэкономии:

1. Д. Рикардо, Т.Мальтус, А. Вальрас;

2. П. Буагильбер, А. Смит;

3. А. Монкретьен, А. Смит;

4. Д. Милль, А. Амонн;

5. Х. Зандель.

37. Кто является автором немецкого учебника "Основы учения об экономике" М.1994?

1. Ф. Оппенгеймер;

2. А. Амонн;

3. Х. Зандель, Р. Теммен;

4. Р. Теммен;

5. Х. Зандель.

38. Представителем какого течения (школы) является П. Самуэльсон?

1. монетаризм;

2. неоклассический синтез;

3. классическая школа;

4. ортодоксальный марксизм;

5. марксизм.

39. Кто является основоположником монетаризма?

1. Дж.М. Кейнс;

2. П. Самуэльсон;

3. В. Леонтьев;

4. М. Фридмен;

5. Н. Кондратьев.

40. Какой школе соответствуют постулаты: несаморегулируемость рыночной экономики, несовершенство информации, относительная негибкость цен и т.д.?

1. кейнсианство;

2. неокейнсианство;

3. монетаризм;

4. кейнсианство и неокейнсианство;

5. неоклассический синтез

41. Какой школе соответствуют постулаты: о саморегулируемости рыночной экономики, эффективность ценовой информации и высокой гибкости цен, распределение доходов в соответствии с предельной производительностью факторов производства?

1. неоклассический синтез и монетаризм;

2. монетаризм;

3. кейнсианство, монетаризм;

4. неокейнсианство;

42. Меркантелисты считали, что богатство – это…

1. Хлеб.

2. Создается в сельском хозяйстве.

3. Новые территории.

4. Золото.

5. Все предыдущие ответы неверны.

43. Каковы общие признаки меркантилизма?

1. обмен;

2. в качестве высшей формы богатства рассматривали деньги;

3. процессы обращения и производства;

4. в качестве богатства рассматривал производство;

5. потребление.

44. Назовите крупнейшего представителя меркантилизма в России в 17 веке.

1. И.Т. Посошков;

2. В. Петти;

3. Н. Кондратьев;

4. Т. Мен;

5. А. Тюрго.

45. Физиократы считали, что богатство – это…

1. Продукт, производимый в промышленности.

2. Продукт, производимый в сельском хозяйстве.

3. Новые территории.

4. Золото.

5. Все предыдущие ответы неверны.

46. Что составляло основу системы физиократов?

1. примат земледелия, как основы жизни общества;

2. анализ общественного воспроизводства к его категорий;

3. примат сферы обращения;

4. верны ответы 1 и 2;

5. все ответы не верны.

47. Ведущие авторы системы физиократов.

1. Ф. Кенэ, А.Тюрго, А. Смит;

2. А. Серра, У. Стаффорд;

3. Т. Мен, А. Монкретьен;

4. И. Посошков;

5. А. Тюрго, Т. Мен.

48. Кто является автором теории ренты, количественной теории денег, принципа сравнительных издержек в международной торговле и т.д.?

1. И.Посошков;

2. Адам Смит;

3. Д. Рикардо;

4. В. Пегги;

5. Т.Мен.

49. В чем суть взглядов маржиналистов?

1. в принципах рационального поведения;

2. использование субъективно-психологического подхода к экономическим процессам;

3. двойственный подход к механизму ценообразования;

4. справедливы ответы 1 и 2;

5. все ответы неверны.