- •Категория активности в отечественной психологии.
- •Петровский в.А. К психологии активности личности// Вопосы психологии, 1975, №3
- •Украинцев б.С. Философские проблемы биологии. Сб. М.,1973. Реактивность активность
- •Общая психолгия/ под.Ред. А.В. Петровского Учебное пособие для пед.Сн-ов, 1970. –432с с30-31
- •Асмолов а.Г. Культкрно историческая психолгия и конструирование миров. Дидарьян и.А. 56-89
- •Гальперин п.Я. Психология как объективная наука. – Москва-Воронеж. 1998
- •Допись Психология личности в трудах отечественных психологов. –сПб.: Изд-во «Питер», 2000 – 480с. Лосский н.О. История русской философии. -м.: «Советский-писатель», 19991. –468с.
Общая психолгия/ под.Ред. А.В. Петровского Учебное пособие для пед.Сн-ов, 1970. –432с с30-31
Отражение – способность отвечать на воздействие.
Формы движения зависят от форм организации Материи,
«В неживой природе движение может выступать в виде механического, физического или химического взаимодействия тел или веществ».
При переходе к живой материи качественно изменяются и формы движения – раздрожимость.
«… вся савокупность жизненных отношений субъекта образует потенциальную сторону его жизнедеятельности, актуальная сторона стоорона его жизнедеятельности образуется совокупностью деятельностей, в которых жизненные отношения находят свобю реализацию» с29
Дорфман
Нужно различать самодетерминацию и внутреннюю детерминацию, первая является высшим уровнем развития сторой. «Самодетерминация всегда есть внутренняя детерминация,. Внутренняя детерминация может инициировать активность человека в качестве и субъекта и объекта».
Тким образом активность и деятельность это две стороны, два аспекта одной эмпирической реальности, которая есть по сути отношения в системе «человек- мир». Активность смешена в сторону полюса «человек», а деятельность в сторону полюса «мир». Так превая более субъектна, вторая более объектна.
Первая более индивидуальна, вторая социальна.
Рубинштейн С.Л. Бытие и сознание. -М. 1959
Рубинштейн С.Л. Избранные филосовско- психологические труды. Основы онтологии, логики и психологии. – М. : «Изд-во «Наука», 1997. –463с.
«Деятельность – это всегда взаимодействие субъекта с окружающим миром» с.166
Физиологический смыцсл деятельности выражается в том, что за точку отчета берется не субъект, а организм.
« Под деятельностью мы будем здесь разуметь такой процесс, посредством которой реализуется то или иное отношение человека к окружающему миру, другими людям, его задачам, которые он, мысля, разрешает, когда, словом выступает как личность и( а это прежде всего мотивационный) план мыслительной деятельности». С166
У Рубинштена понятия активность и деятельность не разводятся, однако термин психическая деятельность употребляется, как отличный от физиологическая деятельность. И поэтому в этом контексте этоесть активность.
Психическая деятельность - есть функция высокоорганизованной материи - мозга.
Когда человек в ходе общественной жизни осваивает идейное содержание знаний, его психическая деятельность выступает опять в новом качестве - духовная деятельность.
Психическая деятельность суть которой отношения к миру природы - природная деятельность.
Психическая деятельность суть которой отношения к другому человеку - душевная
Психическая деятельность суть которой отношения к себе в аспекте самоосознания, саморазвития – духовная деятельность.
Всякое психологическое образование (чувственный образ, воля, чувства и т.д.) - это, по существу, психические процессы в его результативном выражении. С 170.
Рубинштейн С.Л. Принципы и пути развития психики. -М.1959
«Бессознательные вличения – это вличения предмет которых не осознан. Осознавать свое чувство – значит не просто испытывать связанное с ним впечатление, а именно соотносить его причинами и объектом его вызвавшими.
Рубинштейн С.Л. Человек и мир
Человек активен не только как действующее существо, но и как думующее, чувствующее, сопереживающее, осознающее свою причастность миру (343)