- •Введение
- •Предмет курса “История Беларуси”. Принципы и источники его изучения. Периодизация истории Беларуси
- •Вопросы для самоконтроля
- •2. Древнее общество на территории Беларуси. Славянизация белорусских земель
- •Основные термины, понятия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Создание восточнославянского государсТва Киевская Русь. Первые раннефеодальные Княжества на территории Беларуси (Полоцкое, Туровское и др.)
- •Исторические личности
- •Основные термины, понятия
- •Вопросы для самоконтроля
- •4. Принятие христианства и развитие культуры на белОрусСких землях в iх – хiii вв.
- •Исторические личности
- •Основные термины, понятия
- •Исторические личности
- •Основные термины, понятия
- •Вопросы для самоконтроля
- •6. Формирование белорусской народности. Культура Беларуси в хiv – хvi вв.
- •Исторические личности
- •Основные термины, понятия
- •Вопросы для самоконтроля
- •7. Люблинская уния. Образование Речи Посполитой. Статут 1588 г. И его значение
- •Исторические личности
- •Основные термины, понятия
- •Вопросы для самоконтроля
- •8. Особенности развития конфессиональных отношений на территории Беларуси в XVI –
- •XVIII вв. Реформация и контрреформация. Образование униатской церкви
- •Исторические личности
- •Основные термины, понятия
- •Вопросы для самоконтроля
- •9. Нарастание упадка и проявление кризиса Речи Посполитой. Разделы её территории и включение белорусских земель в состав Российской импЕрии
- •Исторические личности
- •Основные термины, понятия
- •Вопросы для самоконтроля
- •10. Политика царизма на белорусских землях после их присоединения к Российской империи (конец XVIII – первая половина XIX вв.)
- •Основные термины, понятия
- •Вопросы для самоконтроля
- •11. Отмена крепостного права и буржуазные реформы 1860 – 1870-х гг. В Российской империи, особенности их проведения в Беларуси
- •Исторические личности
- •Основные термины, понятия
- •Вопросы для самоконтроля
- •12. Особенности социально-экономического и культурного развития Беларуси во второй половине хіх века
- •Исторические личности
- •Основные термины, понятия
- •Вопросы для самоконтроля
- •13. Российская буржуазно-демократическая революция 1905 – 1907 гг. И революционное движение в Беларуси. Столыпинская аграрная реформа
- •Исторические личности
- •Основные термины, понятия
- •Вопросы для самоконтроля
- •14. Первая мировая война и Беларусь
- •Исторические личности
- •Основные термины, понятия
- •Вопросы для самоконтроля
- •15. Февральская революция 1917 года в России и в Беларуси. Октябрьская революция и установлЕние советской власти в Беларуси
- •Исторические личности
- •Основные термины, понятия
- •Вопросы для самоконтроля
- •16. Пути формирования белорусской госудаРственности. Провозглашение БелорусскоЙ Народной Республики. Создание белорусской советской государственности
- •Исторические личности
- •Основные термины, понятия
- •Вопросы для самоконтроля
- •17. Положение Беларуси после гражданской войны. Переход к новой экономической политике
- •Исторические личности
- •Основные термины, понятия
- •Вопросы для самоконтроля
- •18. Политика белорусизации в 1920-е годы: её сущность и результаты
- •Исторические личности
- •Основные термины, понятия
- •Вопросы для самоконтроля
- •19. Социалистическая индустриализация и коллективизация сельского хозяйства в бсср. Построение социалистического общества
- •Исторические личности
- •Основные термины, понятия
- •Вопросы для самоконтроля
- •20. Западная беларусь в составе польского государства (1921 – 1939 гг.)
- •Исторические личности
- •Основные термины, понятия
- •Исторические личности
- •Основные термины, понятия
- •Вопросы для самоконтроля
- •22. Нападение фашистской германии на ссср. Оборонительные бои на территории беларуси
- •Исторические личности
- •Основные термины, понятия
- •Вопросы для самоконтроля
- •23. Установление фашистского оккупационного режима на Беларуси
- •Основные термины, понятия
- •Вопросы для самоконтроля
- •24. Партизанское движение и подпольная борьба на Беларуси против немецко-фашистских захватчиков
- •Исторические личности
- •Основные термины, понятия
- •Вопросы для самоконтроля
- •25. Переломные события в ходе Второй мировой войны. Освобождение Беларуси от немецко-фашистских захватчиков. Вклад белорусского народа в победу над фашизмом
- •Исторические личности
- •Основные термины, понятия
- •Вопросы для самоконтроля
- •26. Основные тенденции социально-экономического развития Беларуси во второй половине 1940-х – первой половине 1980-х гг.
- •Исторические личности
- •Основные термины, понятия
- •Вопросы для самоконтроля
- •27. Основные тенденции общественно-политического и культурного развития Беларуси во второй половине 1940-х – первой половине 1980-х гг.
- •Исторические личности
- •Основные термины, понятия
- •Вопросы для самоконтроля
- •28. Нарастание кризиса советской системы. Распад ссср. Образование снг
- •Исторические личности
- •Основные термины, понятия
- •Вопросы для самоконтроля
- •29. Законодательно-правовое оформление государственного суверенитета Республики Беларусь. Основные тенденции политического и социально-экономического развития суверенной Республики Беларусь
- •Исторические личности
- •Основные термины, понятия
- •Вопросы для самоконтроля
- •30. Развитие культуры и науки в республике беларусь
- •Исторические личности
- •Основные термины, понятия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Важнейшие даты истории Беларуси
Вопросы для самоконтроля
-
Определите смысл названия «оттепель».
-
Раскройте причинно-следственную связь между следующими явлениями: курс ХХ съезда – оздоровление политической атмосферы в обществе.
-
Охарактеризуйте личность и деятельность П. М. Машерова.
-
Когда в БССР была принята «Конституция развитого социализма»? Объясните, что означало это название.
-
Назовите фамилии писателей и названия их произведений, посвященных теме Великой Отечественной войны.
28. Нарастание кризиса советской системы. Распад ссср. Образование снг
С сер. 1980-х гг. Советский Союз оказался в сложном положении. Замедлились темпы социально-экономического развития, достижения науки и техники не всегда укоренялись в производство, низким было качество многих видов продукции, не хватало высококачественных товаров на рынке, по некоторых показателях приостановился рост жизненного уровня населения. Все это требовало реформирования политико-экономической системы.
В апреле 1985 г. Пленум ЦК КПСС принял курс ускорение социально-экономического развития СССР. Основными его направлениями стали:
-
интенсификация производства на основе использования достижений НТР;
-
структурная перестройка экономики – приостановление затратного капитального строительства, техническое перевооружение и модернизация предприятий;
-
активизация человеческого фактора – повышение творческой, созидательной активности людей, укрепление трудовой дисциплины, активизация движения рационализаторов и изобретателей.
В целях улучшения качества выпускаемой продукции на предприятиях страны была введена государственная приёмка. В 1985 – 1988 гг. проводится антиалкогольная компания.
Решение новых задач в Беларуси было осложнено аварией 26 ап-реля 1986 г. на Чернобыльской АЭС. Она принесла республике потери равные 32 республиканским бюджетам 1985 г. От радиоактивного загрязнения пострадала пятая часть территории Беларуси, где проживало более 2 млн. человек. Из хозяйственного оборота было выведено свыше 20% сельскохозяйственных угодий. Расходы на реализацию программы по преодолению последствий аварии в 1986 – 1992 гг. составили около 16% республиканского бюджета.
Правительством БССР была разработана Государственная прог-рамма преодоления последствий чернобыльской катастрофы. С загрязненных территорий на новое место жительства было отселено свыше 135 тыс. человек. Отселение, лечение и оздоровление людей, создание надлежащих условий для труда и жизни на пострадавших территориях остаются проблемой национальной экономики и в наше время.
В 1986 г. курс на ускорение полностью провалился. Начался спад производства, который не удалось остановить, и который стал началом глубокого экономического кризиса. ХХVII съезд КПСС (февраль – март 1986 г.) и ХIХ Всесоюзная конференция КПСС (июнь – июль 1988 г.) уточнили политический курс страны и определили политику перестройки. Её целями было преодоление деформаций социализма, более полное раскрытие его потенциальных возможностей, демок-ратизация, реформирование политических институтов государства.
В ходе осуществления политики перестройки значительно расширилась самостоятельность предприятий и объединений в результате их перехода на хозрасчёт и самофинансирование. Вводились новые формы организации труда – арендные коллективы, расчётные бригады, шёл процесс становления рыночной экономики.
Более демократичной становилась избирательная система; разви-вались гласность и плюрализм мнений, начала формироваться многопартийная система.
Политическое развитие советского общества привело к усилению в республиках движения за национальную независимость, суверенитет, выход из состава СССР. В июне – июле 1990 г. государственный суверенитет провозгласили Российская Федерация и Украина. 27 июля 1990 г. Верховный Совет БССР принял Декларацию о государственном суверенитете БССР.
17 марта 1991 г. в СССР состоялся референдум по вопросу сохранения Советского Союза. Он не проводился в Литве, Латвии, Эстонии, Армении, Молдавии и Грузии. "За" высказались 76,4% голосовавших, в т. ч. в Беларуси – 82,7%. Попытки союзного руководства создать "обновленный Союз" и подписать в Ново-Огарево новый договор не увенчались успехом. Августовский путч в Москве 19 – 21 августа 1991 г. похоронил эти попытки окончательно.
8 декабря 1991 г. руководители России (Б. Ельцин), Украины (Л. Кравчук) и Беларуси (С. Шушкевич) в Вискулях в Беловежской пуще подписали соглашение об образовании Содружества независимых государств (СНГ). В Соглашении констатировалось, что СССР как субъект международного права прекращает свое существование. Координирующие органы СНГ расположились в столице Беларуси.
Результаты распада СССР: разрушение экономических связей между былыми советскими республиками, падение уровня показателей промышленного производства и сельского хозяйства; резкое снижение доходов, обесценивание денежных сбережений населения.