1. Предмет и задачи Истории Казахстана.

История наука, находящаяся в постоянном развитии. История- это не только сумма знаний о прошлом, но это всегда и историческое мышление, позволяющее яснее осознавать своё положение в современном мире, четко определять свою гражданскую позицию и своё отношение к происходящим событиям и явлениям, глубоко раскрывать и понимать их сущность и направленность. История воспитывает национальную гордость и патриотизм, чтобы стать сознательным активным гражданином, надо знать историю Казахстана.

История казахского народа с древнейших времен и до наших дней представляет собой важнейшую часть всемирной истории, поэтому ее изучение занимает важное место в формировании сознания молодежи. Казахи относятся к тюркским народам, занимают среди них четвертое место по численности. Территория, занимаемая казахами по площади входит в первую десятку среди государств мира. Предки казахов, известные в истории под различными этнонимами, прошли сложный исторический путь. За свою долгую историю казахи внесли достойный вклад в мировую цивилизацию. Но в период колониальной зависимости народа были отняты не только свобода, земля природное богатство, уникальные памятники культуры, но и историческая память. Каждый завоеватель, пришедший в казахский край, толковал его историю по-своему. Отдельные представители национальной историографии, пытавшиеся написать более или менее объективную историю своего народа, были репрессированы: Асфендияров, Тынышпаев, Кудабердиев, Бекмаханов.

Не зная свою историю, несложно затеряться среди окружающего единообразия, а, неверно истолковывая её, можно вовсе пробудить недоверие к истории.

Основным предметом истории Казахстана является история «человеческого духа» (точка зрения Ж.О.Артыкбаева), историка древнего Казахстана, история средневекового Казахстана, история Казахстана в новое время, современная история Казахстана. Перед историей Казахстана стоят огромные и ответственные задачи. Она обязана формировать историческое сознание народа с объективных позиций.

В настоящее время одной из значимых задач является воспитание казахского патриотизма. Она стала одной из составных долгосросного приоритета, выдвинутого Президентом Н.А Назарбаевым в послании народу «Казахстан 2030». В свою очередь, патриотизм невозможен без формирования исторического сознания, связывающего настоящее общество с его прошлым.

Аль-Фараби: « не зная прошлого, историю, трудно знать настоящее время, предположить будущее».

Объективное изучение истории и ее популяризация являются важными факторами предмета истории. 1998 год был объявлен Президентом «Годом единства народов и национальной истории». Это, несомненно, оказало благотворное влияние на развитие исторической науки Казахстана.

Исторические знания сегодня приобрели огромный общественный резонанс.

2.Каменный век на территории Казахстана. Палеолит и Мезолит на территории древнего Казахстана. Большая часть первобытной истории человечества приходит на каменный век, который получил своё название от каменных орудий, первых орудий которые сделал человек. Каменный век делится на 3 периода:

1)палеолит - древний каменный век, время существования ископаемого человека – 20-10 тыс. лет. до н.э. Это эпоха становления человека, его мышления, производственной деятельности и культуры;

2)мезолит-это средний каменный век, переход от древнего к новому каменному веку: 20-10-5 тыс. до н.э.

3)неолит- период 5-3 тыс. до н.э., это новый каменный век, период перехода от присваивающего хозяйства к производящему, т.е. от собирательства и охоты к земледелию и скотоводству.

Древнейший человек в своём развитии прошел несколько последовательных этапов. В основе их лежит совершенствование техники обработки камня и связанный с этим рост производительности труда, материальной и духовной культуры.

Древнейший палеолит делится на 3 эпохи: дошелль, шелль, ашель; средний палеолит - на поздний ашель и мустье; поздний на ориньяк, солютре и мадлен. Самая древняя пора нижнего палеолита – дошелль – продолжалась примерно от 2,5 млн. до 800 тыс. лет. Шелль и ашель охватывают период от 800 до 140 тыс. лет. Средний палеолит многие исследователи относят к 140-40 тыс. лет до н.э. Поздний палеолит соответствует 40-10тыс. до н.э.

Эпоха каменного века - время становления человечества и его хозяйства – характеризуется низким уровнем производительных сил. Взаимоотношения людей строились на экономическом равенстве членов коллектива, на естественном полу возрастном разделении труда и были по своему характеру коллективистскими. Общественная организация людей в эпоху палеолита прошла сложный и длинный путь развития. Начальным её этапом было первобытное стадо – объединение для совместной защиты и нападения, охоты, собирательства. В ашельское время появляются предпосылки для образования первобытной общины. Этот период совпал с трансформацией неандертальца в человека современного физического типа (Homo Sapiens). Стоянки палеолита сохранились на побережьях Каспийского моря и плато Устюрт. Палеолит Прикаспия и Устюрта базировался на кремневом сырье. В нижнем палеолите использовалась техника оббивки. Самым древним памятником на территории Восточного Казахстана является стоянка Козыбай на берегу р. Колгутты. В период мустье появилась другая техника обработки камня. Наиболее изученным памятником мустьерского времени является стоянка в урочище Арыстану, которая названа именем Ч. Валиханова. Особый интерес представляет палеолитические памятники Западного Казахстана. В эпоху позднего палеолита появилась отжимная техника, позволяющая получать орудия с тонким лезвием, например, наконечники копий дротиков. Это время широкого расселения человека по всем климатическим зонам земли. Основным занятием человека была охота на бизона, оленя, сайгу и лошадь.

Эпоха мезолита – отличается коренными изменениями в технике изготовления каменных орудий: появляются микролиты – изготовленные из мелких отщепав наконечники стрел, дротиков, а также вкладыши для составных орудий (ножей, пик и т. д.), пришедшие на смену крупным орудиям верхнего палеолита. Мезолит явился высшей стадией в развитии присвающего хозяйства, человек был хорошо адаптирован к окружающей среде. В Эпоху мезолита человек освоил огромные пространства благодаря передвижению вслед за животными. Совершенствовал орудия труда и оружие для охоты, занимался обработкой костей. Из шкур животных он изготовлял примитивную одежду.