- •6. Классификация аффиксов по позиции в структуре слова: префиксы, суффиксы, постфиксы, флексии. Вопрос об интерфиксах.
- •7. Классификация аффиксов по функции: морфемы словоизменительные, формообразовательные и словообразовательные.
- •8. Членимость основы. Членимые и нечленимые основы. Членимость и производность основы. Степени членимости основы.
- •10. Исторические изменения в составе слова: «внешние» (опрощение, переразложение, усложнение) и «внутренние» (декорреляция, диффузия, замещение) изменения в структуре слова. Причины этих изменений.
- •11. Понятия морфемной и словообразовательной структуры слова. Бинарность словообразовательной структуры слова.
- •12. Способ словообразования. Морфологический (морфемный) способ как основной способ русского словообразования.
- •13. Неморфологические способы словообразования: морфолого-синтаксический, лексико-синтаксический, лексико-семантический.
- •16Гз и способы их выражения.Гк.Г.Формы слова.
- •17Морфол.Парадигма как система форм одного слова:имен.Пар-ма(скл), гл.П.(спр).Типы морф.Пар.
- •18. Учение о ч.Р. В рус.Грам.Науке.? о принципах класс-ции ч.Р.Система ч.Р. В р.Яз. Ч.Р. Знамен., служ. Понятие о перв.,втор.Ч.Р. Ч.Р. И л-Гразряды.
- •19.Проблема ч.Р. В лингв.Концепциях разных отеч.Лингвистов.
- •20. Транформация как способ образования нов.Слов. Явл.Перех-ти в системе ч.Р. Продуктивность этих процессов. Явления, ускоряющие и замедляющие пр.Транф-ции.
- •22. Лекс. И функцион.Омонимия.Понятие функц.Омонимии.Причины функц.Омонимии.
- •24.Ис как ч.Р. Л-гр ис. Ис собст. И нариц.
- •26. Гк одуш/неод. Ис.
- •28. Сущ.Общ.Рода. Род нескл.Сущ.
- •29. Гк.Числа ис. Способы и средства выражения к.Числа в р.Яз.. Сущ-ные групп sin.T. И pl.T..
- •30. ГКпадежа ис. Система падежей и их основ. Значения. Способы и средства пад. Значений.
- •31.Скл. Ис. Типы скл. Ис. Варианты пад. Окончаний.
- •32. Разноскл. Ис. Ис адъектив.Типа скл.. Нескл. Ис.
- •33. Способы образования ис. Субстантивация как способ пополнения класса ис .
- •34. Ип как ч.Р.. Л.-гр ип. Переход ип из одного разряда в другой.
- •35. Качес. Ип, их формально –семант.Особ-ти.
- •36.Относ. И притяж.Ип
- •37.Полн. И крат.Ип. Морфолого-синтакс.Особ-ти крат.Прил. Причины ограничения в образовании крат.Форм прил.
- •38. Степени сравнения ип. Значения и способы их образования.
- •40.Способы образования ип. Адъективация как способ пополнения класса ип.
- •41.Поряд.Слова. Вопрос о поряд.Словах. Морфолого-синтак.Хар-ка порядковых слов.
- •42.Ич как ч.Р. Разряды чис-х по значению и по структуре.
- •43. Кич, особ-ти их скл.
- •44.Соб. И дроб.Ч, особ-ти их скл.
- •45. Местоим. Как ч.Р. Разряды местоим. По соотношению с др.Ч.Р.
- •46 Разряды местоим. По значению. Скл. М. Прономинализация как способ пополнения класса м.
- •47 Личные и возвратные м,
- •48 Притяжательные, указательные и вопросительно-относительные м,.
- •49 Определительные, отрицательные и неопределенные м,
30. ГКпадежа ис. Система падежей и их основ. Значения. Способы и средства пад. Значений.
К.п. явлся абстр. и независимой от ЛЗ слова, при чем при изменении по пад. лексема не разрушается, а в редких случаях та или иная форма даже лексиколизируется, т.е. переходит в др.ч.р., обычно в наречие (дома, бегом,шагом). К.п. выражает различного рода отношения ИС к др.словам в предл.: в пад. формах выявляются самые разл.связи между предметами внеш.мира: простр., времен., причинные и др. (войти (куда?) в дом – прост.; дом (чей?) отца – притяж.).
В. В. Вин. в работе «Русский язык. Грам. учение о слове» писал: «падеж – это форма имени, выражающая его отношение к другим словам в речи». Иными словами, к.п. реализуется в связан.речи. В реализации пад.значений участвует не только сама пад. форма ИС, т.е. значение или семантика падежей складывается из:1. формы и значения управляющего слова.2. Формы и значения управляемого слова.3. Семантики или значения предлога (любить (кого?) мать, послать (кому?) сестре, послать (кого?) сестру в магазин, ехать через (что?) деревню, ехать (куда?) в деревню).
На основании этого, академик В. В. В. сделает вывод о том, что падежи ИС являются в большинстве случаев не формами простого отношения, а формами соотношения; зависимость падежа от глагола или другого имени мотивирована двусторонне – не только формой и значением управляющего слова, но и формой и значением самого падежа.
К.п. – это словоизм.грам. категория, представленная шестичленной оппозицией – Им.п. – Р.п. –Д.п. – В.п. – Т.п. – П.п. – каждый член к-ого имеют свои форм. средства выражения (особые флексии).
Название падежей в СРЯ это кальки с лат.яз, так термин «родительный», сам термин «падеж» - калька с греч. языка «падение». Этот термин возник из жаргона игроков в кости, т.е. падеж означает отклонение от исходного положения, при этом Им.п. представляется как 0, а все остальные падежи как отклонение от этого 0 (нуля).
В древнерус.яз. ИС имели особый зват.п., но рус.яз. утратил эту форму, хотя форма зват.п. используется в лит-ре с целью стилизации при изображении соответствующей эпохи, а также для стилизации украинской речи, где звательная форма сохранилась.
Средства выражения пад.зн..Синтет. средства выражения:1 Система флексий (город, города, городу,городом).2В качестве допол.средства выступает перемещение ударений (угол – угла).3Чередование звуков (год – года: т-д).
Аналитические средства выражения:1Предлоги (город – из города).2Порядок слов (встретил брата товарища – встретил товарища брата).
Система падежей.В СРЯ 6 падежей, образующих 15 оппозиций.
Им.п. противопоставлен всем остальным падежам. Он представляет собой словарную форму имени и выражает грамматически независимое положение в речи, поэтому называется прямым падежом. Остальные падежи называются косвенными, т.к. обозначают грамматически зависимое положение ИС и выражают разнообразные синтаксические отношения с другими словами. Обобщенно можно сказать, сто используются для выражения субъекта, обстоятельственные значения. В различных контекстах на ряд частных значений.
Им.п.выступает в назывном значении в роли субъекта (подлежащего), предиката (сказуемого), обращения и приложения. (Грачи улетели. Он был солдат второго года службы. Человек, оглянись вокруг. Архип – кузнец был известен всем. Поздняя осень.).
Род.п.значение разнообразно, что позволяет многим лингвистам (А. А, Шахматову, А. М, Пешковскому, В. А, Богородицкому) выделять в рамках этого падежа 2: собственно родительный падеж и количественно разделительный падеж.
Собственно Род.п.:1Р-ной принадлежности (дом отца).2Род-го субъекта (песни Николаева).3Род-го объекта (избегать друзей).4Р-го качеств.определения (мужчина высокого роста).
Количественно – разделительный Род.п.:1Р-ой части (выпить чаю).2Р-ого прямого объекта . при отрицании (не ешь хлеба).3Р-го обладания (дай ножа).4Р-го удаления, лишения (выйти из комнаты).5Значение даты (пятое июня).
Дат.п. более однороден, чем род.п., по значению:1Основное значение адресата(письмо маме).2Субъекта безличного предложения (Сестрам (кому?) пора расстаться).
Вин.п. Основ.значение прямого объекта (взять книгу, читать объявление). Кроме того, Вин.п. может иметь временное и пространственное значение (идти всю (что?) ночь).
Твор.п.:1Значение орудия действия (ножом вскрывать консервы).2Субъекта действия при страдательном залоге (дом построен рабочими).3Способы действия (шла походкой важной).4Место действия (ждать под навесом).5Времени действия (ранней весной).6Сравнения (грудь колесом).7Объекта действия (командовать парадом).
Пред.п.:1Место действия (хорошо на речке).2Времени действия (отправились на заре).3Объект действия (говорить о подвигах).4Орудие действия (играть на скрипке).
Т.о., большинство падежей в СРЯ очень разнообразны в своих значениях, особенно Род.п. и Твор.п. Современное выделение 6 падежей основано на попытке установить общее значение для каждого падежа, при этом лингвисты опираются на формальную сторону единства флексий.