Тема 3. Педагогическая мысль и практика воспитания западной европы в средние века и эпоху возрождения

Школа, ученичество и идеалы образования средневековой Европы и Византии. Педагогика Западной Европы в эпоху Возрождения. Гуманизм и реакция в теории и практике воспитания западноевропейского Возрождения и Реформации. Теоретическое обоснование идеала нового человека, содержание образования, новой школы в трудах гуманистов Ф. Рабле, М.Монтеня, Р. Агриколы, Х.Л. Вивеса. Гуманистические школы («Дом радости» Витторино да Фельтре, французские колледжи, «паблик скулз»). Идея о необходимости трудового воспитания в трудах философов эпохи Возрождения. Становление и развитие высшего образования в эпоху средневековья и Возрождения.

Рекомендуемая литература Основная

Антология педагогической мысли христианского средневековья: В 2 т. / Под ред. Б.С. Гершунского. – М., 1994.

Васильева З.И., Седова Н.В. История образования и педагогической мысли за рубежом и в России: Учебное пособие. – СПб., 2001.

Джуринский А.Н. История образования и педагогической мысли: Учебник для студентов высших учебных заведений. – М., 2004.

Джуринский А.Н. История педагогики древнего и средневекового мира. – М., 1999.

Западноевропейская средневековая школа и педагогическая мысль. – М., 1989-1990. Вып. 1. Ч. 1-2.

История педагогики и образования от зарождения воспитания в первобытном обществе до конца XX в.: Учебное пособие для педагогических учебных заведений / Под ред. А.И. Пискунова. – М., 2005.

История образования и педагогической мысли в эпоху древности, средневековья и Возрождения: Учебное пособие / Под ред. Т.Н. Матулис. – М., 2004.

Коджаспирова Г.М. История образования и педагогической мысли: Таблицы, схемы, опорные конспекты. – М., 2003.

Корнетов Г.Б. История педагогики: Учебное пособие. - М, 2002.

Корнетов Г.Б. От первобытного воспитания к гуманистическому образованию. – М., 2003.

От глиняной таблички – к университету. Образовательные системы востока и запада в эпоху древности и средневековья / Под ред. Т.Н. Матулис. – М., 1998.

Дополнительная

Гончаров Н.К. Историко-педагогические очерки. – М., 2003.

Джуринский А.Н. Зарубежная школа: история и современность. – М., 1992.

Долгополова А.В. История образования и педагогической мысли. Хрестоматия. В 2 ч. – Самара, 2005.

Корнетов Г.Б. Всемирная история педагогики: Учебное пособие. – М., 1994.

Корнетов Г. Б. Становление воспитания как общественного явления. М., 1992.

Корнетов Г. Б. Цивилизационный подход к изучению всемирного историко-педагогического процесса. М., 1994.

Латышина Д.И. История педагогики. М., 2006.

Мазалова М.А., Уракова Т.В. История педагогики и образования. Конспект лекций. М., 2006.

Модзалевский Л.Н. Очерк истории воспитания и обучения с древнейших до наших времен. – СПб., 2000. Ч. 1, 2.

Торосян В.Г. История образования и педагогической мысли. М., 2006.

Цирульников А.М. История образования в портретах и документах: Учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений. – М., 2000.