54

Міністерство освіти і науки України

Вищий навчальний заклад

Херсонський державний морський інститут

Кафедра судноводіння, охорони праці та навколишнього середовища

Шифр ____________

Реєстр. № _________

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

з проведення практичних занять

з дисципліни Безпека життєдіяльності

факультети «Судноводіння»

«Експлуатації суднових енергетичних систем та

електрообладнання суден»

підготовки бакалавра

галузь знань 0701 «Транспорт і транспортна інфраструктура»

напрям 6.070104 «Морський та річковий транспорт»

галузь знань 0507 «Електротехніка та електромеханіка»

напрям 6.050702 «Електромеханіка»

спеціалізація «Судноводіння»

«Експлуатація суднових енергетичних установок»

«Експлуатація електрообладнання і автоматики

суден»

курс другий / перший

форма навчання денна / заочна

Херсон – 2010

Методичні рекомендації з проведення практичних занять з дисципліни «Безпека життєдіяльності» розробив у відповідності з навчальною програмою старший викладач кафедри Судноводіння, охорони праці та навколишнього середовища Камаєв О.Ю.

Методичні рекомендації з проведення практичних занять розглянуто та ухвалено на засіданні кафедри Судноводіння, охорони праці та навколишнього середовища протокол № 1 від «31» серпня 2010 р.

Начальник навчально-методичного

відділу В.В. Черненко

____ _____________ 2010 р.

Завідувач кафедри Судноводіння, охорони праці

та навколишнього середовища д.т.н., професор В.Є. Леонов

____ _____________ 2010 р.

Вступ

Методичні рекомендації з проведення практичних занять з даної дисципліни складені відповідно до діючої програми курсу «Безпека життєдіяльності» для вищих навчальних закладів. Вони містять основні теоретичні відомості та питання для перевірки знань, а також практичну частину, необхідну для забезпечення живучості судна та особистого виживання на судні та у морі. Також надані індивідуальні завдання для самостійного розв’язування курсантами (студентами).

План заняття

При проведенні практичних занять з курсу «Безпека життєдіяльності» слід дотримуватися наступної послідовності: на початку заняття курсантам (студентам) наводять теоретичні відомості, на яких базуються розв’язки запропонованих в подальшому завдань (1 академічна година).

На другому етапі курсантам (студентам) пропонуються індивідуальні завдання для самостійного розв’язування. За умови вдумливого та наполегливого опрацювання теоретичного матеріалу та прикладів дій, курсанти (студенти) із запропонованими питаннями можуть впоратись самостійно. Це сприятиме розвитку в них творчих здібностей, вмінь та навичок.

На третьому етапі показують практичні приклади розв’язування питань виживання в екстремальних умовах на судні (3 академічних години).

Порядок зарахування

Перевірка знань курсантів (студентів) відбувається під час контрольних заходів в формі співбесіди. Курсантам (студентам) пропонується кілька питань з тем, які були опрацьовані за минулий період. Отримана оцінка залежить від якості та повноти відповідей на запропоновані завдання.

Обладнання

Для забезпечення доступності та ефективності викладання навчального матеріалу, полегшення його сприймання слухачами, надання довідкової інформації для виконання необхідних розрахунків, розвитку практичних професійних навичок, проведення практичних занять, дисципліна «Безпека життєдіяльності» повинна бути забезпечена кабінетом з необхідним наочним приладдям для лекційної роботи та навчальною аудиторією з комплектом діючих установок з усіх розділів курсу.

Практичні заняття № 9, 10 Тема: Боротьба екіпажа за живучість судна Мета заняття

Надати основні організаційно-технічні навички боротьби за непотоплюваність судна та закладення пробоїн усіма наявними засобами аварійного майна:

1. Ознайомити з першочерговими діями при загрозі живучості судну.

2. Дати навички закладення пробоїн у корпусі судна різноманітними засобами.

3. Розглянути різноманітні устрої пластирів для закладення пробоїн у корпусі судна.

4. Навчити курсантів (студентів) обирати найбільш доцільний засіб усунення загрози живучості судна від води при ушкодженні його корпусу.