Порядок выполнения работы

1. Собрать схему на рис.1. Предлагаемый диапазон R и L элементов:

   R:	100 Ом ~ 1 кОм
   L:	40 мГн ~ 100 мГн

2. Подключить мультиметры :

1-й в режиме измерения переменного тока до 20 мА,

2-й в режиме измерения переменного напряжения до 20 В (для измерения малых величин допускается уменьшать пределы измерения напряжения и тока).

3. Установить частоту напряжения генератора f=150 – 180 Гц.

4. Предъявите схему для проверки преподавателем!

5. Подать питание к схеме 5B и выполнить замеры I и U , переключая вольтметр согласно схемы выполнения работы. Данные заносятся в таблицу 1.

6. Отключить питание. Установить новые элементы R и L и повторить пункты 2 – 5.

7. Отключить питание. Установить частоту переменного напряжения

f=300 – 400 Гц и повторить пункты 2 – 5.

8. Собрать схему на рис. 9. Предлагаемый диапазон R и C элементов:

   R:	100 Ом ~ 1 кОм
   C:	0,22 мкФ ~ 1 мкФ

9. Подключить мультиметры :

1-й в режиме измерения переменного тока до 20 мА,

2-й в режиме измерения переменного напряжения до 20 В. (Для измерения малых величин допускается уменьшать пределы измерения напряжения и тока).

10. Установить частоту напряжения генератора f=150 – 180 Гц.

11. Предъявите схему для проверки преподавателем!

12. Подать питание и выполнить замеры I и U_i , переключая вольтметр согласно схемы выполнения работы. Данные заносятся в таблицу 2.

13. Отключить питание. Установить новые элементы R и С, установить частоту переменного напряжения f=300 – 400 Гц.

14. Предъявить схему для проверки преподавателем и повторить пункт 12.

Правила выполнения и содержание отчета по лабораторной работе

1. По результатам табл. 1 в соответствии с законом Ома рассчитать значения R, X_{L изм}, Z_изм. ; ;

2. По выбранным значениям L_i , f_i рассчитать величины X_Lрасм=2fL, , сравнить полученные значения, определив .

3. По результатам табл. 2 в соответствии с законом Ома рассчитать значения R, X_{С изм}, Z_изм.

4. По выбранным значениям С_i , f_i рассчитать величины , , сравнить полученные значения, определив

5. Сделать выводы по результатам работы.

Схема	№ опыта	Ri	Xi изм	Zi изм	Zi расч	∆Z, %
1	1 2 3
2	1 2 3

Содержание отчета.

Отчет по работе должен содержать:

а) наименование работы и цель работы;

б) электрические схемы опытов;

в) таблицы с результатами опытов и вычислений;

г) расчетные соотношения;

д) векторные диаграммы напряжений и тока для резистора, реальной катушки и конденсатора;

е) выводы по работе, касающиеся характера нагрузки цепей и фазовых сдвигов тока и напряжений.

Контрольные вопросы.

1. В каких единицах измеряется ток, напряжение, сопротивление?

2. Что такое «полное сопротивление»?

3. Что такое «активное сопротивление»?

4. Что такое «реактивное индуктивное сопротивление» и как оно определяется?

5. Что такое «реактивное емкостное сопротивление» и как оно определяется?

6. Как формулируется закон Ома для цепи переменного тока?

7. Какая связь между полным, активным и реактивным сопротивлениями цели переменного тока?

8. Может ли через конденсатор протекать постоянный ток?

Приложение

Протокол испытаний

к лабораторной работе №2-1. Экспериментальное определение параметров

элементов цепей переменного тока

Цель работы:

Рис.1. Схема принципиальная исследуемой цепи RL.

Рис.2. Схема принципиальная исследуемой цепи RC.

Таблица 1

	Частота f1= Гц				Частота f2= Гц
Параметры	R1= Ом	L1= Гн	R2= Ом	L2= Гн	R2= Ом	L2= Гн
I, mA
U0, В
UR, В
UL, В

Таблица 2

	Частота f1= Гц				Частота f2= Гц
Параметры	R1= Ом	C1= мкФ	R2= Ом	C2= мкФ	R2= Ом	C2= мкФ
I, mA
U0, В
UR, В
UC, В

Таблица 3

Схема	№ опыта	Ri	Xi изм	Zi изм	Zi расч	∆Z, %
1	1 2 3
2	1 2 3

Расчетная часть:

Векторные диаграммы: (m_V = В/м; m_I = A/м;)

Краткие выводы по работе:

Группа___________Студент__________________________Дата_________

Преподаватель_________________________