15

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ

(ФГБОУ ВПО ПГУПС)

Кафедра «Экономическая теория»

УТВЕРЖДАЮ:

Проректор по учебной работе,

д.т.н.,профессор___________Л.С.Блажко

" ___ " _________ 2011 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине "Экономическая история"

Направление 080200.62 «Менеджмент»

Профили: «Финансовый менеджмент»,«Маркетинг»

Направление 080100.62 «Экономика»

Профиль: «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»

ОБЪЕМЫ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ НАГРУЗКИ

Курс	Семестр	Часы и виды учебных занятий						Виды контроля
		Всего	Лекц.	Практ(семин.) занятия	Курсовой проект(работа)	Контроль за самостоятельной работой (КСР)	Самост. работа студ. (СРС)	Курсов.проект(КП) или курс. абота(КР)	Контрольные мероприятия
1	1	108	18	18	-	7	65*	-	Зачет

* у профиля «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»- самостоятельная работа составляет 33 часа

Санкт-Петербург

2011

Декан факультета Экономики и социального управления

____________проф. Н.К.Румянцев

" ___ " _________ 2011 г.

Председатель УМК факультета ЭСУ

Проф. ___________В.Л.Ситников

«_______» ______2011 г.

Зав. кафедрой «Экономическая

теория», д.э.н.,профессор

_______________ А.А.Лапинскас

«_______»_______2011 г.

Зав.кафедрой «Менеджмент и маркетинг»

профессор

_________________ Н.К.Румянцев

Зав. кафедрой «Бухгалтерский учет,

анализ и аудит»,

профессор

_________________ Е.А.Федоров

1. Цели и задачи освоения дисциплины (модуля)

Цель дисциплины – приобретение студентами теоретических знаний в области долговременного развития хозяйственных организаций различных моделей, типов систем на уровне национальных экономик, мирового хозяйства.

Основные задачи дисциплины:

• Уяснение общих закономерностей в процессе долговременной эволюции хозяйственных организаций и крупномасштабных экономических систем;

• Выявление особенностей различных подходов (формационного, системного, стадиального, цивилизационного) при изучении экономической истории;

• Изучение методологического и категориального аппарата экономической истории:

• Ознакомление с основными этапами экономического развития наиболее значительных в истории человечества цивилизаций, общественно-экономических формаций и типов систем;

• Знакомство с наиболее важными периодами экономического развития России (СССР):

• Изучение методологии, последовательности и результативности социально=экономических реформ, проводившихся в различных странах в разные периоды, с акцентом на российские реформы (Петра I, Александра II, С. Ю.Витте, П. А. Столыпина, нэпа и др.)