МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ УКРАЇНИ

ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ "ЛЬВІВСЬКА ПОЛІТЕХНІКА"

Факультет автоматики Кафедра „Інформаційно-вимірювальна техніка“ Методичні вказівки

до курсового проектування

з курсу “ Проектування засобів вимірювання “

для студентів спеціальності 7.091302

“ Метрологія та вимірювальна техніка “

Затверджено на засіданні кафедри Інформаційно-вимірювальної техніки Протолкол № 7 від 7 лютого 2000р.

Львівська політехніка 2000

Методичні вказівки до курсового проектування з курсу “Проектування засобів вимірювання” для студентів спеціальності 7.091304

“Інформаційно-вимірювальна техніка” /Склали: Б.Атаманчук, І.Питель, Б.Стадник – Львів: ДУ “Львівська політехніка”.

Упорядники:

Б. Атаманчук І. Питель Б. Стадник

Рецензенти:

Я. Луцик, М. Дорожовець

Вступ

Курсове проектування є однією з форм навчання, в процесі якого студенти не тільки набувають знань, але й формують здатність творчо мислити, самостійно вирішувати реальні технічні задачі, планувати і реалізувати професійну діяльність.

Рівень сучасних технологічних процесів та жорстка конкуренція на ринку засобів вимірювання зумовили поряд з низькою собівартістю високі вимоги до їх метрологічних характеристик, функціональних можливостей та надійності. Досягнення таких показників можливе за рахунок сучасної елементної бази з високим ступенем інтеграції. На сьогодні процес проектування засобів вимірювання зводиться до вибору оптимальної структури на основі відповідно підібраних та погоджених завершених функціональних вузлів. Задача оптимального вибору елементної бази не є простою, оскільки її асортимент надзвичайно широкий і нормування характеристик для різних виробників часто не є однозначним.

Застосування сучасної елементної бази міняє і підхід до проектування. Тепер основна увага приділяється методам синтезу електронних схем на рівні завершених інтегральних функціональних вузлів та оптимізації структури на основі прикладних програм (ORCAD, MATHCAD, MICROCAP, PISPIСE).

Основна мета курсового проекту з курсу “Проектування засобів вимірювання“ - засвоєння основ проектування як складного творчого процесу, що базується на відповідних знаннях і досвіді набутих під час навчання в університеті.

1. Тема курсового проекту.

Теми курсових проектів формуються на початку терміну проектування на основі тем та відповідних технічних завдань до дипломних проектів, попередньо запропонованих викладачами кафедри. В окремих випадках студент сам може запропонувати тему курсового проекту, обгрунтувавши її доцільність та актуальність. Після затвердження тем курсових проектів студент приступає до проектування.

Консультації з курсового проекту здійснюються згідно з попередньо встановленим розкладом. При необхідності до консультацій залучаються викладачі кафедри, що запропонували теми і є потенційними керівниками відповідних дипломних проектів.