- •Предпосылки возникновения социальной экологии.
- •2. Особенности становления и этапы развития социальной экологии.
- •3. Теоретические основы социальной экологии. Совершенствование научных взглядов на предметную область социальной экологии.
- •4. Законы социальной экологии.
- •5.Взаимосвязь социальной экологии с другими отраслями знаний и экологическими дисциплинами.
- •11. Рост численности населения Земли как глобальная социально-экологическая проблема.
- •14. Уровни регуляции поведения, экологические потребности личности.
- •15. Адаптация человека к естественной среде.
- •16. Поведение человека в естественной и социальной средах.
- •19. Рекреационная среда и ее роль в жизнедеятельности человека.
- •20. Экологическое сознание: понятие, основные признаки, содержание.
- •21. Основные этапы эволюции экологического сознания.
- •22. Структура антропоцентрического и экоцентрического экологического сознания
- •23. Виды эколог. Сознания по степени отражения индивидуальных/общественных ценностей.
- •Экологическая культура - совокупность норм, взглядов и установок, характеризующих отношение общества, его социальных групп и личности к природе
14. Уровни регуляции поведения, экологические потребности личности.
Поведение – это наиболее широкое понятие, характеризующее взаимодействия живых существ с окружающей средой, опосредованное их внешней (двигательной) и внутренней ( психической) активностью.
УРОВНИ РЕГУЛЯЦИИ ПОВЕДЕНИЯ:
Биохимический, Биофизический, Информационный, Психологический
Экологические потребности - это потребности, связанные с чистотой среды обитания, жизненной среды в целом. Например, потребности в чистой воде, чистом воздухе, качественной пище, в чистоте отношений людей, в чистоте самой природы, отсюда и производные от них потребности: потребность сделать воздух, пищу, воду, отношения чистыми, что и обусловливает соответствующее поведение в среде обитания, в своей жизненной среде, которая включает мир природы, мир людей, мир идей и многое другое.
В соответствии со сказанным актуальную значимость приобретает проблема воспитания экологических потребностей человека. Решение данной проблемы позволит человеку научиться жить в гармонии с природой, с другими людьми, с самим собой. По большому счету это и значит сделать человека существом духовным, нравственным, ответственным в прямом смысле этих слов.
15. Адаптация человека к естественной среде.
Среда человека - это сложное и емкое понятие, включающее в себя все то, что окружает его и дает ему возможность существовать, сюда относится и природа с ее климатом, температурой, флорой и фауной, и рукотворный мир, и сами люди, составляющие социум, и все то духовное наследие, которым обладает человечество. Эта среда одновременно и постоянна, и изменчива, и в этой среде нужно жить. Поэтому человек, желает он этого или нет, должен адаптироваться к своей среде.
Адаптация - это комплекс приспособительных реакции человека к изменяющимся условиям внешней и внутренней среды.
Реакции организма в процессе его приспособления к новым условиям существования:
Феноакклиматизация - это непосредственная реакция организма на новую среду, выражающаяся в фенотипических, компенсаторных, физиологических изменениях, которые помогают организму сохранить в новых условиях равновесие. При переходе к прежним условиям восстанавливается и прежнее состояние фенотипа, компенсаторные физиологические изменения исчезают.
Геноакклиматизация - это принципиально иной путь приспособления организма к среде. В этом случае речь идет о гораздо более глубоких сдвигах в морфологии и физиологии, а самое главное о передаче их по наследству, о переходе фенотипических изменений, происходящих в условиях новых биоценозов, в генотип и закреплении их в качестве новых наследственных характеристик популяций, географических рас и видов.
Акклимация - это начальный, срочный этап акклиматизации при изменении климато-географических условий, это приспособление растений, животных и человека к новым для них климатическим условиям. Физиологическая акклиматизация является следствием выработки организмом приспособительных реакций, повышающих работоспособность и улучшающих самочувствие, которое иногда резко ухудшается в первый период пребывания человека в новых климатических условиях.
Человек, безусловно, адаптируется к жизни в городе, но испытывает при этом стресс, определяемый как переживание отрицательных, дискомфортных ощущений физиологического и психического характера при столкновении с неизвестными ему устойчивыми раздражителями, являющимися частью среды города, которые требуют от него тех или иных реакций. Однако, приспособившись к таким условиям, многие уже не желают с ними расставаться, и, попадая в деревню, адаптируются с трудом или не адаптируются вовсе.