Додаток ж Тематика консультацій для батьків

1. Як підготувати дитину до дитячого садка.

2. Як допомогти дітям оволодіти правилами дорожнього руху.

3.Засвоєння дітьми абстрактних математичних понять.

4. Емоційний стан дитини в родинному середовищі.

5. Як виховати працелюбність у дошкільників.

6. Види театральної діяльності дітей.

7. Фітотерапія для малят.

8. Бережіться – туберкульоз.

9. Сімейні традиції та свята.

10. Не потребуємо « нянь» або навчаємося самообслуговування.

11. Як знайти казку у природі.

12. Розвиток пізнавальної сфери на третьому році життя.

13. Чи потрібно перевчати «ліворуких» дітей

14. Пізнання світу разом із дорослими. Типи взаємин.

15. Квіти у нашому домі.

16. Пізнання світу природи.

17. Роль авторитету батьків у вихованні дитини.

18. Що повинна знати дитина про себе та свою родину.

19. Як відповідати на дитячі запитання: “Звідки я взявся?”.

20. Як спонукати дитину до добрих справ.

Додаток З

Тематика папок – пересувок

Другий рік життя

1. Матеріали медичного напрямку.

2. Раціональне харчування – запорука здоров’я дитини.

3. Організація життя, догляд дітей удома і в дошкільному закладі.

4. Фізичне виховання, розвиток рухів малят.

Третій рік життя

1. Як одягати дитину (відповідно до пори року).

2. Фізичне виховання дитини вдома і в дитячому садку.

3. Коли дитина вдома.

4. Спільними зусиллями розвиваємо мову дітей.

5. Організація ігор з дітьми вдома і в дитячому садку.

6. Виховання дитини в неповній сім’ї ( папка суто індивідуальна ).

Четвертий рік життя

1. Спільно загартовуємо дитину.

2. Упертість і воля.

3. Ігри дітей як засіб виховання. Ігри з піском і водою.

4. Учіть дитину говорити правильно.

5. Ростимо уважних, бережливих.

П’ятий рік життя

1. Виростимо дітей здоровими.

2. Привчаємо дітей до праці.

3. Дитина малює.

4. Вчимо дітей бачити прекрасне.

5. Гра в житті дошкільника.

6. Обережно, вулиця!

Шостий рік життя

1. Суспільна праця дітей і дорослих.

2. Заохочення і покарання.

1. Розвиток розумових здібностей старшого дошкільника.

2. Прогулянки, їх організація.

3. Виховання допитливості.

4. Вчимо поважати старших.

5. Підготовка дітей до школи.

6. Перший раз у перший клас.

Додаток И

Анкета для батьків

Шановні батьки! 

Просимо Вас заповнити анкету, присвячену темі покарань. Можливо, Ви не раз стояли перед проблемою - карати чи не карати свою дитину. Як Ви виходили з цієї ситуації?  Анкета анонімна. Сподіваємося, що Ваші щирі відповіді допоможуть  нам розібратися в системі відносин, яку Ви будуєте зі своєю дитиною.  1. Покарання відбуваються тому, що________________________  2. Мені доводиться карати дитину, коли_____________________  3.__________________________________________________ Які покарання застосовували по відношенню до Вас батьки в дитинстві:  а) ляпас, б) ремінь; в) ляпанець; г) щипали; д.) дряпали; е.) били  кулаком; ж) позбавляли, їжі; ж) саджали в темне місце, і) ставили в куток;  к) ставили на коліна на крупу; л) не розмовляли; м) позбавляли задоволень; н) інші_______________________________________________ 4. Які покарання Ви вважаєте за можливе застосовувати по відношенню  до дитини?____________________________________________________  5. Які покарання Ви реально застосовуєте по відношенню до своєї дитини?_______________________________________________________  6. Хто, з Вашої точки зору, був найбільш агресивний в сім'ї? ______________________________________________  7.У Вашій родині? _______________________________________________  8.Чи можете Ви в публічному місці вдарити свою дитину?______________ 9. Підвищити на неї голос? ______________________________________  10. За що і в якій ситуації? Ви можете вдарити дитину?______________________________________________________  11. Що дратує Вас у Вашій дитині?_________________________  12. У дружині (чоловікові)?_______________________________  13. У батьків?______________________________________________  14. У собі самому?_____________________________________________  15. Стать батька, заполнявшего анкету_________

Додаток К

Розмова з батьками. Тема «Виховання прикладом»

(школа молодих батьків)

План

1. Виступ вихователя.

2. «Батьки очима дітей» ( розповідь за малюнками дітей «Тато, мама, я – разом дружна сім’я»).

3. Анкетування «Батьки або приятелі, хто ви для своєї дитини »

4. Завдання для тата і сина, мами і доньки «Майструємо разом».

Групова консультація.

Тема «Як організувати вільний час дитини у вихідний день»

План

1. Попередня бесіда з батьками (як краще провести вихідний день, щоб забезпечити змістовне спілкування з дитиною).

Орієнтовні запитання

• Як ви проводите вихідний день

• Чи часто ви організовуєте сімейні прогулянки, екскурсії до музеїв, відвідування театру

• Як організовуєте свій відпочинок

• Чи потрібна вам додаткова інформація про організацію відпочинку в сім’ї

• Чи вважаєте за корисне організовувати відпочинок дітей всієї групи разом

2. Поради вихователя «Ігри навколо нас».

3.Організувати відпочинок батьків і дітей групи вихідного дня.

Бесіда за круглим столом.

Тема «У чому мудрість батьківської любові»

План:

1. Попередня робота: ознайомлення батьків зі змістом статті.

2. Ваша думка (обговорення ситуацій).

3. Проблема дитини – це проблема її батьків.

4. Рекомендуємо, пропонуємо (пам’ятка батькам “Любіть дитину не сліпою, а мудрою любов’ю” ).

Консультація. Школа молодого батька.

Тема “Бути батьком – річ серйозна”

План

1. Виступи батьків (ділимося досвідом виховання).

2. Анкетування “Який ви батько”

Орієнтовні запитання

а) Чи застосовуєте ви як виховний засіб фізичне покарання 

б) Чи заохочуєте самостійність малюка Як саме

в) Чи спостерігаєте за грою своєї дитини

г) Чи можете, спостерігаючи гру сина чи доньки, впізнати себе

Вечір запитань та відповідей.

Тема « Виховні проблеми сучасної сім’ї»

План

1. Вступ.

2. “ Скринька довіри “ (гра з батьками) .

Запитання зі “скриньки довіри”

1. У мене виникають проблеми в духовному зближенні з дитиною. Як зблизитися з малюком

2. Моя дитина не ділиться зі мною своїми враженнями. Хто в цьому винен Які запитання слід ставити дитині, щоб про все дізнатися Як себе поводити

3. У нашій сім’ї виникають суперечки щодо виховання дитини з дідусем і бабусею. Як краще чинити в такій ситуації

4. Як краще використати прогулянку з метою виховання дитини

Запитання для батьків

1. Яких знань вам бракує зазвичай для розвитку і виховання дітей

2. Які причини цих труднощів 

3. Чи спілкуєтеся ви зі своєю дитиною Які форми спілкування завжди застосовуєте

Засідання клубу вмілих і винахідливих.

Тема «Виховання дитини творчістю»

План

1. Виступ вихователя “ Краса поезії, живопису, музики – струмінь душевної чистоти”.

2. “ Таланти в кожній сім’ї” (виставка малюнків, читання віршів, гра на музичних інструментах, співання пісень).

3. Змагання серед батьків і дітей:

• малюють дорослі і діти;

• розповідаємо казку;

• пантоміма.

Лекція-бесіда.

Тема « Екологічне виховання дитини в сім’ї»

План

1. Виступ вихователя.

2. «Шапка запитань»( гра з батьками).

Орієнтовні запитання

1) Як ви виховуєте у дитини бережливе ставлення і любов до природи

2) Почуття жалю – це слабкість людини чи її сила

3) Які форми праці ви використовуєте для організації спілкування дитини з природою

4) Чи дивитесь телепередачі про тварин Чим корисні вони для дітей

3. Ви запитуєте – ми відповідаємо.

4. Увага! Інформація.

Групова консультація.

Тема «Виховання дитини довір’ям»

План

1. Обговорення питання “ Чому дитина каже неправду”

2. Гра з батьками “ Передай і скажи” (називають варіанти дитячої брехні).

Підтеми для обговорення

1) Чи стикаєтеся ви з труднощами у вихованні власних дітей

2) Чи часто ваша дитина каже неправду Чи звертаєте ви на це увагу

3) чи намагаєтесь відшукати причину цієї брехні

4) Чи караєте за неправду Як чините в такому разі

Батьківські збори. Круглий стіл.

Тема « Дитяча агресивність»

Підтеми для обговорення

1. Аналіз проблеми агресивності ( виступ психолога).

2. Роль родини у вияві дитячої агресивності.

3. Заохочення, покарання в родині.

4. Методи подолання дитячої агресії.

5. Експрес- анкетування батьків щодо проблеми зборів.

Індивідуальні консультації

1. “ Розмова наодинці”

2. “Конфлікт надмірної турботи”

3. “До чого призводить обмеження самостійності”

4. “Звідки беруться добро і зло в душі дитини”

5. “ Виховуємо та розвиваємо грою”

6. “Що робити коли дитина вередує”

7. “Які домашні доручення може виконувати дошкільнятко”

8. “ Як привчити дитину до охайності і порядку”.