Методичний кабінет ЗОШ №1

Журнал

планування та обліку роботи

шкільного методичного об'єднання вчителів початкових класів

на 2012 – 2013 н.р.

Голова методичного об'єднання

Сухорукова А.Ф.

м. Синельникове

Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1

КОНЦЕПЦІЯ

середньої загальноосвітньої школи № 1

СЗШ № 1 – середній заклад освіти, що забезпечує здобуття освіти на рівні державного освітнього мінімуму, політехнічно-гуманітарну підготовку талановитої молоді.

Через співпрацю педагога та учня, високий рівень духовної культури спілкування – до пізнання навколишнього світу в усій його гармонії.

• Створення сприятливих умов для розвитку та саморозвитку особистості учня та вчителя;

• Реалізація профільного навчання (природничий та гуманітарний напрямки);

• Використання передового педагогічного досвіду, впровадження новітніх технологій навчання, опрацювання змісту освіти та методичне забезпечення навчального процесу;

• Інтеграційний підхід у вивченні предметів природничого циклу.

• Забезпечення змісту освіти, що відповідає державному стандарту з усіх навчальних предметів та задовольняє потребі здібних та обдарованих дітей;

• Формування та розвиток соціально-активної гуманістично-спрямованої особистості зі свідомою громадською позицією, готовою до професійного самовизначення.

МОДЕЛЬ

ПЕДАГОГІЧНОГО ЕКСПЕРИМЕНТУ В СЗШ «1

М. СИНЕЛЬНИКОВОГО

Проблема над якою працюють вчителі початкових класів загальноосвітньої школи № 1:

«Впровадження у практику технології «Педагогічна підтримка». Творчий розвиток учителя і учня»

Впровадження у практику технології «Педагогічна підтримка». Творчий розвиток учителя і учня.

Забезпечення подальшого формування творчої інтелектуально-розвиненої особистості в умовах експериментальної роботи.

	Давати шанс дитині на право бути кращою	Розуміти дитину і приймати її такою, яка вона є
Любити кожну дитину від усього серця			Підтримувати самоповагу у кожній дитині
	Берегти ніжні квіти дитячих душ	Поважати у кожній дитині людину

• Підтримка творчих прагнень та дій кожної дитини, використовуючи технологію «Педагогічна підтримка».

• Використання інноваційних технологій у навчально-виховному процесі.

• Впровадження у роботу досвіду вчителів новаторів України, області, міста.

• Взаємозв’язок сім’ї та школи.

• Впровадження методик і прийомів розвивального та диференційованого навчання.

• Використання дослідницької роботи в рамках експериментальної роботи «Школи життєтворчості» на даному етапі.

• Створення соціально-психологічних умов для успішного навчання й особистісного розвитку кожного учня в різних видах діяльності.

1. Конституція України.

2. Закон України «Про освіту».

3. Закон України «Про загальну середню освіту».

4. Національна доктрина розвитку освіти.

5. Програма «Освіта. Україна ХХІ ст..».

6. Положення про загальноосвітній навчальний заклад. Постанова КМУ від 14.06.2000 р.

7. Положення про гімназію, ліцей.

8. Положення про експериментальний навчальний заклад.

9. Наказ МОН №114 від 20.02.2002 р.

10. Положення про порядок здійснення інноваційної діяльності у зальноосвітніх навчальних закладах.

11. Концепція 12-річної загальної середньої освіти.

12. Про затвердження 12-бальної шкали оцінювання навчальних досягнень учнів у системі загальної середньої освіти. Наказ МОН №428/48 від 04.09.2000р. Критерії оцінювання досягнень у системі загальної середньої освіти.

13. Державна програма «Вчитель».

14. Концепція громадянської освіти в Україні.

15. Базовий навчальний план початкової школи.

16. Державна програма «Обдаровані діти – надія України», «Творча обдарованість».

17. Дніпропетровська обласна програма на 2000-2012 р.р. «Громадянське виховання особистості в умовах розвитку української державності».

18. Про додаткові заходи щодо забезпечення розвитку освіти в Україні. Указ президента України від 09.10.2001р.

19. Про заходи щодо розвитку духовності, захисту моралі та формування здорового способу життя громадян. Указ Президента України від 27.04.1999р.

20. Про додаткові заходи щодо державної підтримки обдарованої молоді. Указ Президента України від 24.04.2000р.

21. Концепція профільного навчання в школі. Національна програма виховання в Україні.

22. Положення про нагородження похвальним листом та похвальною грамотою.

23. Положення про індивідуальне навчання в системі загальної середньої освіти.

24. Типове положення про атестацію педагогічних працівників України.

25. Положення про Всеукраїнські олімпіади конкурс МАН.

26. Положення про класного керівника.

27. Положення про навчальні кабінети загальноосвітніх навчальних закладів.

28. Інструкція про порядок проведення навчальних екскурсій та навчальної практики.

29. Про затвердження Інструкцій з ведення ділової документації у загальноосвітніх навчальних закладах І-ІІІ ступенів.

30. Інструкція щодо ведення класних журналів у 1-4 класах.

31. Про шкільну форму для учнів закладів середніх закладів освіти.

32. Обсяг і характер домашніх завдань для учнів початкової школи.

33. Тривалість уроків у початкових класах.

34. Вимоги до складання розкладу.

35. Державні тести і нормативні оцінки фізичної підготовленості населення України.

Підсумки Державної Підсумкової атестації учнів 4 класу

№ п/п	Вчитель	Предмет	Рівень навчальних досягнень
			початк.	середній	достатн.	високий	як.

№ п/п	Клас	Вчитель	Предмет	Переможець шкільної олімпіади	Кількість балів	Претендент на міську олімпіаду	Конкурс П. Яцика

№	Зміст роботи	Строк виконання	Виконавці
1	Вивчити передовий перспективний досвід вчителів школи Арефʼєвої Л.Г. та Сухорукової А.Ф. в рамках программи школи життєтворчості	Протягом року	Члени МО
2	Заслухати звіт про самоосвітню роботу вчителів Сухорукової А.Ф., Говорухи В.І., Донської К.В.	Квітень	Сухорукова А.Ф., Говоруха В.І., Донська К.В.
3	Провести індивідуальні консультації з актуальних проблем теорії та практики навчання	Протягом року	Керівник МО Сухорукова А.Ф.
4	Провести відкриті уроки з української мови в усіх класах	Листопад, січень	Донська К.В., Гіршфельд А.Ю., Говоруха В.І., Чорна О.Г., Сухорукова А.Ф.
5	Ознайомитися з досвідом роботи вчителів інших областей, районів, шкіл.	Протягом року	Усі члени МО
6	Організувати обмін досвідом роботи членів МО	На кожному засіданні	Усі члени МО
7	Зробити огляд методичної літератури, газетних та журнальних статей.	На кожному засіданні	Бібліотекар Заровненко І.А., Керівник МО Сухорукова А.Ф.
8	Провести творчій звіт Сухорукової А.Ф.	Лютий	Керівник МО Сухорукова А.Ф.
9	Організувати педагогічні читання за підсумками самоосвітньої роботи вчителів	Квітень-травень	Керівник МО Сухорукова А.Ф.
10	Провести науково-практичну конференцію на тему	1 семестр	Керівник МО Сухорукова А.Ф.
11	Взяти участь у науково-практичній конференції на тему «Технологія формування критичного мислення»	2 семестр	Керівник МО Сухорукова А.Ф.
12	Щотижня проводити оперативки для членів МО	Протягом року	Керівник МО Сухорукова А.Ф.
13	Розглянути підготовку, якість матеріалів з узагальнення ППД учителів, які атестувалися	Лютий-березень	Керівник МО Сухорукова А.Ф.
14	Визначити перелік матеріалів, які будуть підготовлені вчителями для поповнення методичного кабінету	До травня	Члени МО
15	Участь у шкільному фестивалі «Педагогічна майстерність». Творчий пошук та вибір матеріалів»	травень	Вчителі, члени МО

′

Моніторінг навчальних досягнень учнів з предметів циклу шмо

№ п/п

ПІБ вчителя

Предмет

Клас

Рівень навчальних досягнень

На початок року

На кінець року

Середнє

Початковий %

Середній %

Достатній %

Високий %

Початковий %

Середній %

Достатній %

Високий %

Якість

%