- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4. Содержание дисциплины
- •4.1. Темы дисциплин и виды занятий
- •4.2. Содержание тем дисциплины
- •Тема 1. Социологи как наука.
- •Тема 2. Развитие социальной мысли.
- •Тема 3. Общество как социальная система.
- •Тема 4. Социальная структура общества.
- •Тема 5. Социальная стратификация.
- •Тема 6. Социальные институты и социальные организации.
- •Тема 7. Социология личности. Девиантное поведение и социальный контроль.
- •Тема 8. Социология культуры.
- •Тема 9. Социология семьи.
- •Тема 10. Социология политики и права.
- •Тема 11. Социология науки и образования.
- •Тема 12. Социология молодежи.
- •Тема 13. Социальные конфликты и способы их разрешения.
- •Тема 14. Социальные изменения, развитие, модернизация.
- •Тема 15. Мировая система и процессы глобализации.
- •Тема 16. Организация и методика проведения социологического исследования.
- •4.3. Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Социология как наука.
- •Темы рефератов:
- •Тема 2. Развитие социальной мысли.
- •Темы рефератов:
- •Тема 3. Общество как социальная система.
- •Темы рефератов:
- •Тема 4. Социальная структура общества.
- •Темы рефератов:
- •Тема 5. Социальная стратификация.
- •Темы рефератов:
- •Тема 6. Социальные институты и социальные организации.
- •Тема 8. Социальные общности и группы.
- •Тема 7. Социология личности. Девиантное поведение и социальный контроль.
- •Тема 8. Социология культуры.
- •Тема 9. Социология семьи.
- •Тема 10. Социология политики и права.
- •Тема 11. Социология науки и образования.
- •Тема 12. Социология молодежи.
- •Тема 13. Социальные конфликты и способы их разрешения.
- •Тема 14. Социальные изменения, развитие, модернизация.
- •Темы рефератов:
- •Тема 15. Мировая система и процессы глобализации.
- •Темы рефератов:
- •Тема 16. Организация и методика проведения социологического исследования.
- •5. Методические рекомендации для изучения дисциплины студентами
- •6. Тематика контрольных работ
- •7. Вопросы для подготовки к экзамену (зачету)
- •8. Рекомендуемая литература
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Содержание
- •1. Цели и задачи дисциплины ………………………………………………….. 3
3. Объем дисциплины и виды учебной работы
-
Виды занятий
Всего часов
-
1. Общая трудоёмкость
-
2. Аудиторные занятия
-
3. Лекции
-
4. Семинары
-
5. Самостоятельные работы
-
6. Вид итогового контроля
90
51
34
17
39
экзамен
-
4. Содержание дисциплины
4.1. Темы дисциплин и виды занятий
|
Наименование тем |
Количество аудиторных часов |
||
|
Всего часов |
Лекций |
Семинаров |
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
1 |
Социология как наука |
3 |
2 |
1 |
2 |
Развитие социальной мысли |
4 |
2 |
2 |
3 |
Общество как социальная система
|
3 |
2 |
1 |
4 |
Социальная структура общества
|
3 |
2 |
1 |
5 |
Социальная стратификация |
3 |
2 |
1 |
6 |
Социальные институты и социальные организаций |
3 |
2 |
1 |
7 |
Социология личности. Девиантное поведение и социальный контроль |
3 |
2 |
1 |
8 |
Социология культуры |
3 |
2 |
1 |
9 |
Социология семьи |
3 |
2 |
1 |
10 |
Социология политики и права |
3 |
2 |
1 |
11 |
Социология науки и образования |
3 |
2 |
1 |
12 |
Социология молодежи |
3 |
2 |
1 |
13 |
Социальные конфликты и способы их разрешения |
3 |
2 |
1 |
14 |
Социальные изменения, развитие, модернизация |
3 |
2 |
1 |
16 |
Мировая система и процессы глобализации |
3 |
2 |
1 |
17 |
Организация проведения социологического исследования. Методы социологического исследования. |
5 |
4 |
1 |
|
Всего: |
51 |
34 |
17 |
4.2. Содержание тем дисциплины
Тема 1. Социологи как наука.
Социально-философские предпосылки развития социологии как науки. Объект и предмет социологии. Понятие социального. Уровни социологического знания: фундаментальные социологические теории, специальные (частные) теории, конкретные (эмпирические) социологические исследования. Научное и обыденное социологическое знание. Место социологии в системе общественных наук. Соотношение социологии с философией, политологией, социальной психологией. Особенности познания социальных явлений.
Функции социологии: мировоззренческая, познавательная, прикладная, управленческая, прогностическая, идеологическая и гуманистическая.