- •Занятие № 1. Тема «Из истории русского языка. Некоторые явления и тенденции языка нашего времени».
- •Занятие № 2. Тема «Структурные и коммуникативные свойства языка».
- •Практикум. Задание № 1.
- •Бант бинт герб дверь гуляш жезл торт ясли
- •1. Найдите случаи неудачного использования многозначности слова. Исправьте ошибки.
- •2. Отметьте случаи намеренного использования омонимичных слов. Найдите также примеры двусмысленности и устраните ее.
- •3. Найдите неологизмы, охарактеризуйте их стилистически.
- •4. Найдите иноязычные слова, определите уместность его употребления, сделайте стилистическую правку.
- •Дайте определения следующих слов:
- •1. Дайте определение историзма и архаизма, разграничьте эти понятия (приведите примеры). Объясните, в чем разница между профессионализмами и терминами.
- •2. Найдите устаревшие слова, определите их значения по словарю:
- •3. Найдите нелитературную лексику, сделайте стилистическую правку, заменив жаргонное слово на литературный синоним.
- •4. Найдите в отрывке из газетной статьи термины и профессионализмы. Определите способы их введения в текст.
- •Дайте определения следующих слов:
- •1) Замените выделенные слова синонимами, исходя из контекста.
- •2) Определите по контексту значение слов: прикалываться, прикольный, прикол, приколист. Опишите механизм семантической деривации: колоть- прикалываться.
- •3) Ознакомьтесь с одной из основных форм неофициальной оценки «новорусских достижений» - прилагательного крутой. Определите по контексту его значение.
- •4) Обратите внимание на эластичность семантики слова крутой. Подберите синонимы в зависимости от контекста.
- •5) Соотнесите иностранные слова с русскими.
- •6) Выделите лексемы- признаки интеллектуализации языка масс-медиа. Передайте смысл предложений с помощью синонимов (где это возможно).
- •7) Дайте определения следующих слов (различного рода номинации человека)
- •Задание № 8. Тема «Функциональные стили речи».
- •Занятие № 9, 10 Тема « Основы речевой коммуникации».
- •Занятие № 11. Тема «Основы ораторского искусства».
- •Контрольная работа № 1
- •Контрольная работа № 2
- •Вариант 2
- •Контрольная работа № 3
- •Контрольная работа № 4
- •Контрольная работа № 5 Вариант 1
Контрольная работа № 3
Определите, какому фразеологизму какое значение соответствует.
Вариант 1
1) шапочное знакомство |
1) не к чему придраться |
2) Содом и Гоморра |
2) быть находчивым в беседе, разговоре, споре |
3) манна небесная
|
3) не надейся, не рассчитывай на что-либо, не жди чего-либо |
4) камня на камне не оставить |
4) распущенность, крайний беспорядок, шум, суматоха |
5) камень преткновения |
5) что-либо желанное, крайне необходимое, редкое |
6) держи карман шире |
6) помеха, затруднение, на которое наталкивается кто-либо в каком-либо деле, занятии |
7) за словом в карман не лезет |
7) уничтожить, разрушить до последнего основания, абсолютно ничего не оставить |
8) глас вопиющего в пустыне |
8) напрасный призыв к чему-нибудь, остающийся без внимания, без ответа |
9) комар носа не подточит |
9) что-либо случайное, поверхностное |
10) ахиллесова пята |
10) состояние провала, неудачи, неуспеха |
11) бросать слова на ветер |
11) непрочно, неустойчиво |
12) бросаться словами |
12) произносить, говорить впустую |
13) в ус не дуть |
13) не обращать внимания |
14) вещь в себе |
14) безответственно говорить, обещать что-либо |
15) дело в шляпе |
15) скрытный, непонятный окружающим |
16) держать нос по ветру |
16) применяться к обстоятельствам, беспринципно меняя свои убеждения, свое поведение |
17) держаться на честном слове |
17) об успешном завершении, исходе чего-либо |
18) потерпеть фиаско |
18) наиболее уязвимое место у кого-либо
|
Вариант 2
1) считать ворон |
1) подчинять кого-либо своей воле, вынуждать поступать по своему желанию |
2) вить веревки |
2) разоблачать кого-либо, изобличать в неблаговидных поступках |
3) выводить на чистую воду |
3) вызывать злобу, раздражение у кого-либо |
4) ставить вопрос ребром |
4) иметь злобу против кого-либо |
5) доводить до белого каления |
5) приводить в состояние сильного гнева и полной потери самообладания |
6) держать камень за пазухой |
6) заявлять решительно, спрашивать напрямик |
7) дразнить гусей |
7) начинать говорить долго и скучно, не по существу дела, повторять уже известное |
8) заводить волынку |
8) ослаблять руководство чем-либо |
9) выпускать вожжи |
9) бездельничать, без цели глядеть по сторонам |
10) умывать руки |
10) рассчитывать, надеяться на что-либо, не предпринимая ничего, оставаясь пассивным |
11) собаку съел |
11) неоднократно обещать сделать что-либо на другой день или в ближайшем будущем и не выполнить обещаний |
12) сизифов труд |
12) предмет всеобщих разговоров, постоянных пересудов |
13) ничтоже сумняшеся |
13) совсем ничего не делать, бездельничать |
14) петь дифирамбы |
14) неумеренно, восторженно хвалить, восхвалять кого-либо или что-либо |
15) плевать в потолок |
15) ничуть не задумываясь, не сомневаясь в чем-либо, не колеблясь, ни перед чем не останавливаясь |
16) притча во языцех |
16) тяжелая бесконечная и бесплодная работа |
17) кормить завтраками |
17) имеет, приобрел большой опыт, навык, основательные знания в чем-либо |
18) ждать у моря погоды |
18) отстраняться, уклоняться от участия в каком-либо деле, снимать с себя ответственность за что-либо
|