Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Лекция 08 по БЖ.doc
Скачиваний:
4
Добавлен:
07.12.2018
Размер:
178.18 Кб
Скачать

198 Лекция № 8. Обеспечение информационной безопасности лекция № 8

Тема лекции: Обеспечение информационной безопасности.

Цель лекции: ознакомить с существующими информационными опасностями и дать рекомендации уменьшению их воздействия на человека.

Учебные вопросы:

  1. Информационные войны.

  2. Информационно–психологические опасности. Рекомендуемая литература:

  1. Пиндсей П., Норман Д. Переработка информации у человека. М.: Мир, 1974.

  2. Расторгуев С. П. Информационная война. М.: Радио и связь, 1998. – 416 с.

  3. Телемедицина. Новые информационные технологии на пороге XXI века. // Под. ред. проф. Р. М. Полоникова. СПб.: Издательство «Анатолия», 1998. – 490 с.

  4. Маньков В. Д. Безопасность жизни и деятельности. Часть I. Безопасность общества и человека в современном мире: Учеб. пособие для военных ВУЗов.– СПб: МО РФ, 2002. – 500 с., ил.

Перечень наглядных пособий и технических средств:

1. Плакат 8.1. Классификация информационных систем.

2. Плакат.8.2. Типовая стратегия информационной войны.

Информационная война не есть детище сегодняшнего дня. Многие приёмы информационного воздействия возникли тысячи лет назад вместе с появлением информационных самообучающихся систем – история обучения человечества – это и есть своего рода постоянные информационные войны.

При этом вполне естественно, что с повышением способности информационных систем к обучению, акцент будет всё более и более смещаться в сторону применения не огнестрельного оружия, а информационного: если систему дешевле уничтожить и создать заново в нужном виде, чем переучить, то её уничтожают; если же проще переучить, то её переучивают. И чем лучше развиты информационные технологии, позволяющие переучивать (перепрограммировать), тем дешевле и эффективнее их применение.

1. Информационные войны

Под информационной системой будем понимать систему, осуществляющую: получение входных данных, обработку этих данных и (или) изменение собственного внутреннего состояния (внутренних связей – отношений); выдачу результатов либо изменение своего внешнего состояния (внешних связей – отношений).

Простой информационной системой называется система, элементы которой функционируют в соответствии с правилами, порожденными одним и тем же взаимно непротиворечивым множеством аксиом.

Сложной информационной системой назовём систему, которая содержит элементы, функционирующие в соответствии с правилами, порождёнными отличными друг от друга множествами аксиом. При этом допускается, что среди правил функционирования различных элементов могут быть взаимно противоречивые правила и цели.

Взаимодействие элементов (в том числе и информационное противодействие) осуществляется через протоколы информационно–логического обмена между ними, средства и технологии их практической реализации.

Протокол информационно–логического взаимодействия для элементов социального пространства нашёл своё воплощение в естественном языке каждого народа.

Использование того или иного языкового подмножества языка во многом определяет информационные возможности различных групп населения.

Основными средствами корректировки протоколов информационно–логического взаимодействия для социального пространства сегодня стали средства массовой информации (СМИ).

В зависимости от того, какие происходят изменения во внутреннем состоянии информационных систем, предлагается осуществить следующую классификацию (плак.8.1) этих систем:

– класс А – системы с неизменным внутренним состоянием;

– класс В – системы с изменяющимся внутренним состоянием.

В свою очередь, в классе В можно выделить следующие подклассы:

– подкласс 1 – системы с неизменным алгоритмом обработки, но с изменяющимися данными (базы данных, отдельные массивы и т.д.), которые используются в процессе обработки входной информации;

– подкласс 2 – системы с адаптивным алгоритмом обработки, т.е. алгоритм, настраивается на условия применения; настройка осуществляется путём либо изменения управляющих коэффициентов, либо автоматического выбора алгоритма из множества равносильных алгоритмов;

– подкласс 3 – системы с самомодифицирующейся целью и, соответственно, с полностью самомодифицирующимся алгоритмом, выходящим за пределы множества равносильных алгоритмов.

Необходимо иметь в виду, что классификация, представленная на плак.8.1, должна восприниматься с определенной долей условности.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]