19. Социальные общности образуют:

А.Социальную дифференциацию

Б.Социальную мобильность

В.Социальную структуру

20. Социальная группа – это:

А.Любая совокупность индивидов, объединенных общим интересом

Б.Объединение людей, основанное на коллективно владении средствами производства

В.Группы людей, различающих по их месту в системе общественного производства

Г.Группы людей, различающихся по их месту в системе общественного производства

Д.Объединенных кровнородственными отношениями.

21. Социальной опорой тоталитарной власти являются:

А.Пролетариат

Б.Буржуа

В.Люмпены

22. Социальная стратификация – это:

А.Система страт

Б.Стремление людей к богатству

В.Переезд в другую местность

23. Люмпены – это:

А. Квалифицированные рабочие

Б. Кустари-одиночки

В. Слои населения, не входящие в определенный класс

24. Переход людей от одних общественных групп и слоев в другие называются:

А. Карьерой

Б.Социальной мобильностью

В.Номенклатурной судьбой

25. Процесс, в результате которого человек утрачивает связь со своим классом, морально опускается – это:

А.Отчуждение от средств производства

Б.Деклассирование

В.Стратификация

26. Социальная группа – это:

А.Люди, объединенные общим интересом

Б.Любой коллектив, с которым индивид соотносит свое поведение

В.Люди, работающие на одном предприятии

27. Социальный институт, характеризующийся признаками:

А.Наличие аппарата управления

Б.Использование силы, в том числе и военной

В.Наличие властных полномочий

Г.Разделение властей

28. Вынужденными переселенцами называют группы людей, соответствующие следующим признакам:

А.Лица, вынужденные покинуть место своего постоянного жительства

Б.Лица, испытывающие реальную опасность подвергнуться реальному физическому насилию

В.Лица, испытывающие опасность подвергнуться дискриминации или политическому преследованию

Г.Лица, признание прав которых принимается в соответствии с решение соответствующих органов миграционной службы

29. Социальные общности образуют:

А.Социальную адаптацию

Б.Социальную структуру

В.Социальную мобильность

Г.«Социальные лифты»

30. Племя, народность, нация – это:

А.Исторические типы общества

Б.Этнические общности

В.Социальные группы, различающиеся по месту в системе производства

Г.Формы государственного устройства

31. Наиболее развитая историко-культурная общность людей –

А.Род

Б.Племя

В.Нация

Г.Народность

32. Класс, как социальная группа, положение которой в обществе определяется следующими факторами:

А.Отношение к собственности

Б.Положением в общественном производстве

В.Дифференциацией в обществе

Г.Местом в системе общественного разделения труда

Д.Возможностью или невозможностью контролировать распределение производственного продукта

33. Уровень и степень национального самосознания определяются:

А.Знанием истории своего народа

Б.Чувством национального достоинства

В.Требованием, чтобы руководящие посты занимали этнические «свои» люди

Г.Отношение (положительным, но может быть, в чем-то и отрицательном) к национальным традициям, праздникам и обычаям

Д.Умением и не только говорить, но и писать на национальном языке

34. Этнос есть не что иное как:

А.Любая этническая группа

Б.Народ, в противоположность интеллигенции

В.«Малый народ», национальное меньшинство

Г.Исторически сложившаяся общность людей, в котором ярко выражено кровнородственное начало

Д.Историческая общность людей, в сознании которых прочно сидит антитеза «мы» - «они»

Е.Совокупность людей, проживающих на определенной территории, обладающих общими чертами культуры и психики, а также сознанием своего единства.

1.Социологическая концепция технократизма утверждает:

А.Неизбежность подчинения всей жизни обществу научному прогнозированию

Б.Необходимость установления власти инженеров и технических специалистов, которая осуществляется в интересах всего общества

В.Неизбежность подчинения биологической цивилизации электронной

2.В основе концепции постиндустриального общества лежит разделение общества на:

А. Три этапа: доиндустиральное, индустриальное и постиндустриальное

Б. Два этапа: традиционное и постиндустриальное

В. Пять этапов: первобытное, рабовладельческое, феодальное, капиталистическое и постиндустриальное

3. Для индустриальной цивилизации характерны:

А.Интенсивное производство

Б.Устойчивая система ценностей

В.Отсутствие энергетического, экологического и других кризисных явлений

4. Развитие общества сегодня:

А.Остановилось: помеха на пути развития – разнообразие в сфере производства, этнические и культурные различия

Б.Идет особенно быстро: расширяются коммуникативные возможности, на базе электронно-вычислительной техники решаются рудные проблемы

В.Идет медленно: сказываются кризисы в экологии, истощаются ресурсы планеты, планы преобразования общества выглядят упрощенно

5. Будущее, как считают ученые, за … обществом.

А.Индустриальным

Б.Постиндустриальным

В.Информационным

6.Сторонники концепции постиндустриального общества называют факторы, свидетельствующие о переходе общества в новую стадию:

А.Превосходство сферы услуг над сферой производства

Б.Не классовое, а профессиональное деление общества

В.Создание новой интеллектуальной технологии

Г.Теоретические знания, как основа политики

7. В современной зарубежной литературе сегодняшние цивилизованное общество называют:

А.Информационным

Б.Особым этапом НТР

В.Капиталистическим

8. Информатика, компьютеры и микроэлектроника выступают в современном обществе как средства, коренным образом меняющие механизм общественного развития. Такое общество:

А.Индустриальное

Б.Постиндустриальное

В.Технотронное

Г.Информационное

9. Определяющим в доиндустриальном обществе является:

А.Сельское хозяйство

Б.Мануфактурное производство

В.Научные знания

10. Разделение общественного развития на три этапа: доиндустриальный, индустриальный и постиндустриальный, лежит в основе концепции:

А.Урбанизации

Б.Специализации

В.Постиндустриального общества

11. Наука, занимающаяся вопросами прогнозирования будущего называется

А.Утопией

Б.Эсхатологией

В.Футурологией

12. мелкосерийное производство на основе высокой технологии свойственно:

А.Индустриальным обществу

Б.Постиндустриальной цивилизации

В.Капиталистическому миру

13. Современное общество – это:

А.Взаимодействие людей на личностном, индустриальном уровне

Б.Диалог культур и цивилизаций

В.Многообразие общества, предполагающие разобщенность людей

1. Какое суждение является верным:

А.Социальная революция – это постепенный переход общества из одного состояние в другое

Б. Социальная революция – коренной качественный переворот во всей социально-экономической и политической структуре общества

2. Ключевое понятие марксистской концепции исторического прогресса - это…

А.Категория культуры

Б. Категория разума

В. Категория общественно-экономической формации, категория цивилизации

3. Выбрать понятие, имеющее определение «преобразование какой-либо стороны общественной жизни, не уничтожающая основ существования социальной структуры»:

А.Реформа

Б.Эволюция

В.Контрреволюция, революция

4. Понятие прогресса отражает:

А.Постоянные, но неуклонные движения к лучшему, высшему, более сильному (во всех сферах жизни человека и общества)

Б.Не закон, но надежду истории

В.Идеал, к которому приближаются, но никогда не достигают

Г.Выдумку просветителей и гуманистов

Д.Возрастающую солидность всех членов общества

5. Глобальная проблема усиления разрыва между развивающимися и развитыми странами, находит выражение в:

А.Росте задолженности стран третьего мира Западу

Б.Уничтожение лесов Африки и Амазонии

В.Сокращении запасов нефти и газа в развивающихся странах

Г. Свертывании торговли стран Запада и государств третьего мира

6. Для современного этапа развития человечества характерны следующие черты:

А.Нелинейность и неравномерность социальных изменений в различных странах и регионах мира

Б. Нарастание тенденций к взаимосвязи, целостности, единству всего человечества

В. Обострение экологических противоречий между обществом и природой

Г. Преодоление разрыва в уровне экономического развития между индустриально развитыми странами и странами «развивающимися»

Д. Неуравновешенность системы международных отношений в связи с переходом от двухполюсного (социализм-капитализм) к фактически однополюсному миру

Е. Возрастание роли и значения таких форм общения (между странами, народами, людьми), как переговоры, диалог, компромисс, взаимопонимание.

7.К основным направлениям современной научно-технической революции относятся:

А. Качественное изменение в средствах коммуникации и связи;

Б. Утверждение единых стандартов научности в естествознании и общественности;

В. Автоматизация и компьютеризация производства.

Г. Внедрение информационных технологий во все сферы человеческой деятельности.

Д. Распространение и утверждение технократизма в общественной жизни.

Е. Резкое снижение роли и значимости «чистой» теории – фундаментальных научных исследований.

8.К глобальным проблемам современности относится (ятся)…

А.Религиозные конфликты.

Б.Сырьевое обеспечение.

В.Развитие торговых связей.

Г.Развитие постсоциалистических государств.

9.Гуманизм принято определять как:

А.Благоговение перед жизнью.

Б.Неподкупность мысли и бесстрашие перед лицом бесчеловечности.

В.Уважение личного достоинства человека, вера в его силы и в его будущее.

Г.Веру в совершенство человека.

10.Межнациональная интеграция предполагает…

А.Развитие национальной самостоятельности.

Б.Развитие национальной культуры.

В.Саморазвитие нации.

Г.Расширение межнациональной связи.

11.В чем видел Гегель основу исторического развития?

А.Общественное разделение труда.

Б.Конфликты между властью и индивидуальной свободы.

В.Развитие «абсолютной идеи», «мирового духа».

Г.Интеллектуальное развитие личности.

12.Обьективные характер исторического развитие определяется тем, что:

А. Деятельность людей протекает при обстоятельствах, которые ими не выбираются, а презаданы и пришли к ним из прошлого, получены по историческому наследству.

Б. Люди, так или иначе воплощают свои идеи.

В. Деятельность людей приводит, как правило, к результатам, к которым никто лично не стремился и которых никто конкретно не хотел.

Г. В историческом процессе имеет место органическое сочетание субъективного и объективного.

Д.История есть продукт деятельности масс, а не творческого меньшинства или героев-одиночек.

1.Проблемы современности, получившие название глобальных, это те, которые затрагивают:

А.Интерсы всего человечества и требуют коллективных усилий для их разрешения.

Б.Проблемы экономики разных стран.

В.Интересы целой нации.

2.Наиболее яркая причина глобальных проблем - это:

А.Развитие научно-технического прогресса.

Б.Социальный прогресс общества.

В.Всемирная общность людей.

3.К глобальным проблемам человечества можно отнести:

А.Предотвращение военных конфликтов.

Б.Развитие экономики.

В.Экологический кризис.

4. Международная неправительственная организация, усилия которой направлены на исследование глобальных проблем – это:

А. ЮНЕСКО

Б. Римский клуб

В. Всемирный совет мира

5. Перспективным выходом из экологического кризиса может быть:

А. Закрытие предприятий, загрязняющих окружающую среду

Б. Изменение сознания человека и его производительной деятельности

В. Обеспечение предприятий очистительными сооружениями

6. Глобальные проблемы возникают из-за:

А. Низкого уровня общественных организаций

Б. Духовно-нравственных ориентаций, далеких от требований эпохи

В. Высокого уровня НТП

7. Суть глобальной сырьевой проблемы в:

А. Урегулировании международных цен на сырье

Б. Диспропорции между ростом потребления сырья и его объемом производства

В. Нехватка сырья в слаборазвитых странах

8. Глобальная проблема современности – это:

А. Религиозная

Б. Экологическая

В. Проблема образования

Г. Проблема развития стран ближнего зарубежья

9. Экологический кризис вызван:

А. НТП, разрушающим природную среду

Б. Способом использования достижений науки и техники

В. Всемирной общностью людей

1. Общим для искусства и науки является:

А. Отражение действительности в художественных образах

Б. Обоснованность предположений

В. Стремление к познанию действительности

Г. Формирование чувства прекрасного

2. Признаком какой культуры является ее общепринятая направленность?

А. Народной

Б. Элитарной

В. Массовой

3. Искусство отличается от науки тем, что:

А. Выражает эмоциональное отношение человека к миру

Б. Несет в себе субъективную оценку художника

В. Использует преимущественно чувственно-наглядные образы

Г. Застревает на поверхности, довольствуется видимостью вещей

Д. Творит свой особый мир, нечем и никак не связанный с действительностью

1. Любую религию характеризуют черты (укажите правильное сочетание):

А. Надежда на существование загробного мира

Б. Вера в сверхъестественные возможности предметов, явлений природы

В. Символы и действия, которые связывают человека с потусторонним миром

Г. Необходимость в практическом подтверждении

2. Мифы отличаются от науки:

А. Истинностью, не подлежащей сомнению

Б. Невозможностью установить взаимосвязь между причиной и следствием

В. Тем, что содержание так или иначе связано с жизнью

Г. Объяснением творения мироздания

3. Как называется одна из ранних форм религии, сущность которой состоит в поклонении какому-либо животному или растению и в вере в свое происхождение от них?

А. Тотемизм

Б. Анимизм

В. Фетишизм

Г. Магия. Религия

4. Свобода совести это -:

А. Право поступать как велит совесть

Б. Полная свобода человека

В. Право принимать любую религию или быть атеистом

5. Право человека самому определять свою веру – это:

А. Религиозная терпимость

Б. Свобода мысли

В. Свобода вероисповедания

6. Признаком мировых религий является то, что они:

А. Регулируют жизнь человека

Б. Имеют свою организацию (церковь)

В. Обращены к представителям всех социальных групп

Г. Способствуют объединению людей

1. Культура это -:

А. Характеристика жизни общества

Б. Правила поведения в обществе

В. Все виды преобразовательной деятельности человека и общества, ее результаты

2. Критерии духовности человека:

А. Активная жизненная позиция

Б. Обладание высшим образованием

В. Приверженность в мыслях и поступках общечеловеческим ценностям

3. Мировоззрение в жизни человека – это:

А. Ориентир для его деятельности

Б. Укрепление его жизненного опыта

В. Связь с религией и наукой

4. Появление массовой культуры объясняется:

А. Переориентацией производства на массового потребителя

Б. Изобретением телевидения

В. Кризисом элитарной культуры в начале ХХ века

5. Субкультура – это:

А. Культура преступного слоя общества

Б. Культура, имеющая свою мировоззренческую окраску

В. Культура определенного слоя общества

6. Культура, получившая в настоящее время название альтернативной, Является:

А. Хиппи

Б. Молодежная рок-культура

В. Культура уголовного мира

7. Первоначально термин «культура» обозначал:

А. Создание искусственной природы

Б. Культивирование почвы, возделывание

В. Правила поведения в обществе

8. Духовная потребность это потребность в:

А. Еде и одежде

Б. Труде

В. Общении

Г. Познании

9. Мировоззрение человека зависит от:

А. Исторических условий

Б. Жизненного опыта

В. Уровня образования

Г. Внутренней культуры

10. Моральные качества человека:

А. Заложены от рождения

Б. Вырабатываются самовоспитанием, самоусовершенствованием

В. Формируются обществом целенаправленно

11. Россия в настоящее время имеет бесспорные достижения в сфере:

А. Духовной культуры

Б. Массовой культуры

В. Субкультуры

Г. Возвращения в духовную жизнь культурного наследия

Д. Изживания монополии государства в области культуры

12. Глубинный уровень коллективного и индивидуального сознания, включающий и бессознательное, - это:

А. Менталитет

Б. Мировоззрение

В. Идеология

3. Закончите определение: «Земная оболочка, охвачен­ная жизнью, - это ...»:

а) природа

б) биосфера

в) ноосфера

4. Какое из суждений точнее отражает соотношение природы и общества?

А. общество - часть природы

Б. природа - часть общества

В. общество и природа во взаимосвязи образуют единый реальный мир

Г. общество, создав культуру («вторую природу»), потеряло связь с природой

10. Приведите в соответствие название сферы обще­ственной жизни и ее институтов:

1. духовная сфера жизни общества

2. социальная сфера жизни общества

3. экономическая сфера жизни общества

4) политическая сфера жизни общества

а) власть, государство, избирательное право

б) производство материальных благ, финансы, торговля

в) классы, нации, первичные коллективы

г) театр, религия, наука, нравственные нормы, об­разование

1-г, 2-в, 3-б, 4-а;

31.Понятие «цивилизация» в XVIII в.:

А. соответствовало понятию «культура»

Б. противопоставлялось «дикости» и «варварству» первобытных народов

В. обозначало все перечисленное выше