Висновки

Тема моральної відповідальності вченого в літературі ХХ ст. посідає не останнє місце. Футурологи, письменники-фантасти, політики, філософи намагалися осмислити гуманістичні та морально-етичні наслідки науково-технічного прогресу. Г. Уеллс у своїй творчості засобами наукової фантастики досліджує глибокі соціально-філософські та моральні питання, а саме: чи веде науково-технічний прогрес до прогресу в духовних та соціальних сферах життя людини; де та межа, за якою вчений може перетворитися на злочинця; як поведеться морально недосконала людина з безмежною владою, наданою їй науковим відкриттям. Письменник у своєму творі «Людина-невидимка» порушує ряд актуальних проблем: моральної відповідальності вченого за свій винахід, трагічної самотності науковця, обивательського ставлення до наукового відкриття, знехтування гуманістичних принципів громадянського суспільства тощо.

У драмі Б. Шоу «Пігмаліон» постає моральна проблема відповідальності вченого за наслідки експерименту, неприпустимість експерименту над людиною, глузування над буржуазною мораллю й цінностями. Й.В.Гете у своєму творі порушує надзвичайно широке коло проблем: це і вічні філософські питання життя та смерті, знання та моралі, суспільного та духовного призначення людини, і роздуми над таємницями всесвіту та можливістю їх пізнання, над сенсом буття та силою розуму людини. Майже кожен роман Ж. Верна піднімає якісь наукові поставлені проблеми, але ще не вирішені його часом. Його герої піднімаються в повітря і мандрують під водами океанів, проникають в надра  землі і відправляються у космос, відкривають північний та південний полюси, досліджують білі плями, які залишились в його час на карті обох півкуль, і використовують електричну енергію, яка тоді тільки почала використовуватись для освітлення. Він – провидець майбутнього  могутнього  злету наукової думки і реалізації її в життя. Адже процес пізнання безконечний, а проблема взаємовідносин людини і природи в наш час набула  ще більшої актуальності, ніж в часи Жуля Верна. Карела Чапека у своїх соціально-фантастичних творах порушує проблему доцільності впровадження у життя новітніх винаходів, а також показує, як необдумане використання надбань науки і техніки здатне призвести до загибелі цивілізації. Твори О. Бєляєва присвячені проблемам науки та техніки майбутнього, освоєння Всесвіту, біології, медицини та ін. У своїх науково-фантастичних романах він зображує проблему оживлення людських органів, відділених від людського тіла, − проблемі, яка через кілька років стала актуальною в медицині, а також силою своєї фантазії створює людей, здатних освоїти неосяжні водні простори та показує професора-біохіміка Бройер, вивів культуру «простих» організмів, яка росте, не вимагаючи особливого догляду, і, водночас, є ситним і смачним «тістом».

У нашій роботі ми розглянули низку художніх творів, які підняли вкрай актуальну тему, тому що науковий прогрес, технічні можливості людства вражають. Розвиток техніки веде до дедалі більшого проникнення у психологічну сферу людського життя. Тут виникають застереження морального і гуманістичного характеру: чи не призведе цей розвиток до тотального контролю за людьми та за їх думками?

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

1. Бакало Л. У вічному пошуку істини: Загальна характеристика змісту трагедії «Фауст». Історія життєвих шукань Фауста: 9 клас / Бакало Л. // Зарубіжна література. – 2009. – жовт. (№40) – с.13-16.

2. Бич В. Історія життєвих шукань Фауста: [Й.В.Гете] / Бич В. // Зарубіжна література. – 2004. – груд. (№46) – с.4-6.

3. Бащенко М. «Зрозуміти Б.Шоу – зрозуміти ХХ ст.» / Бащенко М. // Зарубіжна література. – 2002. – груд. (№48) – с.3-4.

4. Бахрушина В.М. «Історію спіймано на місці злочину»: П’єса К.Чапека «Мати» 11 кл. / Бахрушина В.М. //Зарубіжна література в навч. закл. – 2002. – №3 – с.27-28.

5. Булаховська Ю. Фантастика в прозі К.Чапека, О.Уайльда і Ф.Кафки / Булаховська Ю. // Всесв. л-ра та к-ра в навч. закл. Укр. – 2000. − №7 – с.38-40.

6. Булгаков М. Собачье сердце / Булгаков М. М. – 1991.

7. Бусел С.В. Чи не час припинити співати хвалу «безумстві хоробрих»: система уроків за творч. К.Чапека / Бусел С.В. // Всесв. л-ра в сер. навч. закл. Укр. – 1997. − №11 – с.36-40.

8. Бобрик О. Веллс – учитель і його казочка / Бобрик О. // Зарубіжна література. – 2007. – черв. (№22-23) – с.23-26.

9. Бурцев А.А. Поэтика фантастического в рассказах т.9 / Бурцев А.А. // Филологические науки. – 1988. – №1 – с.78-82.

10. Берелштейн И.А. Чешский роман XX века и пути реализма в европейских литературах. / Берелштейн И.А. − М. −1979.

11. Беляев А. Избранные романы. / Беляев А. – М. – 1987.

12. Верн Ж. Пятнадцатилетний капитан / Верн Ж. М. – 1878.

13. Волков А. Драматургія Карела Чапека. / Волков А. – Львів, 1972. – С. 109-112.

14. Волощук Є. «Зарубіжна література» 11 клас. / Волощук Є. – К. – 2003.

15. Галкін Л. «Коритися долі» чи йти на грець?: Проблема морального вибору за трагед. Гете «Фауст» / Галкін Л. // Зарубіжна література. – 2004. – груд. (№46) – с.7.

16. Герберт Уэллс Человек-невидимка / Перевод с английского Д. Вейса / Герберт Уэллс – М.: Детская литература, 1977.  С. 23– 168.

17. Гурдуз А. Міфологема «золотого віку» в романах О.Толстого «Гіперболоїд інженера Гаріна» та В.винниченка «Сонячна машина» / Гурдуз А. // Зарубіжна література в школах України. – 2008. – №5 – с.23-26.

18. Гладишев В.В. Культорологічний контекст «викриває» проф. Хігінса : [П’єса Б.Шоу «Пігмаліон»] / Гладишев В.В. // Зарубіжна література. – 2006. – №4 – с.8-11.

19. Голубєва З., Ю. Смолич [Текст]: нарис життя і творчості / З.С.Голубева. – К.: Дніпро, 1990. – 201 с.

20. Доценко С.С. Пошук сенсу буття: діалог із Гете: консп. ур. (9 клас) / Доценко С.С. // Зарубіжна література в навч. закл. – 2003. – №11 – с.23-24.

21. Домановська Н. Від квіткарки до герцогині: матер. до уроку з вивчення п’єси Б.Шоу «Пігмаліон» (10 клас) / Домановська Н. // Зарубіжна література. – 2005. – березень (№11) – с.11-12.

22. Дьяконова Н. Я. Стивенсон и английская литература XIX века. / Дьяконова Н. Я. − Л. − 1984.

23. Зарицький О.М. Карел Чапек. / Зарицький О.М. – К., 1990.

24. Зарицький О.М. Антивоєнна спрямованість творів К.Чапека «Війна з саламандрами» та «Мати»: літературознавчий матеріал до уроку (11 клас) / Зарицький О.М. // Всесв. л-ра в сер. навч. закл. Укр. – 2000. − №11 – с.44-46.

25. Зварич В.З. К.Чапек: люди не опускаються до рівня саламандр! Матеріал до вивчення роману-антиутопії «Війна з саламандрами» / Зварич В.З. // Всесв. л-ра в сер. навч. закл. Укр. – 1997. − №11 – с.40-41.

26. Йоганн Гете. Фауст Перевод: Борис Пастернак. / Йоганн Гете. − М. − 1960.

27. Камуба Є. Шукаймо істину буття. Система уроків за трагед. Й.В.Гете «Фауст» [9 клас] / Камуба Є. // Зарубіжна література в школах України. – 2009. – №1 – с.50-58.

28. Ковтун Е.Н. К. Чапек: «Творчество, достойное жизни»: [о ческ. Писателе, 1890-1938: Документы и очерки] / Ковтун Е.Н. // Новая и новейшая история. – 1990. − №2 – с.123-139.

29. Ковтун Е.Н. Фантастика Г.Уеллса і К.Чапека. / Ковтун Е.Н. // Сов. Словьяноведение – 1991. − №2 – с.75-82.

30. Коваленко В.В. Проблема соціальної несправедливості крізь призму п’єси Б.Шоу «Пігмаліон»: Урок поглибленого аналізу худ. Твору / Коваленко В.В. // Всесв. л-ра в сер. навч. закл. Укр. – 2009. − №3 – с.35-37.

31. Кульчицький Р. Мандрівка до безсмертя і вічной юності за творчістю Жюля Верна. / Кульчицький Р. // Зарубіжна література. – 2004. – груд. (№17) – с.13-16.

32. Кравчук С.Ф. Наукова фантастика як засіб виховання гуманізму: Урок-зіставлення роману Г. Уеллса «Людина-Неведимка» та О.Беляєва «Людина-амфібія» / Кравчук С.Ф. // Всесв. л-ра в сер. навч. закл. Укр. – 1997. − №11 – с.48-50.

33. Лепешкіна О. Життя – це пригода. Ж. Верн – автор пригодницького і науково-фантастичного роману: 6 кл. / Лепешкіна О. // Зарубіжна література. – 2010. – лютий (№5) – с.19-21.

34. Лукаш М. Фауст. Й.В. Гете / Лукаш М. К. – 2009.

35. Маслюк О. Фауст як матриця невпинного пошуку. Урок-осмислення образу головного героя однойменної трагедії Й.В.Гете. / Маслюк О. // Всесв. л-ра в сер. навч. закл. Укр. – 2008. − №3 – с.47-50.

36. Матвієнко О. В. Традиції готики в англійській літературі XIX століття: Автореф. дис. канд. філол. наук. / Матвієнко О. В. – Львів, 2002.

37. Мостова О. Частини світового океану. Романтика морських пригод у романі Ж.Верна «П’ятнадцятирічний капітан» / Мостова О. // Зарубіжна література в школі. – 2010. – січень (№5) – с.3-6.

38. Мандрівник у часі: Наш сучасник Жюль Верн. Пророцтво глобальної імперії. // Зарубіжна література. – 2004. – січень (№4) – с.15.

39. Малевич О. М. Карел Чапек. / Малевич О. − М. − 1989.

40. Мурадханян І. С. Концепція психологічного двійництва особистості в літературі Заходу XVIII-XIX століть: Автореф. дис. канд. філол. наук. / Мурадханян І. С. – Дніпропетровськ − 2002.

41. Никольський С. Карел Чапек – фантаст і сатирик. / Никольський С. – М., 1973. – с.58.

42. Нетреба Т. Бути завжди готовим до великих справ: За романом Ж. Верна «П’ятнадцятирічний капітан»: 6 кл. / Нетреба Т. // Зарубіжна література. – 2007. – лютий (№5) – с.3-10.

43. Назарець В.М. Містифікація театрального режисера Орсона Уеллса, або торкаючись сторінок романів Герберта Уеллса. / Назарець В.М. // Всесв. л-ра в сер. навч. закл. Укр. – 2005. − №4 – с.16-21.

44. Назарець В.М. Чарівний світ фантазій Г.Уеллса. / Назарець В.М. // Зарубіжна література в навч. закл. – 2002. – №3 – с.47-49.

45. Назарець В.М. Хто небезпечніший за роботів і саламандр?: Фантастичні твори К.Чапека. / Назарець В.М. // Зарубіжна література в навч. закл. – 1997. – №11 – с.37-40

46. Ніколенко Н. «Чи побачимо коли його обличчя?» 4 згадки роману Г.Уеллса «Неведимка» / Ніколенко Н. // Зарубіжна література в навч. закл. України – 2000. – №11 – с.46-50.

47. Никольский С. Карел Чапек − фантаст и сати­рик. / Никольский С. − М. − 1973.

48. Онишкевич Л. Роботи й антироботи «Сонячна машина» В.Винниченка і «Р.У.Р.» К.Чапека. / Онишкевич Л. // Сучасність – 1971. – №4 – с. 28-32.

49. Олдингтон Р. Стивенсон: Портрет бунтаря. / Олдингтон Р. − М. − 1985.

50. Павлікова Г.А. Гумор і сатира в новелах К.Чапека (8 кл.) / Павлікова Г.А. // Зарубіжна література в навч. закл. – 2002. – №4 – с.17-18.

51. Павлова И.В. Мифологические основы образа ирреального существа в фантастическом тексте (на материале произведения ) А.Беляева «Голова профессора Доуэля» / Павлова И.В. // Русский язык и л-ра в учебн. завед. – 2007 − №2-3 – с.35-39.

52. Ревич Ю. В. Легенда о Беляеве. / Ревич Ю. В. – М.: Ин-т востоковедения РАН, 1998. − с.117-140.

53. Романовська Н.І. «Від квіткарки до герцогині»: [Матер. до ур. з вивч. п’єси Б.Шоу «Пігмаліон»] / Романовська Н.І. // Зарубіжна література. – 2006. – лютий (№3) – с.15-16.

54. Ратушняк О.М. Завдяки розумінню худ. моделі світу: Урок за новелою К.Чапека «Замах на життя» / Ратушняк О.М. // Всесв. л-ра в сер. навч. закл. Укр. – 2001. − №6 – с.41-42.

55. Сучков Б. Собр. соч.: В 3 т. / Сучков Б. – Т.2. – с. 406.

56. Сучков Б. К. Чапек – В кн.: Б.Сучков Лики времени. Т.2. / Сучков Б. К. − М. – 1976 – с.5-10.

57. Соколова М. «ОН ОБГОНЯЛ ВРЕМЯ… И ЗВАЛ ВПЕРЕД…». / Соколова М. – К., 1987.

58. Толстой А. Аэлита. Гиперболоид инженера Гарина / Толстой А. М. – 1986.

59. Українська радянська енциклопедія / ред. М. Бажан; 2-е видання. − К., 1974-1985.

60. Усманова А. Р.  Умберто Эко: парадоксы интерпретации. / Усманова А. Р. − Минск: Пропилеи, 2000.

61. Фокіна І.П. Втілення «вічних образів» літератури в музиці (Трагедія Й.В.Гете «Фауст» й опера Ш.Гуно): інтегрований урок для 9 класу. / Фокіна І.П. // Зарубіжна література в школі. – 2008. – №5 – с.2-5.

62. Чапек К. Избранные романы. / Чапек К. – М. – 1987.

63. Чередник Л. «Наближається епоха войовничої дурості…» Новели К.Чапека 8 клас. / Чередник Л. // Всесв. л-ра. та к-ра навч. закл. Укр. – 2000. − №5 – с.11-15.

64. Чорна Н. І. Бєляєв Олександр Романович // Українська літературна енциклопедія. / Чорна Н. І. − Т. 1. − К., − 1988. − с.160-161.

65. Шевчук В.I. Карел Чапек. Антифашистські твори. / Шевчук В.I. − К. − 1958.

66. Шиндлер М.Л. Злочин задля мрії: Вивчення повісті Карла Чапека. 8 клас. / Шиндлер М.Л. // Зарубіжна література в навч. закл. – 2001. – №11 – с.23-24.

67. Шоу Б. Пигмалион / Перевод Е. Калашникова / Шоу Б. М. – 1992.

68. Ясько А. Людина – творець своєї долі: [Про шлях життєвих шукань Фауста. Відкритий урок] / Ясько А. // Зарубіжна література. – 2005. – жовт. (№37) – с.4-6.

69. Швейцер А. Культура и этика: Пер. с нем.  М.  1973.

70. Ярмаченко М.Д. Академія педагогічних наук України: П’ятиріччя становлення і розвитку.  К.: Пед.думка, 1997.  154с.

71. Ярошенко А. О. Ціннісний дискурс освіти: Монографія. – К.: НПУ ім. М.П.Драгоманова, 2004.  156с.

72. Ящук П.Н. Информатика и компьютерные системы. М.: ЭКСВ, 2002. – 214 с.

72