- •Кафедра гуманитарных дисциплин дидактические единицы по социологии
- •Тема 1. Предыстория и социально-философские предпосылки социологии как науки
- •Тема 2. Социология о. Конта и г. Спенсера
- •Тема 3. Классические социологические теории
- •4. История развития социологической мысли в России
- •Тема 5. Структура и понятие социального действия. Социальное взаимодействие
- •Тема 6. Формы социального взаимодействия
- •Тема 7. Социальный контроль и девиация
- •Тема 8. Массовые действия
- •Тема 9. Понятие общества и его основные характеристики
- •Тема 10. Типология обществ
- •Тема 11. Социальные институты и социальные организации
- •Тема 12. Социальный институт – религия
- •Тема 13. Семья как важнейший социальный институт
- •Тема 14. Образование как социальный институт
- •Тема 15. Мировое сообщество в формировании мировой системы
- •Тема 16. Процессы глобализации
- •Тема 17. Место России в мировом сообществе
- •Тема 18. Понятие и виды социальных групп.
- •Формальными (формализованными) и неформальными.
- •Малыми, средними и большими.
- •Первичными и вторичными.
- •Реальными и социальными.
- •Тема 21. Социальные нормы и социальные санкции.
- •Тема 22. Социальные неравенства и социальная стратификация. Исторические типы стратификации
- •Тема 23. Критерии стратификации. Системы стратификационных современных обществ
- •Тема 24. Понятие социального статуса. Виды социальных статусов
- •Тема 25. Социально-экономическая мобильность и общественный прогресс
- •Тема 26. Концепции и факторы социальных изменений
- •Тема 27. Концепции социального прогресса. Критерии общественного прогресса.
- •Тема 28. Понятие и формы существования культуры Социологическое понятие культуры
- •Тема 29. Культура как фактор социальных изменений
- •Тема 30. Личность как социологический тип
- •Тема 31. Общность и личность
- •Тема 32. Личность как деятельный субъект
- •Тема 33. Общественное мнение как институт гражданского общества
- •Тема 34. Неопросные методы социологического исследования: наблюдение, эксперимент, анализ документа
- •Тема 35. Опросные методы социологического исследования. Виды опросов и понятие выборки
- •Тема 36. Программы социального исследования
- •Тема 37. Теоретические и эмпирические исследования в социологии
Тема 17. Место России в мировом сообществе
В эпоху глобализации и международной конкуренции, принявшей тотальный характер, совершенно естественными должны быть самостоятельные усилия России за выживание и достойное место в интеграционном процессе.
Каким может быть российский проект в глобальном контексте? Россия, несмотря на тяжелейший кризис, поразивший все без исключения сферы общества, несмотря на утрату государством способности планировать и руководить, не может пребывать в положении банкрота, которого либо только терпят, либо только используют как сырьевой придаток или регион для захоронения отработанных ядерных отходов.
Место России в мировом сообществе в течение ближайших лет будет определяться, с одной стороны, ее внутренним ослаблением, а с другой – ее усилиями, направленными на преодоление этой внутренней слабости. Необходимо многомерное, всестороннее видение дальнейшего пути, а не выстраивание проблем в порядке очередности их решения.
В настоящее время внутри российской политической элиты идет ожесточенная борьба между двумя подходами выживания и развития России.
Первый проект – проект либералов. Второй – державников.
Либералы настаивают на том, что Россия должна во всем следовать примеру Запада, перестроить систему национальных интересов и внешнеполитический ориентиров, как того требуют США. При этом ничего неизвестно о том, какие шансы получит от этой перестройки Россия. Не исключено, что Россия окончательно превратится в страну-изгоя. Противники либерального подхода говорят о том, что логическим завершением такого проекта будет развал государства. Либеральный проект не придает особого значения национальному суверенитету и национальной безопасности, считая, что в условиях глобализации они утрачивают свою ценность. Либералы предполагают, что российские власти должны способствовать безболезненному освоению Западом территории и ресурсов России. Суть этого взгляда состоит в том, что Россия может быть включена в глобальное целое, в мировое сообщество только как территория и ресурсы, а не как самостоятельный субъект, не как самостоятельное государство.
Державники настаивают на особенном пути России и называют себя патриотами. Они полагают, что можно игнорировать реалии сегодняшнего мира и по-прежнему считать Россию великой державой, хотя она уже утратила продовольственную и военную безопасность. Державники говорят, что Россия – мировая держава по следующим обстоятельствам:
-
Она одна из основных мировых цивилизаций, которая либо граничит, либо пересекается со всеми остальными мировыми цивилизациями;
-
России удалось выработать государственную модель интеграции на православной основе;
-
Россия – наследница советского варианта глобализма.
Однако оба эти проекта не озвучены публично. Они неизвестны населению России.
Интересной и более конкретной выглядит идея, разрабатываемая Институтом проблем глобализации под руководством М. Г. Делягина. Идея состоит в том, чтобы гармонично связать долгосрочные интересы России со стратегическими интересами развитых стран. Формой ее воплощения может быть формирование нового евразийского экономического пространства: строительство трансъевразийской железнодорожной магистрали на базе реконструкции Транссиба. Но, чтобы выйти из изоляции, России необходимо вписаться не только в региональное, но и в отраслевое, функциональное разделение труда. Поэтому ключевая задача России – определить свое направление в системе разделения труда и создать конкретные механизмы выхода из «ловушки глобализации». Кроме решения этих стратегических задач Россия может компенсировать негативные последствия реформ другими факторами. В частности, эффективным планированием и управлением, активной внешней политикой, Россия должна изменить характер своего участия в международной жизни. Ибо новый мировой порядок, типичный для периода глобализации, компьютерных технологий, все в большей степени складывается без прямого участия России. Наконец, необходимо научиться отвечать на информационную агрессию, которую предпринимают США и другие страны.
Таким образом, перед Россией стоит проблема разработать и реализовать в кратчайшие сроки программу выживания и развития, связав в ней воедино программу создания собственных технологий производства, управления и стратегию формирования единого российского народа. Для решения этих и подобных задач Россия пройдет долгий и нелегкий путь.