Изучить реакции ионного обмена

Оборудование и реактивы: штатив для пробирок, пробир­ки, растворы веществ

Задание 1. Исходя из реактивов, выданных для практической работы, приведите примеры реакций ионного обмена, которые вы могли бы осуществить. Запишите уравне­ния в общем виде и в ионной (полной и сокращенной) форме. Эти реакции должны отве­чать следующим требованиям

а) в результате реакции выделяется газ______________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

б) признаком реакции является выпадение осадка____________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ в) образуется вода ________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Теперь проведите химические опыты. Не забудьте записать, что вы при этом увидели.

Задание 2. Для многих реакций, протекающих в растворах электролитов, можно за­писать одинаковые сокращенные ионные уравнения. Например:

Вариант I

1) H⁺ + OH^- = H₂O

2) Ba²⁺ + SO₄^2- = BaSO₄ ↓

Вариант II

3) Fe³⁺+3OH^- = Fe(OH)₃

4) Ca²⁺+ CO₃^2- = CaCO₃

Приведите по два примера уравнений реакций в общем виде для выбранного вами варианта, проведите эти опыты: ________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 3. Предложите не менее двух способов получения одного из веществ (по ва­шему выбору).

Вариант I- хлорид цинка.

Вариант II- хлорид меди (II).

□ - запишите номер вашего варианта.

1-й способ

Уравнения реакций (в общем виде и в ионной форме): ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2-й способ

Уравнения реакций (в общем виде и в ионной форме): ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Теперь можно и поэкспериментировать. Обязательно запишите свои наблюдения.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 4. Определите опытным путем состав растворов, находящихся в трех склянках без этикеток.

Вариант I- серная кислота, хлорид натрия, сульфат натрия.

Вариант II- хлорид калия, сульфат калия, гидроксид калия.

□ - ваш вариант

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Подумайте и ответьте

Сколько новых веществ можно получить, имея в своем распоряжении углекислый газ и растворы хлорида цинка, гидроксида калия, серной кислоты?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Запишите сокращенные ионные уравнения возможных реакций.

Лабораторная работа № 5 Дата _________________

Тема: Гидролиз солей.

Цель работы : Экспериментально проверить случаи гидролиза солей.

Необходимые теоретические сведения

Гидролиз солей представляет собой обменное взаимодействие ионов растворенной со. с водой с образованием слабого электролита. В результате гидролиза образуется либо слаб основание, либо слабая кислота, либо то и другое. Гидролиз солей протекает только растворах и обусловлен тем, что вода в незначительной степени диссоциирует по уравнение

Н₂O↔ H⁺+ OH^-