Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Доклад по теор. фонетике.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
03.12.2018
Размер:
24.89 Кб
Скачать

Интонация вопросительных и повествовательных предложений

Акустические характеристики, дифференцирующие тон и интонацию в китайском языке: частота колебаний основного тона, сила звука (интенсивность) и время произнесения.

В предложениях, состоящих из односложного слова, одни акустические характеристики дифференцируют лексические значения, другие – тип коммуникации (вопрос или утверждение, например). Не возникает вопроса о движении частоты колебаний основного тона от начала предложения к концу, так как предложение есть всего лишь один слог. Тоны одинаковы как в повествовательном, так и в вопросительном и побудительном односложных предложениях.

ПЕРВЫЙ ТОН. Его дифференциация в вопросительном и повествовательном предложениях релевантна в тональном плане, не в интонационном (т.к. первый тон и там, и там есть ровное движение). Это связано с регистром, т.е. на какой частоте осуществляется ровное движение тона. Вопросительное предложение (напоминаю, односложное предложение с иероглифов в первом тоне) реализуется в более высоком частотном регистре, чем повествовательное. В действительности, первый тон никогда не бывает абсолютно ровным, он слегка возрастает в вопросительном предложении и постепенно убывает в повествовательном. В целом, он варьируется в небольшом диапазоне вокруг определенной центральной частоты.

ВТОРОЙ ТОН характеризуется нарастанием частоты от начала звучания к концу. В большинстве случаев он не представляет структуру с непрерывным нарастанием частоты колебаний. В начале звучания тон падает, как бы фиксируя ту точку, с которой идет затем нарастание частоты колебаний. Ю.М. Галенович выделяет три элемента в структуре второго тона: период повышения частот из полунизкого регистра до среднего или полувысокого, ему предшествует более краткий период фиксации начала произнесения в полунизком регистре, и, наконец, фиксация конца произнесения в среднем или полунизком регистре. В вопросительных и повествовательных предложениях на основе односложных слов второго тона первая часть произносится одинаково и с точки зрения интонации, и с точки зрения регистра. В эксперименте были поменяны начальные части повествовательных и вопросительных предложений местами, вопросительное начало и утвердительный конец воспринимались как утверждение, а утвердительное начало и вопросительный конец – как вопрос. Таким образом, в вопросе и утверждении идентичны только части, характеризующиеся падением частоты колебаний. В остальных частях в вопросе – резкое частотное возрастание, в утверждении – нерезкое ровное частотное возрастание.

ТРЕТИЙ ТОН. В нем отмечается три участка: начальное падение частоты колебаний, фиксация и конечное повышение. Фонологическое значение имеет только восходящая часть, в ней соотношения частот в вопросе и утверждении строго закономерны. В вопросе – частоты более высокие и нарастание их более стремительно, в утверждении – частоты менее высокие и нарастание их не такое стремительное. Движение частот в предыдущих частях третьего тона важно лишь для тональной дифференциации. В вопросе же и утверждении оно может быть тождественным. Похожий эксперимент со сменой местами среднего элемента (фиксации) в вопросе и утверждении. Начальные частоты третьего тона фонологически незначимы.

ЧЕТВЕРТЫЙ ТОН. Вопрос в предложении-однослоге четвертого тона характеризуется бОльшими частотами, чем утверждение на всем протяжении своего звучания. Исключение может составлять самый конец однослога, частоты этой конечной фазы могут быть одинаковыми как в вопросе, так и в утверждении. Таким образом, конечные частоты в слогах четвертого тона при дифференциации вопроса и утверждения фонологически незначимы, дифференциации осуществляется предшествующими частотами. Интересно, что движение частоты от начала четвертого слога к концу не всегда однонаправлено. Точка с наибольшей частотой может находиться в середине слога, а не в начале, что особенно свойственно слогам четвертого тона с сонорными инициалями m, l, n. Тем не менее, для тональной и интонационной дифференциации значимым является только участок, характеризующийся резким уменьшением частоты. Важно то, что для тонального различения важен сам участок уменьшения частот, а для различения вопроса и утверждения – в каком регистре происходит это уменьшение, а меж тем, различия в регистрах весьма существенное. В вопросе и утверждении в четвертом тоне равны конечные частоты, начальная частота вопроса выше начальной частоты утверждения.

ИНТЕНСИВНОСТЬ. Вопрос, состоящий из однослоного слова, есть тип интонации с особым распределением интенсивности (по Ю.М. Галеновичу) Вслед за первым всплеском интенсивности наблюдается второй. Но такое распределение интенсивности присуще только третьему тону, к тому же, в утверждении интенсивность распределяется похожим образом – с двумя пиками. Поэтому с этой точки зрения вопрос от утверждения в третьем тоне не отличишь. Что же отличает два этих коммуникативных типа? Говоря о третьем тоне, обязательно нужно сказать, что конечная фаза третьего тона сильнее в вопросе, чем в утверждении. В утверждении амплитуды интенсивности в конце звучания постепенно уменьшаются, в вопросе же они не уменьшаются так постепенно, как в утверждении, конец звучания в вопросе – участок сильных амплитуд.

Другие тоны ни в утверждении, ни в вопросе не дают отчетливой двувершинной интенсивности.

Интенсивность прямо связана с частотой колебаний тона, чем больше одно, тем больше и другое.

По одному критерию интенсивности нельзя окончательно разграничить противопоставление вопрос-утверждение. Интенсивность есть избыточный признак в дифференциации вопроса и утверждения.

ВРЕМЯ ЗВУЧАНИЯ. Так же является избыточным признаком. Время звучания не играет важной роли в дифференциации этих двух коммуникативных типов. Возможно, но это не точно, что время звучание может разграничивать элементы противопоставления вопрос-утверждение, т.к. конечные части однослогов в вопросах более продолжительные, чем в утверждениях.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]