- •Определение науки и ее отличие от других сфер культуры.
- •Основные черты и функции науки.
- •Естествознание как область науки. Отличие естествознания от других научных областей.
- •Специфика и взаимосвязь естественнонаучного и гуманитарного типов культур.
- •Классификация естественных наук.
- •Кумулятивистские концепции развития науки (о. Конт, п. Дюгейм и др.).
- •Концепция парадигм т. Куна.
- •Концепция роста научного знания к. Поппера.
- •Методология научно-исследовательских программ и. Лакатоса.
- •Концепция неявного знания м. Полани.
- •Методологический анархизм п. Фейерабенда.
- •Концепция «кейс стадис».
- •Диалектическая концепция развития науки.
- •Научные революции: сущность и виды. Глобальные научные революции в истории науки.
- •Понятие научной картины мира: определение, структура, виды. Особенности естественнонаучной картины мира.
- •Картины мира в истории науки. Современная научная картина мира.
- •Структурность и системность как атрибуты материи. Основные виды материи.
- •Единство прерывности и непрерывности в структуре материи
- •Живая и неживая природа. Мега-, макро- и микромиры. Проблема единства мира.
- •Принцип детерминизма в естествознании. Понятие индетерминизма. Соотношение динамических и статистических законов. Термины
- •Фундаментальные типы физических взаимодействий. Принцип симметрии и законы сохранения.
- •Корпускулярно-волновой дуализм и принцип дополнительности.
- •Основные положения и выводы специальной и общей теории относительности.
- •Состояние физической системы и принцип неопределенности.
- •Понятия закрытой и открытой системы. Переход от равновесной термодинамики классической науки к неравновесной термодинамике неклассической науки.
- •Основные типы космологических объектов.
- •Современные научные представления о крупномасштабной структуре Метагалактики.
- •Космологические модели эволюции Вселенной.
- •Проблема происхождения Солнечной системы.
- •«Антропный принцип» и его мировоззренческое и методологическое значение.
- •Предмет биологии и его историческое развитие.
- •Проблема происхождения жизни.
- •Проблема сущности живого и его отличие от неживой материи.
- •Структурные уровни организации живого.
- •Теории происхождения видов ч. Дарвина. Антидарвинизм конца XIX – начала XX веков.
- •Основные положения генетики.
- •Структура и принципы синтетической теории эволюции.
- •Синергетика: основные понятия, положения и направления.
- •Понятие системы. Системный метод исследования и его специфика.
- •Понятие информации и информационный подход в современном научном познании.
- •Концепция «универсального эволюционизма» как основа синтеза научных знаний в XXI веке.
- •Биосфера, ноосфера и техносфера: коллизии взаимодействия.
- •Современные концепции экологии. Пути предотвращения экологической катастрофы.
- •Идея коэволюции природы и общества и модель устойчивого развития.
-
Проблема происхождения жизни.
Очевидно что для полноты картины окружающего мира принципиальное значение имеют те точки, в которых возникает нечто качественно новое, например, возникновение жизни и появление сознания.
Успехи биофизики и биохимии показали, что «материя» живых организмов - это сложные химические соединения. В сущности, все процессы в живых организмах осуществляются белками и нуклеиновыми кислотами. А это означает, что проблема происхождения жизни предполагает обнаруженние такого процесса, который, оставаясь на уровне неорганической природы, в то же время ведёт к порождению соответствующих форм сложных химических соединений. Именно таким путем пытались решить проблему происхождения жизни последователи школы академика Опарина. Однако экспериментально получить в лабораторных условиях живое из неживого не удалось. Гипотеза происхождения жизни Опарина основана на вполне определенном понимании сущности жизни, при котором последняя рассматривается как форма существования нуклеопротеидов, синтез которых происходил в течение геологической истории Земли. При этом, естественно, применяется антропный принцип, согласно которому эволюция нашей Вселенной включая и эволюцию звездных и планетных систем происходит таким образом, чтобы создать все необходимые условия для возникновения на Земле жизни и человека.
Появились и другие концепции, связывающие возникновение жизни не с теми геологическими процессами, которые происходили на Земле, а с более общими фундаментальными процессами космического характера. Согласно гипотезе панспермии, жизнь на Земле появилась потому, что она была занесена из каких-то далеких районов космоса, где могли идти соответствующие процессы. Поскольку в данном случае предполагается, что жизнь где-то каким-то образом возникла, то тем самым снимается проблема происхождения жизни вообще, рассматриваются лишь те механизмы, благодаря которым элементы жизни могли быть занесены на Землю из космоса. Наблюдениями установлено, что в газопылевых туманностях встречаются довольно сложные органические соединения, что подтверждает возможность космического происхождения жизни, и все же эта гипотеза остается еще менее вероятной, чем происхождение жизни в условиях Земли.
Исследования термодинамики открытых систем позволили применить полученные в ней результаты для изучения живых систем, для которых открытость имеет принципиальное значение. Дело в том, что законы термонамики были сформулированы для закрытых систем, т. е. для таких, которые не обменивались веществом и энергией с другими системами. Живые организмы, напротив, существуют лишь постольку, поскольку они постоянно обмениваются с окружающей средой веществом, энергией и информацией. Поэтому было неясно, как можно было применить законы термодинамики при изучении живых систем, особенно второе начало термодинамики. Однако с момента, когда началась разработка термодинамики открытых систем стало возможным сопоставить полученные при этом результаты с фактами, установленными при изучении живых систем. Оказалось, что, например, в процессе эмбрионального развития, происходит движение организма в направлении к стабильному состоянию. Но согласно термодинамике открытых систем скорость производства энтропии должна уменьшаться. Между тем, измерения показывают, что она, напротив, возрастает, и был сделан вывод, что законы физики, в частности термодинамики, в живых системах не действуют. Отсюда следует, что живое не могло произойти из неживого вследствие того, что в живом и в неживом действуют разные законы. Однако можно предположить, что если происхождение жизни - это результат космического процесса, то вполне могла существовать такая форма неорганической природы, из которой равным образом формировались две реальности - физико-химическая и параллельно ей биологическая. В этом случае бессмысленно пытаться решить проблему происхождения жизни, исходя из ныне действующих физико-химических законов. Такое решение проблемы еще более ее усложняет. Нет никаких оснований полагать, что когда-то существовала некая праматерия, породившая как физико-химическую, так и биологическую реальности. Те концепции эволюции Вселенной, которые уже созданы, исключают существование такой праматерии.
3.самозарождение жизни - Спонтанное зарождение(определенные частицы с активным началом,создался живой организм)
4.теория стационарного состояния - Всегда была жизнь
5.креационизм – Создана верховным божеством