- •Министерство образования и науки российской федерации уральский финансово-юридический институт
- •Психология и педагогика
- •Пояснительная записка
- •Тематический план дисциплины «психология и педагогика» для студентов очной, очно - заочной и заочной форм обучения
- •Тема I. Психология и педагогика: предмет, структура, методы, задачи
- •Тема II. Психические познавательные процессы и интеллектуальные состояния; особенности их проявления в профессиональной деятельности специалиста в сфере экономики, менеджера
- •Тема III. Эмоционально-волевые психические состояния и процессы; особенности их проявления в профессиональной деятельности специалиста в сфере экономики, менеджера
- •Тема IV. Психология личности как субъекта и объекта профессиональной деятельности специалиста в сфере экономики, менеджера
- •Тема V. Психология общения
- •Тема VI. Психология малых групп
- •Литература основная
- •Литература
- •Вопросы для подготовки к зачету по курсу
Министерство образования и науки российской федерации уральский финансово-юридический институт
Утверждаю:
Ректор ____________В.И.Назаров
«___»_____________2010 г.
Психология и педагогика
Рабочая программа дисциплины
федерального компонента
цикла ГСЭ.Р.03
по специальности 060400 – Финансы и кредит
Екатеринбург 2010
Рабочая программа для образовательных учреждений высшего профессионального образования. Екатеринбург:
Уральский финансово-юридический институт, 2010
Составители программы: Самаркина Н. М., кандидат педагогических наук, доцент кафедры общих гуманитарных и математических дисциплин Уральского Финансово-юридического института
Рецензенты: Горб В. Г., доктор педагогических наук, профессор кафедры государственного муниципального управления ИДПО Уральской академии Государственной службы
Куликов В. Б., доктор философских наук, профессор, профессор кафедры профессиональной психологии и педагогики Уральского юридического института МВД РФ
Рассмотрена на заседании Методического совета и одобрена Ученым советом Уральского финансового – юридического института и рекомендована в качестве рабочей учебной программы.
Протокол № 9 от «26» мая 2010 г.
© Уральский финансово-юридический институт, 2010
Пояснительная записка
Рабочая программа дисциплины «Психология и педагогика» составлена в соответствии с требованиями Государственного стандарта высшего профессионального образования по специальности 060400 – Финансы и кредит и на основании существующих типовых программ, а также имеющихся монографий, публикаций, учебников, учебных пособий.
Цель дисциплины: - формирование психолого – педагогической компетентности студента – будущего специалиста в целях его личностного и профессионального совершенствования.
Задачи дисциплины:
- овладение студентами теоретическими знаниями, предусмотренными данной рабочей программой;
- формирование умений по применению теоретических знаний по дисциплине «Психология и педагогика» в самостоятельной учебной деятельности;
- приобретение навыков применения знаний по дисциплине «Психология и педагогика» в целях личностного и профессионального развития.
В результате обучения студенты должны
Знать:
- предмет, структуру, методы, задачи «Психологии и педагогики» как науки и учебной дисциплины;
- содержание познавательных процессов и интеллектуальных состояний человека; их специфику в профессиональной деятельности специалиста;
- сущность эмоционально – волевых психических состояний и особенности их проявлений в профессиональной деятельности специалиста;
- сущность категории личности и психосоциальных явлений, ее образующих: темперамент, характер, способности, задатки, потребностно – мотивационная сфера личности; социализация личности;
- сущность общения как психосоциального явления;
- содержание основных явлений в психологии малых групп.
Уметь:
- исследовать индивидуальные особенности психических познавательных процессов: внимания, памяти, мышления, речи в целях их развития;
- выявлять индивидуальные особенности протекания эмоционально - волевых процессов в целях развития личности;
- определять особенности темперамента, характера в целях самопознания;
- выявлять личностные особенности в целях самопознания и саморазвития.
Иметь навыки:
- формирования и развития личности студента – будущего специалиста в целях ее личностного и профессионального совершенствования;
- установления благоприятных межличностных отношений в студенческой группе, в рабочей группе в последующей профессиональной деятельности;
- использования психолого – педагогических знаний с целью воздействия на личность, группу в общественной и профессиональной деятельности.
Преподавание дисциплины осуществляется в форме лекций, семинарских и практических занятий, в выполнении студентами самостоятельных заданий; изучение дисциплины завершается зачетом.
Рабочая программа включает тематический план, содержание дисциплины, список литературы, перечень вопросов для подготовки к зачету.