Тема 6: Педагогическая деятельность и общение. Педагогические аспекты социализации человека.

Социализация – процесс и результат усвоения и активного воспроизводства индивидом социального опыта, осуществляемый в общении и деятельности.

Задание 6.1.

Развитие представлений о закономерностях процесса социализации.

Инструкция: «Закончите предложения, используя предложенные ниже выражения».

Если ребенка постоянно критиковать, он...5.. .

Если ребенок растет во враждебности, он…9. .

Если ребенок растет в страхе, он…. 7 .

Если ребенок растет среди насмешек, он….13 .

Если ребенка постоянно сравнивать с другими, он…. 11 .

Если ребенок растет в атмосфере поддержки, он…. 6 .

Если ребенок растет в похвале, он…. 8 .

Если ребенок растет в атмосфере терпимости, он…3. .

Если ребенок растет в атмосфере одобрения, он…. 4 .

Если ребенок растет в признании, он…. 1 .

Если ребенок растет в атмосфере принятия, он…. 12 .

Если ребенок растет в сочувствии, он…. 15 .

Если ребенок растет в честности и справедливости, он….. 2 .

Если ребенок растет в атмосфере доверия, он…15. .

Если ребенок окружен дружелюбием, он..... 14 .

1) учится быть уверенным в себе; 2) учится быть благородным; 3) учится быть терпеливым; 4) учится быть великодушным; 5) становится застенчивым; 6) учится ставить цели и достигать их; 7) учится бояться; 8) учится нравиться себе; 9) учится агрессивности; 10) учится различать добро и зло; 11) учится завидовать; 12) знает что мир – это прекрасное место; 13) учится осуждать; 14) учится любить; 15) учится верить в себя и окружающих.

Стили взаимодействия. Типология Курта Левина.

Авторитарному стилю присущи единоличный способ принятия решений, жесткий и строгий контроль за выполнением заданий, предпочтение репрессивных методов воздействия на исполнителей.

Демократический стиль, напротив, характеризуется признанием необходимости коллегиальных способов принятия решения. В этом случае в порядке вещей – регулярное обсуждение рабочих проблем, учет мнений и инициатив исполнителей, распределение работы в условиях полной открытости и информированности. Демократический стиль взаимодействия подразумевает умеренный контроль над выполнением заданий (ставка на самоконтроль исполнителей), предпочтение поощрительным средствам воздействия.

Нейтральный стиль означает предоставление возможности делам идти своим чередом, самотеком. Уклонение от принятия важных решений сопровождается при этом отсутствием четкости в распределении заданий, прав и обязанностей исполнителей, незначительным контролем, использованием коллективного способа принятия решения для ухода от ответственности.

Позднее термин нейтральный был заменен на либеральный. Кроме того, нередко те же самые стили стали обозначаться как «директивный», «коллегиальный», «попустительский». Некоторые авторы выделяют еще «деловой» стиль взаимодействия, характеризующийся сочетание черт «директивного» и «коллегиального».

Задание 6.2.

Тест «Стиль взаимодействия»

Перед вами 20 утверждений. Оцените по 5-бальной шкале, как часто (5 – наиболее часто) интересующий вас человек поступает тем или иным образом при взаимодействии с другими людьми.

1	Указывает, что надо делать	5 4 3 2 1
2	Выслушивает мнения других	5 4 3 2 1
3	Дает возможность другим участвовать в принятии решения	5 4 3 2 1
4	Дает возможность другим действовать самостоятельно	5 4 3 2 1
5	Настойчиво объясняет как надо что-либо делать	5 4 3 2 1
6	Обучает других работать	5 4 3 2 1
7	Советуется с другими	5 4 3 2 1
8	Не мешает другим работать	5 4 3 2 1
9	Указывает, когда надо делать работу	5 4 3 2 1
10	Учитывает успехи других	5 4 3 2 1
11	Поддерживает инициативу	5 4 3 2 1
12	Не вмешивается в процесс определения целей деятельности другими	5 4 3 2 1
13	Показывает, как надо работать	5 4 3 2 1
14	Иногда дает возможность другим принимать участие в обдумывании проблемы	5 4 3 2 1
15	Внимательно выслушивает собеседников	5 4 3 2 1
16	Если вмешивается в дела других, то по-деловому	5 4 3 2 1
17	Не разделяет мнения других	5 4 3 2 1
18	Прилагает усилия с целью улаживания разногласий	5 4 3 2 1
19	Старается улаживать разногласия	5 4 3 2 1
20	Считает, что каждый должен применять свой талант, как может	5 4 3 2 1

Подсчитайте баллы.

Ключ помещен в Приложении 2.

Приверженность стилям: В каждой группе можно максимально набрать 25 баллов.

20 и более баллов свидетельствуют о том, что человек привержен именно к данным стилям взаимодействия

12 – 14 баллов означают, что иногда он склонен проявлять данный стиль взаимодействия.

Направленность на взаимодействие: Общий показатель по всему тесту

70 – 80 баллов – устремленность к взаимодействию с людьми.

30 – 40 баллов – пассивность в групповой деятельности.

Вывод: Характеристика вашего стиля взаимодействия

Хорошо могу работать в команде, в общении с другими людьми. Делаю все аккуратно, по-деловому, хороший пример демократического стиля действия.