Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
КИМ Природопользование МЭК 2007.doc
Скачиваний:
4
Добавлен:
25.11.2018
Размер:
180.22 Кб
Скачать

6. Семинар. Природозащитные мероприятия, современные технологии охраны окружающей среды.

Цель: Понимание сущности природозащитных мероприятий и ознакомление с основными современными технологиями охраны окружающей среды.

Вопросы для обсуждения:

1. Современные технологии охраны окружающей среды.

2. Использование возобновляемых источников энергии — важное направление в области защиты окружающей среды.

Темы докладов/рефератов:

1.Современные биотехнологии охраны окружающей среды

2.Биотехнология защиты атмо­сферы.

3.Биотехнология охраны зе­мель.

4.Биотехнология очистки воды.

5.Биотехнология переработки отходов.

Формы текущего контроля знаний: выступления на семинарском занятии.

Темы для самостоятельного изучения

1.Состояние использования природных ресурсов.

2.Ресурсонасыщенность России.

3.Ресурсообеспеченность.

4.Использование невозобновимых ресурсов.

Контрольные вопросы и задания для самостоятельной проверки знаний

1.Управление природными системами.

2. Управление природопользователями.

3.Природные ресурсы и ресурсный цикл.

4.Неисчерпаемые ресурсы.

5.Принцип оптимизации при­родопользования.

6.Принцип гармонизации отношений природы и производства.

Формы контроля самостоятельной работы студентов: выборочный письменный или устный ответ на вопросы для самостоятельного изучения.

7. Семинар. Экономический механизм рационального природопользовании.

Цель: Понимание основ экономического механизма рационального природопользования.

Вопросы для обсуждения:

1. Основные положения и сущность экономического механизма охраны окружающей среды.

2. Платность природных ресур­сов.

Темы докладов/рефератов:

1. Плата за землю.

2. Получение дополнительных средств на восстанов­ление и воспроизводство природных ресурсов.

3. Повышение заинтересованности в сохранении и воспроизводстве материальных ресурсов.

4. Повышение заинтересованности производителя в эф­фективном использовании природных ресурсов и земель.

Формы текущего контроля знаний: выступления на семинарском занятии.

Темы для самостоятельного изучения

1. Плата за загрязнение окружающей природной сре­ды.

2. Плата за ресурсы животного мира.

3. Плата за пользование растительными ресурсами.

4. Формы платы за пользование лесными ресурса­ми.

5.Плата за пользование водными объектами.

Контрольные вопросы и задания для самостоятельной проверки знаний

1. Основные положения и сущность экономического механизма охраны окружающей среды.

2.Источники финансирования природоохранных мероприятий.

3. Экономические основы рационального природопользования.

4. Платность природных ресур­сов.

Формы контроля самостоятельной работы студентов: выборочный письменный или устный ответ на вопросы для самостоятельного изучения.

8. Семинар. Особо охра­няемые природные территории и их роль в сохранении экологи­ческого равновесия.

Цель: Понимание экологического значения особых охраняемых природных территорий.

Вопросы для обсуждения:

1. Сущность и типы особо охраняемых природных территорий.

2. Требования к организации особо охраняемых природных территорий.

Темы докладов/рефератов:

1.Виды особо охраняемых природных территорий.

2.Ответственность за нарушение режима особо охраняемых природных территорий.

3.Государственный природный заповедник.

4.Национальный парк.

5.Памятники природы.

6.Заказник.

Формы текущего контроля знаний: выступления на семинарском занятии.

Темы для самостоятельного изучения

1.Структура природно-заповедного фонда России.

2.Красная книга и её роль в охране природы России.

Контрольные вопросы и задания для самостоятельной проверки знаний

1.Виды особо охраняемых природных территорий.

2.Ответственность за нарушение режима особо охраняемых природных территорий.

3.Государственный природный заповедник.

4.Национальный парк.

5.Памятники природы.

6.Заказник.

7. Сущность и типы особо охраняемых природных территорий.

8. Требования к организации особо охраняемых природных территорий.

Формы контроля самостоятельной работы студентов: выборочный письменный или устный ответ на вопросы для самостоятельного изучения.