- •Основы психоаналитической концепции личности. Лекция 1
- •3. Основные психоаналитические понятия.
- •Лекция 2
- •2. Стратегии снятия напряжений.
- •3. Детская сексуальность. Эдипов комплекс.
- •Заключение
- •Лекция 3 психоанализ как теория личности.
- •1. Уровень эго, содержание, принцип функционирования.
- •2. Стадии психосексуального развития.
- •Лекция 4
- •1. Содержание уровня супер-эго, функции.
- •2. Факторы формирования супер-эго.
- •2. Трактовка тревожности в психоанализе.
- •Заключение
- •Лекция 5 Защитные механизмы эго.
- •1. Ранние защитные механизмы эго.
- •2.Поздние защитные механизмы эго.
- •3. Защитные механизмы пубертата.
- •Заключение.
- •Разработал: доцент кафедры практической психологии вгпу Аврамова т.И.
Основы психоаналитической концепции личности. Лекция 1
1. Общее понятие психотерапии\консультирования
Терапию мы понимаем не в узком смысле как «лечение», а в широком – как вмешательства в специально организованном контакте психолога\терапевта с клиентом, позволяющие получить позитивные изменения в личностных структурах человека. Такие как – усиление адекватности и позитивности установок по отношению к себе, к другим, увеличение конгруэнтности Я-концепции, повышение уверенности в себе, независимости, автономности, снижение интенсивности защитных механизмов, снижение тревожности, развитие чувства ответственности, позитивные изменения поведенческих паттернов. Задача психотерапии – помочь клиенту достигнуть им самим поставленные цели, исключая цели, имеющие очевидно разрушительный характер или нереальные для клиента.
В зарубежной психологии всякую психологическую групповую работу называют психотерапией. Психотерапия в группе имеет еще одно название, позднее пришедшее в психологическую науку – тренинг.
Тренинг – совокупность психотерапевтических, обучающих методов, направленных на развитие навыков самопознания, саморегулыции, общения, межличностного взаимодействия. Теоретическая база тренингов различна.\Словарь практического психолога. Сост.С.Ю.Головин, Минск,1998\.
2. Цели и этические принципы психотерапии\консультирования.
1. Первым и, по-видимому, самым важным этическим принципом психотерапии наличие у психолога терапевтической компетентности. «Нельзя предпринимать никаких психотерапевтических вмешательств, не имея на то достаточных знаний, умений, навыков, подготовки и супервизии».
2.Во-вторых, психолог\терапевт несет ответственность за сохранение конфиденциальности всего происходящего на сессиях.
4. Клиент должен быть информирован о возможных побочных эффектах, последствиях терапии
5.Психолог\терапевт должен быть свободен от всех условностей и предрассудков, которые могут мешать быть объективным, нейтральным и позитивно настроенным при построении психотерапевтических отношений.
6.Психолог\терапевт должен работать на усиление независимости и автономности клиента, не должен манипулировать своими клиентами, формировать у них зависимости и удовлетворять собственные потребности во время сессий.
7.Вы обязаны сохранять высокие стандарты честности, правдивости и нравственности. Терапевт должен работать над собой, чтобы быть эффективной моделью для своих клиентов.
8.Как консультанты\терапевты, вы должны действовать в соответствии с интересами клиентов и общества; помогать всем людям научиться жить полноценно.
Вы должны быть чувствительны к культурным, этническим, гендерным, философским различиям между людьми самого разного происхождения.
Психотерапия – это дисциплина, загроможденная проблемами ценностей. Всегда существует множество представлений о том, что такое «правда», множество различных стандартов, определяющих, что такое «правильно».