Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ПУБЛИКАЦИЯ УПРАВЛЕНИЕперсоналом в БГА 2005!.doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
24.11.2018
Размер:
1.68 Mб
Скачать

АГЕНСТВО ПО РЫБОЛОВСТВУ РФ

БАЛТИЙСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ РЫБОПРОМЫСЛОВОГО ФЛОТА

А.В. Герасимова

Управление персоналом

Учебное пособие, контрольные и курсовые задания

для студентов очной, заочной, очно-заочной форм обучения по специальности

061100 “Менеджмент организации”

Калининград

2005

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ

Зам.декана ЭФ БГАРФ Проректор

по учебной работе БГАРФ

_________ Т.А.Бец Д.п.н., проф.____ Н.Ю. Бугакова

«____» ____________2005 г. «___»____________ 2005 г.

Автор:

Герасимова А.В., к.п.н., доцент кафедры «Менеджмент» БГА РФ

Методические указания рассмотрены и одобрены на заседании кафедры «Менеджмент» БГАРФ « » 2005 г., протокол №_____.

Зав. кафедрой «Менеджмент» ____________________________А.В. Сербулов

Рецензент: Саванович С.В., к.э.н., доцент кафедры «Менеджмент»

ОГЛАВЛЕНИЕ

1. Общие организационно-методические указания………………………………4

2. Примерный тематический план занятий………………………………………..5

3. Общий перечень рекомендуемой литературы………………………………….6

4. Содержание программы учебной дисциплины и методические

указания к самостоятельному изучению……………………………………..…9

5. Задания и методические указания по выполнению контрольных работ……..77

6. Методические рекомендации по выполнению курсовой работы……..………80

7. Формы контроля……………………………………………………….…………82

8. Примерный перечень практических занятий (семинаров)………….………….85

9. Словарь психолого-управленческих терминов…………………………………86

10. Приложение 1. Образец оформления титульного листа курсовой работы….127

11. Приложение 2. Таблица для выбора темы курсовой работы и темы

курсовых работ ……………………………………………………………………128

12. Приложение 3. Пример оглавления для выполнения курсовой работы на тему

«Методы управления персоналом»…………………………………………………130

1. Общие организационно-методические указания

1.1 Цель и задачи дисциплины. Ее место в учебном процессе

Необходимость изучения курса «Управление персоналом» обусловлена тем, что современные экономические реформы, проводимые в России предъявляют новые требования к менеджменту, организациям и сотрудникам. Факторы успеха на рынке становятся условиями выживания организаций, которые в первую очередь обусловлены деятельностью сотрудников.

Цель дисциплины заключается в том, чтобы обеспечить необходимый уровень подготовки специалистов в области управления персоналом организации в складывающейся рыночной среде предполагается создание упорядоченной системы знаний о технологии управления персоналом организации начиная с процесса найма персонала и заканчивая выходом на пенсию.

К задачам дисциплины относятся овладение студентами вопросов о сущности и роли управления персоналом в рыночной экономике, изучение концептуальных основ управления персоналом, рассмотрения кадрового потенциала предприятия, основ стратегического управления персоналом, определения сущности развития и современных способов оценки персонала организации, ознакомление с техниками кадрового регулирования.

1.2.Требования к уровню знаний, умений и навыков студентов по изучению дисциплины «Управление персоналом».

В результате изучения дисциплины студенты должны знать:

  • теоретические основы и тенденции в эволюции развития управления персоналом;

  • методологию управления персоналом;

  • систему управления персоналом организации;

  • стратегическое управление персоналом организации;

  • планирование работы с персоналом организации;

  • технологию управления персоналом организации;

  • технологию управления развитием персонала организации;

  • управление поведением персонала организации;

  • оценку результатов деятельности персонала организации.

В соответствии с учебным планом по специальности 061100 «Менеджмент организации» студент очной и очно-заочной форм обучения при изучении дисциплины «Управление персоналом», должен выполнить контрольную и курсовую работы.

Эти работы выполняются не только на основании рекомендованной литературы, но и предполагают использование ранее полученных знаний по всем взаимосвязанным дисциплинам.