ТЕРНОПІЛЬСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

Юридичний факультет робочий зошит

З ДИСЦИПЛІНИ

Кримінальний процес україни

Студента (ки) групи ПР - __________________________________________

Тернопіль –2011 Загальні методичні поради до вивчення дисципліни “Кримінальний процес України”

Навчальна дисципліна "Кримінальний процес України" належить до числа дисциплін, вивчення яких є обов’язковим для фахової підготовки юриста за освітньо-кваліфікаційним рівнем бакалавр.

Мета вивчення курсу – набуття студентами необхідних знань у галузі кримінального судочинства України і практичних навичок його реалізації.

В результаті вивчення курсу студент повинен знати:

- зміст кримінально-процесуального законодавства, рішення (постанови) вищих органів державної влади і управління з питань законності і правопорядку; Керівні постанови Пленуму Верховного Суду України, накази та інструктивні листи Генерального прокурора України з питань застосування кримінально-процесуального закону;

- структуру і повноваження органів, які реалізують кримінально-процесуальну діяльність, її форми і методи;

-практику застосування кримінально-процесуального законодавства, практичну діяльність органів дізнання, досудового слідства, прокурора, суду, захисника в кримінальному судочинстві;

- процесуальні засоби профілактики злочинів;

- основні проблеми кримінально-процесуальної доктрини і практики, а також перспективу дальшого розвитку і удосконалення кримінального процесу.

Вивчення кримінального процесу базується на навчальній програмі. Основою якої є лекції та семінарські заняття. Чільне місце має зайняти самостійна підготовка студента, зокрема щодо актуальних питань сьогодення, порівняльного аналізу вітчизняної та зарубіжної практики. Ретельне поєднання зазначених методологічних складових допоможе на належному рівні опанувати дану навчальну дисципліну не лише на теоретичному, але більшою мірою на практичному рівні.

Основною ідеєю робочого зошита є самостійна робота студента над теоретичною та практичною частиною поставленої теми, а також визначенням нормативно-правового регулювання конкретно визначеної теми.

Структура робочого зошита дає можливість студенту зорієнтуватися у теоретичних питаннях, які висвітлюватимуться упродовж усього семестру, переліку семінарських занять із зазначенням конкретних питань і проблем, які студенту необхідно знати; завданнями для самостійної роботи як обов’язкового характеру виконання так і низки прикладних ситуацій на вибір самого студента; тесту, який передбачає перевірку знань теоретичних і практичних навиків самим студентом, в окремих темах є комплексні індивідуальні завдання, які складаються із теоретичної частини (тема, яку необхідно розкрити та описати на підставі підібраної наукової літератури та нормативно-правових актів); практичної частини (виконання завдання передбаченого в Робочому зошиті); до Робочого зошита студент додає оформлені відповідним чином Додатки (Фотокопії нормативно - правових актів та наукових джерел використаних при підготовці відповідної теми). На допомогу студенту запропоновано список як основної так і додаткової літератури та словник ключових термінів.

Усе це повинно позитивно вплинути на ефективність засвоєння матеріалу з даної дисципліни.