1. Что означает понятие «Возрождение»? Возрождение, или Ренессанс — эпоха в истории культуры Европы, пришедшая на смену культуре Средних веков и предшествующая культуре нового времени. Примерные хронологические рамки эпохи — начало XIV— последняя четверть XVI веков и в некоторых случаях — первые десятилетия XVII века (например, в Англии и, особенно, в Испании). 2. В каких странах существовала культура Возрождения? Англия, Испания, Италия, Франция, Германия, 3. Основные периоды культуры итальянского Возрождения? Итальянское возрождение делят на 5 этапов: - Проторенессанс (2ая половина 13 века — начало 15) - Раннее Возрождение (15 век) - Высокое Возрождение (первые 20 лет 16 века) - Позднее Возрождение (30ые — 90ые годы 16 века) - Северное Возрождение 4. Что относят к культуре северного Возрождения? Северное Возрождение — термин, использующийся для описания эпохи Возрождения в северной Европе, или более обобщающе — во всей Европе за пределами Италии, к северу от Альп. Северное Возрождение тесно связано с итальянским Возрождением, но имеется ряд характерных отличий. 5. Главные отличия северного Возрождения от итальянского? Основные отличия: большее влияние готического искусства, меньшее внимание к изучению анатомии иантичного наследия, тщательная и детализированная техника письма. Кроме того, важной идеологической составляющей явилась Реформация. 6. Кто и когда предложил использовать понятие «Возрождение» к данному этапу европейской истории? В XVIII столетии значение термина «Возрождение» было расширено. Вольтер определял итальянский Ренессанс как эпоху важнейших достижений в культуре. В XIX веке Жюль Мишле и Якоб Буркхардт ввели и распространили понимание Возрождения как особого исторического периода, предвещавшего современный век и начавшего возвышение индивидуальности, рост научных и географических исследований, усиление значимости светских ценностей (секуляризацию). 7. Каков идеал личности эпохи Возрождения? Разум — это бесценный дар природы, который отличает человека от всего сущего, делает его богоподобным. Для гуманиста мудрость являлась высшим благом, доступным людям, и поэтому своей важнейшей задачей они считали пропаганду классической античной литературы. В мудрости и познании, верили они, человек обретает настоящее счастье — и в этом состояло его подлинное благородство. (?) 8. Кто такие гуманисты, их социальное положение и род деятельности? Гуманистами называли себя представители светской интеллигенции эпохи Возрождения, социальной группы, вызванной к жизни развивавшимся в Европе с конца XIII века торговым капиталом. Г. были носителями идеологии нового буржуазного общества, которое они обслуживали в качестве ученых, публицистов, историков, чиновников, поэтов. Одной из своих основных задач Г. считали реабилитацию, «возрождение» классической культуры, вследствие чего вся эпоха получила название. 9. Чем гуманизм XV века отличается от сегодняшнего его толкования? Гуманизм — это прогрессивная жизненная позиция, которая без помощи веры в сверхъестественное утверждает нашу способность и обязанность вести этический образ жизни в целях самореализации и в стремлении принести большее благо человечеству; утверждающая, что человеческие существа имеют право и обязанность определять смысл и форму своей жизни. Современный гуманизм представляет собой многообразные идейные движения, процесс организационного оформления которых начался в период между двумя мировыми войнами и интенсивно продолжается в наши дни. Понятие «гуманизм» как определение собственных взглядов на жизнь. 10. Что находится в центре мировоззрения гуманистов? Гум21. Полная вера в безграничную силу разума

11.Как определялось благородство человека? Знание классической латыни, увлечение античными текстами

12.Какой город стал местом зарождения нового мировоззрения? Возрождение возникло в Италии, в XIV веке,

13.Причины возникновения новой культуры именно в Италии?

14. «Вся культура Возрождения»,в сущности,есть плод развития…» закончите цитату Энгельса? городов

15.Что было причиной успешного развития науки в период Возрождения? Отказ от религиозного познания мира, которому следовало христианство средних веков, уход к рациональному познанию миру. Природа как механизм, о котором нужно заботиться.

16.Какие науки достигли особенного успеха всвоем развитии в этот период?Общественные или социальные науки(утопии, изучение античных текстов), естественные науки (анатомия и медицина)

17. Что такое антропоцентризм?Антропоцентризм – ориентация на человека, человек в центре мироздания, во всем видит себя (боге, природе) – это определение со слов Луговой!

18. Какое философское направление преобладала в эпоху Возрождения?Назовите представителей.гуманистическое (XIV – XV в., представители: Данте Алигьери, Франческо Петрарка, Лоренцо Валли и др.) – в центр внимания ставило человека, воспевало его достоинство, величие и могущество, иронизировало над догматами Церкви;

19. Какие великие географические открытия были сделаны?открытие тропической Америки Х. Колумбом, открытие непрерывного морского пути из Западной Европы вокруг Юж. Африки в Индию Васко да Гамой, первая кругосветная экспедиция Ф. Магеллана, к-рая доказала наличие единого Мирового океана, занимающего большую часть поверхности Земли.

20.Значение классической латыни?Классическая латынь – объединяла умных людей по всему миру. Позволяла удовлетворить желание гуманистов прославиться среди современников, переводили сами свои речи на классическую латынь и наоборот, чтобы запечатлеть себя в вечности.

22.Что такое реформация?

Реформация - массовое религиозное и общественно-политическое движение в Западной и Центральной Европе XVI — начала XVII веков

23. Что объединяет и что отличает взгляды гуманистов реформаторов? И реформаторы, и гуманисты подчеркивали важное значение воспитания и образования, интересовало устное и письменное красноречие. Отличало отношение к схоластике за ее несоразмерность, т.к. это было серьезным препятствием на пути к реформированному богословию.

24. За что Лютер критиковал католическую церковь?Он критиковал догмы, то есть христианский аспект учения, позже Лютер выступил против папства и католической церкви в 1517 году

25.В чем главные расхождения протестантизма и католицизма? Протестантизм — одна из немногих религий, распространяющихся по миру в наши дни, Католицизм - , одно из основных направлений в христианстве. Протестантизм в гораздо большей степени допускает свободу нежели католицизм

26.В чем главная заслуга Лютера перед немецкой культурой?Он одним из первых в Европе выступил за обучение не только мальчиков, но и девочек и требовал создания в городах для них школ, в которых бы они по часу в день читали Евангелие на немецком языке или латыни.

27.Что гуманистов привлекало в античной,что они хотели перенять? Привлекало античное миропонимание, сюжеты античной мифологии и истории, античная философия. Хотели перенять культуру, обычаи, взгляды.

28.Почему культуру Возрождения считают переходной?Какаие особенности она имеет в силу своего переходного характера?Эпоха Возрождения считается переходной от Средних веков к Новому времени т.к в этот период происходят большие изменения в экономической и культурной жизни. Особенности - светский характер, гуманистическое мировоззрение, обращение к античному.

29.Отношение гуманистов к христианству?Гуманисты обратились непосредственно к первоисточникам как языческой, так и древнехристианской традиции христианства и они ценили это, так же гуманисты постоянно настаивали на своей приверженности к христианству.

30.Что такое исторический взгляд на культуру,который появился у европейцев в 14-15 веках?Взгляд на мир как на мир, культуру одушевленную историей — это взгляд новоевропейского человека, очерчивающий горизонт и видимость европейца последних пятьсот лет.анизм — мировоззрение, в центре которого находится идея человека как высшей ценности.

31.В чем особенность мироощущения граждан?

32.Отношение к досугу у гуманистов? Основные досуговые занятия?

Читали, самообразовывались, устраивали пиры с философскими беседами, изучали рукописи, письма, политические речи. Время досуга – демонстрация всем своей самостоятельности.

33. Кто такие кондотьеры? Их отличие от рыцарей?

Кондотьеры – начальник дружины наемников в Италии XIV—XVI. Кондотьеры нанимались за плату.

34.Как и почему изменилась роль искусства и художника в обществе в эпоху Возрождения?

в период ренессанса меняется мировоззрение в целом,человек становится в "центре мира"(антропоцентризм),и как следствие роль художника.теперь он полноправным творцом,точнее,"сотворец" Богу.

Художник Возрождения, подобно Творцу, сам творит бытие. Залог успешной творческой деятельности — научное познание законов божественной природы.

35.Что такое утопия? Причины возникновения утопических учений в эпоху Позднего Возрождения? Утопия— жанр художественной литературы, близкий к научной фантастике, описывающий модель идеального, с точки зрения автора, общества. Переход от феодализма к капитализму.

36.В чем главное отличие культуры Раннего и Позднего Возрождения? Позднее Возрождение характеризуется кризисом идеи гуманизма и сознанием прозаичности складывающегося буржуазного общества, в отличие от раннего, в котором происходило зарождение гуманизма.