- •Введение
- •Программа курса
- •III. Общекультурная компетенция ок-9 «Способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях»
- •Учебный план Лекционные занятия
- •Занятия в компьютерном классе
- •Задания для самостоятельной работы Задание 1. Математическая логика
- •Макрокоманда: «Открытие окна программы Microsoft Word 2003»
- •Макрокоманда: «Установка параметров страницы»
- •Макрокоманда: «Переход на русскую раскладку клавиатуры»
- •Макрокоманда: «Переход на английскую раскладку клавиатуры»
- •Макрокоманда: «Установка автоматического переноса слов»
- •Макрокоманда: «Установка гарнитуры шрифта»
- •Макрокоманда: «Установка размера шрифта»
- •Макрокоманда: «Установка начертания шрифта»
- •Макрокоманда: «Выравнивание абзаца»
- •Макрокоманда: «Печать текста»
- •Макрокоманда: «Установка красной строки».
- •Макрокоманда: «Копирование формата»
- •Макрокоманда: «Выделение текста»
- •Макрокоманда: «Гашение выделения текста»
- •Макрокоманда: «Сохранение документа (файла) на диске»
- •Макрокоманда: «Закрытие окна программы Microsoft Word»
- •Макрокоманда: «Вставка таблицы»
- •Макрокоманда: «Выделение строк таблицы»
- •Макрокоманда: «Выделение столбцов таблицы»
- •Макрокоманда: «Выделение ячеек таблицы»
- •Макрокоманда: «Выравнивание текста ячейки таблицы по вертикали»
- •Макрокоманда: «Установка текстового курсора»
- •Макрокоманда: «Вставка пустой строки»
- •Макрокоманда: «Установка текстового курсора в ячейке таблицы»
- •Макрокоманда: «Установка заданной ширины столбцов»
- •Макрокоманда: «Автоматическое создание заголовка таблицы»
- •Макрокоманда: «Оъединение ячеек таблицы»
- •Макрокоманда: «Изменение ширины столбца»
- •Макрокоманда: «Выравнивание ширины столбцов»
- •Макрокоманда: «Создание нового документа»
- •Макрокоманда: «Вставка формулы»
- •Макрокоманда: «Выбор элемента панели инструментов «Формула»»
- •Макрокоманда: «Выбор из меню математических шаблонов и знаков»
- •Макрокоманда: «Увеличение символов формулы»
- •Макрокоманда: «Установка режима отображения сетки»
- •Макрокоманда «Установка линеек»
- •Макрокоманда: «Рисование стрелки»
- •Макрокоманда: «Рисование прямой линии»
- •Макрокоманда: «Вставка надписи»
- •Макрокоманда: «Установка цвета линии»
- •Макрокоманда: «Установка цвета заливки»
- •Макрокоманда: «Выделение объекта (объектов)»
- •Макрокоманда: «Группировка объектов»
- •Макрокоманда: «Копирование объекта»
- •Макрокоманда: «Вставка объекта»
- •Макрокоманда: «Перемещение объекта»
- •Макрокоманда: «Изменение ширины линии»
- •Макрокоманда: «Рисование кривой линии»
- •Макрокоманда: «Рисование автофигуры»
- •Макрокоманда: «Установка обтекания текстом»
- •Макрокоманда: «Замена символов в тексте»
- •Лабораторная работа 2 Технология набора текста. Задание. Набрать нижеследующий текст, применяя необходимые операции форматирования, и сохранить текст на жестком диске компьютера.
- •Относительная частота.
- •Переход на русскую раскладку клавиатуры.
- •Установка автоматического переноса слов.
- •Закрытие окна программы Word.
- •Выключение компьютера.
- •Лабораторная работа 3 Технология создания таблиц
- •Гашение выделения.
- •Переход на английскую раскладку клавиатуры.
- •Переход на русскую раскладку клавиатуры.
- •Закрытие окна программы Microsoft Word.
- •Лабораторная работа 4 Рисование объектов из автофигур Задание 1. Набрать диаграмму Венна множеств (Рис1) .
- •Открытие окна программы Microsoft Word.
- •Операции над множествами
- •Переход на русскую раскладку клавиатуры.
- •Установка автоматического переноса слов.
- •Гашение выделения.
- •Переход на латинскую раскладку клавиатуры.
- •Гашение выделения.
- •Переход на русскую раскладку клавиатуры.
- •Гашение выделения.
- •Гашение выделения.
- •Гашение выделения.
- •Гашение выделения.
- •Закрытие окна программы Word.
- •Лабораторная работа 6 Набор математических объектов и формул. Задание 1. Набрать предложенную матрицу размером 3*3.
- •Последовательность макрокоманд выполнения задания.
- •Вызов редактора формул.
- •Вызов редактора формул.
- •Переход на английскую раскладку клавиатуры.
- •Вызов редактора формул.
- •Переход на английскую раскладку клавиатуры.
- •Лабораторная работа 7 Рисование графиков функций
- •Гашение выделения.
- •Последовательность макрокоманд выполнения задания
- •Закрытие окна программы Microsoft Word.
- •Лабораторная работа 8 Макрокоманды программы Microsoft Excel 2003.
- •1. Макрокоманда: «Включение компьютера и вход в систему».
- •2. Макрокоманда: «Запуск программы Microsoft Excel».
- •3. Макрокоманда: «Выбор активного листа».
- •4. Макрокоманда: «Занесение целых чисел в ячейку».
- •5. Макрокоманда: «Занесение целых чисел в диапазон ячеек».
- •6. Макрокоманда: «Занесение десятичных дробей в ячейку».
- •7. Макрокоманда: «Занесение десятичных дробей в диапазон ячеек».
- •8. Макрокоманда: «Занесение заголовка в ячейку».
- •9. Макрокоманда: «Активизация диапазона ячеек».
- •10. Макрокоманда «Сортировка данных».
- •11. Макрокоманда: «Активизация несвязанного диапазона ячеек».
- •12. Макрокоманда: «Форматирование ширины столбца».
- •13. Макрокоманда: «Форматирование высоты строки».
- •14. Макрокоманда: «Специальная вставка – транспонирование».
- •15. Макрокоманда: «Выбор языка клавиатуры».
- •16. Макрокоманда: «Объединение ячеек».
- •17. Макрокоманда: «Добавление нового листа в рабочую книгу Excel».
- •18. Макрокоманда «Вставка символа».
- •19. Макрокоманда: «Заполнение арифметической прогрессии».
- •20. Макрокоманда: «Закрытие программы Microsoft Excel».
- •21. Макрокоманда «Создание индекса».
- •22. Макрокоманда «Выделение границ ячейки».
- •23. Макрокоманда «Центрирование данных в ячейке».
- •24. Макрокоманда: «Копирование в буфер обмена».
- •25. Макрокоманда: «Построение диаграммы».
- •26. Макрокоманда: «Занесение формул в ячейку».
- •27. Макрокоманда: «Автозаполнение - нумерация».
- •28. Макрокоманда: «Автозаполнение - формула».
- •Лабораторная работа 9 Логические задачи в алгебре Буля
- •Где и в каком веке изготовлен сосуд? с помощью Булевой переменной введем обозначения:
- •Лабораторная работа 10 Вычисление логических функций.
- •Лабораторная работа 11 Частотный анализ поэтических текстов по начальной букве.
- •Лабораторная работа 12 Частотный анализ поэтических текстов по всем буквам.
- •Лабораторная работа 13 Сравнительная оценка переводов стихотворения р.М. Рильке «Читатель» на русский язык
- •За книгой
- •Лабораторная работа 14 Формальный анализ исторических явлений.
- •1. Цель проекта
- •2. Теоретическая часть.
- •Промежуточные результаты для первого блока проекта.
- •Промежуточные результаты для второго блока проекта.
- •Промежуточные результаты для третьего блока проекта.
- •Лабораторная работа 15 Анализ авторской индивидуальности поэтических текстов с помощью предложных спектров н.А. Морозова.
- •Лабораторная работа 16 Частотный анализ курсов валют.
- •Лабораторная работа 17 Определение психологического портрета группы индивидуумов посредствам зодиакальных характеристик её членов.
- •Лабораторная работа 18 Система управления базами данных Microsoft Access
- •Ход выполнения работы
- •Ход выполнения работы
- •Ход выполнения работы
- •Ход выполнения работы
- •Ход выполнения работы
- •Ход выполнения работы
- •Лабораторная работа 19 Изучение основ программирования в Visual Basic
-
Создание нового документа. Параметры: - программа : Microsoft Word.
-
Вставка таблицы. Параметры: - количество столбцов : 3, - количество строк : 14.
-
Выделение ячеек таблицы. Параметры:- строки : 1:2, - столбцы : первый столбец.
-
Объединение ячеек таблицы. Параметры:- строки : 1:2, - столбцы : первый столбец.
-
Выделение ячеек таблицы. Параметры:- строки : первая строка, - столбцы : 2:2.
-
Объединение ячеек таблицы. Параметры:- строки : первая строка, - столбцы : 2:2.
-
Выделение ячеек таблицы. Параметры: - строки : 1:2, столбцы : 1:3.
-
Установка начертания шрифта. Параметры: - начертание : полужирный.
-
Установка выравнивания абзаца. Параметры: - выравнивание : по центру.
-
Выравнивание текста ячейки таблицы по вертикали. Параметры: - выравнивание : по центру.
-
Гашение выделения.
-
Установка текстового курсора. Параметры: - строка : первая строка, - столбец : первый столбец.
-
Печать текста. Параметры: - текст : «Название знака Зодиака». (Заголовок первого столбца).
-
Установка текстового курсора в ячейку таблицы. Параметры: - строка : первая строка, - столбец : второй столбец.
-
Печать текста. Параметры: - текст : «Дата».
-
Установка текстового курсора в ячейку таблицы. Параметры: - строка : вторая строка, - столбец : третий столбец.
-
Печать текста. Параметры: - текст : «Начало».
-
Установка текстового курсора в ячейку таблицы. Параметры: - строка : вторая строка, - столбец : четвертый столбец.
-
Печать текста. Параметры: - текст : «Конец».
-
Повторение команд «Установка текстового курсора в ячейку таблицы» и «Печать текста» для всех ячеек с третьей по одиннадцатую строк в соответствии с заданием.
-
Изменение ширины столбца. Параметры: - столбец : второй, - изменение : уменьшение.
-
Изменение ширины столбца. Параметры: - столбец : третий, - изменение : уменьшение.
-
Выделение столбцов таблицы. Параметры: - столбцы : (2:2).
-
Выравнивание ширины столбцов. Параметры: - столбцы : (2:2).
-
Автоматическое создание заголовка таблицы. Параметр: - заголовок : Таблица2.
-
Печать текста. Параметры: - текст : «Приблизительные даты вхождения Солнца в зодиакальные дома».
-
Сохранение документа. Параметры: - имя : лабтаб2.
-
Закрытие окна программы Microsoft Word.
Т аким образом, выполняя написанные макрокоманды, мы получаем таблицу, изображенную на рис.2. Таблица соответствует заданию.
Лабораторная работа 4 Рисование объектов из автофигур Задание 1. Набрать диаграмму Венна множеств (Рис1) .
Последовательность макрокоманд выполнения задания
-
Открытие окна программы Microsoft Word.
-
Установка режима отображения сетки. Параметры: - шаг сетки : 1см.,- шаг сетки на экране :1.
-
Рисование автофигуры. Параметры: - автофигура: прямоугольник, -положение: {(5,4), (11,1)}.
-
Установка цвета заливки. Параметры: - цвет : желтый
-
Рисование автофигуры. Параметры: - автофигура: круг, положение: {( 6,25; 3,5), (8,25;1,5)}.
-
Установка цвета заливки. Параметры: - цвет : малиновый.
-
Рисование автофигуры. Параметры: - автофигура : круг, - положение: {( 6,25; 3,5), (8,25;1,5)}.
-
Установка цвета заливки. Параметры: - цвет : зеленый полупрозрачный.
-
Вставка надписи. Параметры: - координаты левого нижнего угла : (5; 2), - координаты верхнего правого угла : (6; 1), - текст : «N», - размер шрифта : 14 пт.
-
Установка цвета линии. Параметры: - цвет : нет.
-
Установка цвета заливки. Параметры: - цвет :нет.
-
Вставка надписи. Параметры: - координаты левого нижнего угла : (6,5; 3), - координаты верхнего правого угла : (7,5; 2), - текст : «А», - размер шрифта : 12 пт.
-
Установка цвета линии. Параметры: - цвет : нет.
-
Установка цвета заливки. Параметры: - цвет :нет.
-
Вставка надписи. Параметры: - координаты левого нижнего угла : (8; 3), - координаты верхнего правого угла : (9; 2), - текст : «В», - размер шрифта : 12 пт..
-
Установка цвета линии. Параметры: - цвет : нет.
-
Установка цвета заливки. Параметры: - цвет : нет.
-
Выделение объектов. Параметры: - объекты: все объекты нарисованной диаграммы.
-
Группировка объектов. Параметры: - объекты: все объекты нарисованной диаграммы.
-
Сохранение документа. Параметры:- имя : диаграммаВенна.
-
Закрытие окна программы Microsoft Word.
Изображение диаграммы Венна пересечения множеств, изображенное на рис.2 соответствует условию задания.
Лабораторная работа 5
Технология вставки объектов
Задание 2. Набрать следующий текст, вставить иллюстрации к данному тексту, вставить автоматические подписи к иллюстрациям и сгруппировать подписи и иллюстрации.
Множество
Под «множеством» мы понимаем соединение в некое целое M определённых хорошо различимых предметов m нашего созерцания или нашего мышления (которые будут называться «элементами» множества M).
Unter einer „Menge“ verstehen wir Zusammenfassung M von bestimmten wohlunterschiedenen Objecten m unsere Anschauung oder unseres Denkens (welche die “Elementen“ von M genannt werden) zu einem Ganzen.
Георг Кантор.
Множество суть совокупность различных элементов, мыслимая как единое целое.
Бертран Рассел.
Операции над множествами
Объединением множеств A и B называется множество элементов, принадлежащих по крайней мере одному из данных множеств (т. е. либо A, либо B, либо одновременно и A и B).
Пересечением множеств A и B называется множество элементов, принадлежащих одновременно и A и B.
Разностью множеств A и B называется множество элементов, принадлежащих A и не принадлежащих B.
Пример 1. Пусть A есть отрезок [1, 3], B - отрезок [2, 4]; тогда объединением будет отрезок [1, 4], пересечением - отрезок [2, 3], разностью - полуинтервал [1, 2), - полуинтервал (3, 4].
Пример 2. Пусть A есть множество прямоугольников, B - множество всех ромбов на плоскости. Тогда пересечение А и В есть множество всех квадратов, разность A\B - множество прямоугольников с неравными сторонами, разность B\A - множество всех ромбов с неравными углами.
Последовательность макрокоманд выполнения задания