3.4 Назначение научного руководителя дипломной работы

Научное руководство подготовкой студентами работ является составным элементом учебного процесса и представляет собой подпроцесс целенаправленного воздействия научного руководителя на студента для развития его личной инициативы по выведению новых знаний посредством подготовки дипломной работы. В результате научного руководства дается объективная оценка, как работе, так и навыкам и умениям студента самостоятельно организовывать свой труд. Каждому студенту назначается научный руководитель, который осуществляет непосредственное управление процессом подготовки дипломной работы.

Зав. кафедрой осуществляет непосредственное руководство подготовкой работ до закрепления и общее руководство после назначения научных руководителей.

К основным обязанностям заведующего кафедрой по руководству дипломной работой студентов относятся следующие:

• Подготовка к рассмотрению методическим советом тем дипломных работ;

• Организация (совместно с кураторами групп) выбора студентами тем работ;

• Подбор, представление к закреплению научных руководителей дипломных работ;

• Утверждение заданий на дипломную работу;

• Организация руководства дипломными работами, контроля и помощи студентам на всех этапах работы;

• Определение мест прохождения преддипломной практики на основе утвержденного ректором университета плана;

• Организация написания отзывов и рецензий на дипломные работы;

• Допуск дипломных работ к защите.

Обязанностями руководителя дипломной работы являются:

• выдача индивидуального задания на сбор практического материала в период прохождения производственной преддипломной практики;

• оказание помощи в составлении и утверждении организационно-плановых документов (график написания и оформление дипломной работы, план дипломной работы (приложение 8);

• выдача студенту задание на дипломную работу;

• оказание помощи при подборе литературы и рекомендация по подбору основной литературы;

• проведение предусмотренных графиком консультаций со студен­том по вопросам подготовки дипломной работы;

• осуществление контроля за сбором материала, написанием и оформлением дипломной работы;

• написание отзыва на дипломную работу.

3.5 Подбор и изучение литературных источников и нормативных актов. Составление списка литературы.

Дипломная работа выполняется на основе глубокого изуче­ния литературных источников. Подбор и изучение литературы для выполнения дипломной работы является одним из важных этапов работы студента. Результат научного руководства на данном этапе – утверждение научным руководителем списка литературы, изученного и составленного студентом. Выполнение данных мероприятий для студента занимает до десяти дней.

В процессе оказания студенту помощи в подборе литературы по избранной теме научный руководитель решает следующие задачи:

• Помогает студенту в работе с теми источниками, в которых информация по интересующему вопросу собрана системно.

• Обеспечивает знакомство студента с изданиями, в которых анализируются дискуссионные вопросы темы.

• Знакомит с правилами составления библиографического описания и требований к порядку оформления дипломной работы.

Для оказания помощи в изучении правил составления библиографического описания студент ознакомится с Межгосударственным стандартом ГОСТ 7.1- 2003. «Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления» (введен в действие постановлением Госстандарта РФ от 25.11.2003г. № 332-ст.).

Для ознакомления студента с литературой научный руководитель рекомендует проанализировать, с какими уже изученными или планируемыми к изучению темами наиболее близка тема выбранной работы.

Научному руководителю целесообразно придать процессу знакомства студента с литературой следующую последовательность: нормативные акты по уровням, научные издания (первоначально книги, затем – периодические издания), статистические данные.

Студент может самостоятельно по утвержденному кафедрой списку рекомендуемой литературы подобрать основные источники.

Литература по теме дипломной работы подбирается студентом при помощи предметных и ал­фавитных каталогов библиотек, с ис­пользованием каталогов книг, указателей журнальных статей, спе­циальных библиографических справочников, тематических сбор­ников литературы, периодически выпускаемых отдельными из­дательствами.

Студент должен знакомиться с источниками в порядке обратном хронологическому, то есть следует изучить самые новейшие публикации, затем прошлогодние, потом – двухгодичной давности.

Студенту рекомендуется использовать следующие литературные источники по исследуемым направлениям:

• кодексы Российской Федерации;

• федеральные законы Российской Федерации по вопросам учета, налогообложения, аудита и т.д;

• указы Президента Российской Федерации;

• положения по бухгалтерскому учету, касающиеся объектов исследования;

• постановления исполнительных органов власти Российской Федерации;

• инструктивные и методические указания Министерства фи­нансов и других ведомств.

Целесообразно использо­вать монографии, учебники, учебные пособия, справочники, статьи, публикуемые в журналах и газетах.

Изучение литературных источников рекомендуется начинать с изучения нормативно-законодательных актов РФ, в дальнейшем широко привлекая учебники, учебные пособия, монографии по выбранной теме.

Наряду с указанными литературными источниками могут быть использованы сборники научных трудов, сборники науч­ных статей конференций различных вузов.

При изучении нормативных документов, регулирующих связанные с темой работы отношения, рекомендуется использовать возможности тематического поиска документов в справочных правовых системах «Гарант», «Консультант» и др. Эти справочно-информационные системы облегчают тематический поиск документов, а также позволяют быстро найти документ при наличии информации об органе, принявшем документ, дате принятия, номере документа. Документы в данных электронных системах, как правило, содержат комментарии и ссылки к другим нормативным актам.

Возможно использование электронных документов, полученных при помощи глобальной информационной сети Интернет. Однако, достоверность этой информации нуждается в проверке.

При изучении периодических изданий прежде всего необходимо использовать последние в году номера журналов, где помещается указатель статей, опубликованных за год. Затем следует обращаться непосредственно к интересующим материалом в номерах.

Статистический материал, связанный с протекающими в экономике процессами, можно получить при анализе данных, опубликованных в ежегодных статистических сборниках, официальных изданиях Банка России.

После глубокого изучения студентом подобранной литературы следует обратить внимание на два-три источника, в которых информация по планируемой к исследуемой проблеме собрана наиболее системно и сжато. Изучение и анализ этих источников позволит студенту углубить теоретические знания. В завершении студенту следует обратить внимание на публикации, в которых рассматриваются дискуссионные вопросы, относящиеся к теме работы.

При использовании материалов различных авторов (статьи, монографии, учебники и т.д.) необходимо делать ссылки на источники. Выписки из текста делают обычно дословно, в ви­де цитаты. При этом выбирают наиболее важные и необходимые вы­сказывания, подтверждающие или отрицающие позицию автора. После каждой цитаты, приведенной в дипломной работе, должна быть сделана ссылка на автора и источник. При конспектировании следует сразу же делать ссылки на автора и источник информации (название, место и год издания, издательство, номер страницы). При выполнении дипломной работы студент использует нормативно-законодательные акты Российской Федерации, делая ссылки на список литературы.

Дипломная работа без ссылок на источники к защите не допускает­ся.