- •Российский университет дружбы народов
- •Содержание
- •Глава I. Формирование и основные положения концепции человеческого капитала. 5
- •1.1 Исторические предпосылки формирования концепции человеческого капитала. 5
- •1.2 Понятие и методологические подходы к исследованию концепции человеческого капитала, её основные положения. 11
- •Глава II. Человеческий капитал России на современном этапе
- •Введение
- •Глава I. Формирование и основные положения концепции человеческого капитала.
- •1.1 Исторические предпосылки формирования концепции человеческого капитала.
- •1.2 Методологические подходы к исследованию человеческого капитала и его основные положения.
- •Глава II. Человеческий капитал России на современном этапе развития.
- •Заключение
- •Список использованной литературы.
Российский университет дружбы народов
Факультет |
Экономический |
|
Кафедра |
Региональной экономики и географии |
|
|
|
РЕФЕРАТ |
На тему: |
«Концепция человеческого капитала» |
|
|
Студент: |
Такабаев Тимур Тулюпергенович |
Электронный адрес: |
ttakabaev@mail.ru
|
Группа: |
ЭУ-104 |
Страна: |
Россия |
Научный руководитель: |
|
Савицкий Андрей Владимирович |
|
|
|
Москва
2010 |
Содержание
Введение 3
Глава I. Формирование и основные положения концепции человеческого капитала. 5
1.1 Исторические предпосылки формирования концепции человеческого капитала. 5
1.2 Понятие и методологические подходы к исследованию концепции человеческого капитала, её основные положения. 11
Глава II. Человеческий капитал России на современном этапе
развития. 15
Заключение 21
Список использованной литературы 23
Введение
В условиях современного экономического развития, материально-технические средства производства отходят на второй план и уступают место по степени ценности человеческому капиталу и его потенциалу развития. На сегодняшний момент стоимость успешно развивающейся организации на две трети состоит из стоимости человеческого капитала и иных нематериальных активов и лишь одну треть стоимости составляет материально техническая база и технические средства производства. В формирующейся на данный момент экономике знаний особую ценность приобретает человек, как основной производитель прибавочной стоимости продукта, на основе создаваемых им знаний.
Но по мере возрастания стоимости человеческого капитала возрастают и требования, предъявляемые к человеку. В начале ХХ века основную квалификацию необходимую для успешной трудовой деятельности рабочий получал непосредственно на производстве и совершенствовал её уже в процессе трудовой деятельности. Но по мере развития научно-технического прогресса совершенствовались как орудия производства, так и структура организации труда. Для освоения новых материально-технических средств требовалась все большая квалификация и работник должен был приходить на производство уже с определенным багажом знаний требуемых для определенной специальности. Но и на этом его повышение квалификации не ограничивалось и требовалось постоянно повышать свои знания для успешной трудовой деятельности в условиях развития и обновления производства. Научно - технический прогресс не стоял на месте, физический труд всё более обесценивался и заменялся трудом машин, в этих условиях начала своё формирование концепция человеческого капитала.
С развитием экономики место и роль человека в организации существенно изменяется. В условиях ускорения технологических нововведений, обострения конкуренции, глобализации экономики такие составляющие человеческого капитала как знания, квалификация, творческие и предпринимательские способности работников становятся основным ресурсом повышения эффективности и конкурентоспособности организаций в современной рыночной среде. Таким образом, на данный момент главным источником производительности труда и процветания организации выступает именно человеческий капитал. Этими положениями характеризуется важность и актуальность темы реферата.
Целью реферата является изучение концепции человеческого капитала.
Для достижения поставленной цели, необходимо решить ряд задач:
- изучить историю формирования и развития концепции человеческого капитала;
- дать определение понятию «человеческий капитал»;
- проанализировать методологические подходы к исследованию человеческого капитала;
- проанализировать состояние человеческого капитала на современном этапе развития России.