Контрольные вопросы

Мочевая система

1. Внешнее и внутреннее строение и топография почек. Возрастные изменения почек.

2. Строение мочеточников у новорожденного и их возрастные изменения.

3. Строение и положение мочевого пузыря у новорожденного и его возрастные особенности.

4. Динамика возрастных изменений строения мочеиспускательного канала у мальчиков и девочек.

5. Аномалии развития органов мочевой системы.

Половая система

1. Строение мужских половых органов (яички, семенные пузырьки, предстательная железа и д.р.). Возрастные изменения.

2. Строение женских половых органов (яичники, матка, маточные трубы и влагалище и др.). Возрастные изменения.

3. Аномалии развития внутренних половых органов (мужских и женских).

4. Аномалии развития наружных половых органов (мужских и женских).

Тема занятия: «Анатомия центральной нервной системы, возрастные изменения».

Цель занятия: Освоение материала по возрастной анатомии по теме «Анатомия центральной нервной системы, возрастные изменения».

Контрольные вопросы

1. Развитие спинного и головного мозга.

2. Особенности строения и топографии спинного мозга. Возрастные изменения в строении спинного мозга.

3. Особенности строения головного мозга. Возрастные изменения в строении головного мозга.

4. Строение оболочек мозга и их возрастные особенности.

Тема занятия: «Строение органа слуха и равновесия. Слуховой проводящий путь. Строение органа зрения и его вспомогательного аппарата. Зрительный проводящий путь. Секция глазного яблока. Орган обоняния, обонятельный проводящий путь. Возрастные особенности».

Цель занятия: Освоение материала по возрастной анатомии по теме «Строение органа слуха и равновесия. Слуховой проводящий путь. Строение органа зрения и его вспомогательного аппарата. Зрительный проводящий путь. Секция глазного яблока. Орган обоняния, обонятельный проводящий путь. Возрастные особенности».

Контрольные вопросы

1. Строение органа слуха и равновесия и его возрастные изменения.

2. Строение глазного яблока и его вспомогательного аппарата у новорожденного, возрастные изменения глаза.

3. Возрастные изменения строения органа обоняния и вкуса.

Тема занятия: «Сердце, возрастная анатомия».

Цель занятия: Освоение материала по возрастной анатомии по теме «Сердце, возрастная анатомия».

Контрольные вопросы

1. Топография сердца у новорожденного и её возрастные изменения.

2. Особенности строения камер и стенок сердца новорожденного.

3. Особенности иннервации и кровоснабжения сердца новорожденного.

4. Основные пороки развития сердца.

Тема занятия: «Черепные нервы. Кровоснабжение и иннервация шеи, туловища и конечностей. Общие данные о венозной и лимфатической системе. Возрастные особенности».

Цель занятия: Освоение материала по возрастной анатомии по теме «Черепные нервы. Кровоснабжение и иннервация шеи, туловища и конечностей. Общие данные о венозной и лимфатической системе. Возрастные особенности».

Контрольные вопросы

1. Строение черепных нервов у новорожденного.

2. Строение спинномозговых нервов у новорожденного.

3. Возрастные изменения I – IV и VI пар черепных нервов.

4. Возрастные изменения V, VII и VIII пар черепных нервов.

5. Возрастные изменения IX – XII пар черепных нервов.

6. Последовательность процесса миелинизации черепных нервов.

7. Возрастные изменения вегетативной нервной системы.

8. Общий план строения сосудистой системы у новорожденного.

9. Особенности плацентарного кровообращения.

10. Строение и анатомические взаимоотношения аорты, лёгочного ствола и Боталлова протока у новорожденного.

11. Особенности строения, топография и скелетотопия отделов аорты у новорожденного и их возрастные особенности.

12. Строение сосудов нижней конечности у новорожденного и их возрастные особенности.

13. Строение и топография сосудов брюшной полости у новорожденного и их возрастные особенности.

14. Развитие сосудов малого круга кровообращения после рождения.

15. Связь возрастных изменений артерий со структурными, топографическими и функциональными изменениями кровоснабжаемых ими органов (привести примеры).

16. Особенности перераспределения источников кровоснабжения в постнатальном периоде (привести примеры).

17. Строение полых вен у новорожденного и их возрастные особенности.

18. Строение вен грудной и брюшной полостей у новорожденного и их возрастные особенности.

19. Строение вен головы и конечностей у новорожденного и их возрастные особенности.

20. Постнатальные изменения пупочных артерий и вен, Боталлова и Аранциева протоков, причины этих изменений.

21. Общий план строения лимфатической системы новорожденного.

22. Возрастные изменения лимфатических узлов и сосудов.

23. Аномалии и варианты развития артериальных сосудов.

24. Аномалии и варианты развития венозных и лимфатических сосудов.

Тема занятия: «Анатомия органов иммунной системы и их возрастные особенности. Эндокринный аппарат».

Цель занятия: Освоение материала по возрастной анатомии по теме «Анатомия органов иммунной системы и их возрастные особенности. Эндокринный аппарат».