3. Тематика контрольных работ

1. Исследование особенностей памяти у людей разных профессий.

2. Исследование особенностей внимания у людей разных профессий.

3. Исследование особенностей мыслительной деятельности у людей разных профессий.

4. Изучение особенностей нервной системы взрослого человека.

5. Изучение эмоционально-волевой сферы взрослого человека.

6. Определение уровня нервно-психической устойчивости личности взрослого человека (методика «Прогноз»).

7. Определение уровня нервно-психической неустойчивости личности взрослого человека.

8. Изучение темпераментных особенностей личности взрослого человека.

9. Психодиагностическое исследование поведения людей в конфликтных ситуациях (методика К.Томаса).

10. Изучение мотивационной сферы людей разных профессий.

11. Психодиагностическое исследование ценностных ориентаций взрослого человека (методика ЦОЛ).

12. Психодиагностическое исследование ценностных ориентаций взрослого человека (методика М.Рокича).

13. Выявление уровня субъективного контроля – локуса контроля (методика М.Рокича).

14. Определение выраженности стремления к риску (опросник Г.Элерса).

15. Изучение профессиональной направленности личности работника (методика В.Смекала, М.Кучера).

16. Изучение личности человека с помощью 16-факторного личностного опросника Р.Кеттелла.

17. Выявление акцентуаций характера у взрослого человека.

18. Определение уровня развития коммуникативных и организаторских умений у людей разных профессий.

19. Изучение самооценки и уровня притязаний у людей разных профессий.

20. Диагностика межличностных отношений в трудовом коллективе с помощью социометрических методов исследования.

21. Психодиагностика личности взрослого человека с помощью графической проективной методики «Автопортрет».

22. Психодиагностика личности взрослого человека с помощью графической проективной методики «Несуществующее животное».

23. Психодиагностика личности взрослого человека с помощью графической проективной методики «Дом. Дерево. Человек».

24. Диагностика внутрисемейных отношений с помощью графической проективной методики «Рисунок семьи».

25. Изучение особенностей родительского отношения с помощью методики А.Я.Варга и В.В.Столина.

26. Выявление профиля личности при помощи методики Т. Лири.

27. Изучение характерологических особенностей личности с помощью экспресс-диагностики (опросник Айзенка- Шмелева).

28. Изучение склонностей к профессиональной деятельности (методика ДДО).

29. Выявление индивидуально-типологических особенностей у взрослых людей с помощью проективной графической методики «Конструктивный рисунок человека из геометрических фигур».

30. Изучение отношений родителей к различным сторонам семейной жизни (методика PARI).

4. Литература

4.1. Список основной литературы

1. Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика: учебник / Л.Ф.Бурлачук. – СПб.: Питер, 2005

2. Бурлачук Л.Ф. Словарь-справочник по психодиагностике / Л.Ф.Бурлачук. – СПб.: Питер, 2004

3. Островский Э.В., Чернышова Л.И. Психология и педагогика: Учеб. пособие/ Под ред. Э.В.Островского. – М.: Вузовский учебник, 2007.

4. Романова Е.С. Психодиагностика: учебное пособие / Е.С.Романова. – СПб.: Питер, 2005.

5. Шапарь В.Б., Тимченко А.В., Швыдченко В.Н. Практическая психология. Инструментарий. – Ростов н/Д: изд-во «Феникс», 2002.

6. Шевандрин Н.И. Психодиагностика, коррекция и развитие личности: Учебник. – М., 2001.