- •Психодиагностика познавательной сферы
- •Содержание
- •Введение
- •Занятие I. Детский интеллектуальный тест д. Векслера (6 ч.)
- •Задание для самостоятельной подготовки к занятию: изучите рекомендуемую литературу, проверьте качество подготовки к занятию с помощью контрольных вопросов. Контрольные вопросы
- •Список литературы
- •Бланк фиксации результатов по тесту д. Векслера (детский вариант)
- •Интеллектуальный профиль
- •Субтест 1. Осведомленность
- •Субтест 2. Понятливость
- •Субтест 3. Арифметический
- •Субтест 4. Сходство
- •Субтест 5. Словарный
- •Субтест 6. Повторение цифр
- •Субтест 7. Недостающие детали
- •Субтест 8. Последовательные картинки
- •Субтест 9. Кубики Косса
- •Субтест 10. Складывание фигур
- •Субтест 11. Шифровка
- •Субтест 12. Лабиринты
- •Заключение
- •Заключение
- •Занятие II. Взрослый интеллектуальный тест д. Векслера (4 ч.)
- •Задание на самостоятельную подготовку к занятию: изучите рекомендуемую литературу, проверьте качество подготовки к занятию с помощью контрольных вопросов. Контрольные вопросы
- •Список литературы
- •Бланк фиксации результатов по тесту д. Векслера (взрослый вариант)
- •Заключение
- •Интеллектуальный профиль
- •Интеллектуальный профиль
- •Субтест 1. Осведомленность
- •Субтест 2. Понятливость
- •Субтест 3. Арифметический
- •Субтест 4. Сходство
- •Субтест 5. Повторение цифр
- •Субтест 7. Шифровка
- •Субтест 6. Словарный
- •Субтест 8. Недостающие детали
- •Субтест 9. Кубики Косса
- •Субтест 10. Последовательные картинки
- •Субтест 11. Складывание фигур
- •Заключение
- •Занятие III. Интеллектуальный тест г. Айзенка (2 ч.)
- •Задание на самостоятельную подготовку к занятию: изучите рекомендуемую литературу, проверьте качество подготовки к занятию с помощью контрольных вопросов. Контрольные вопросы
- •Список литературы
- •Бланк фиксации результатов по интеллектуальному тесту г. Айзенка ф. И. О. Испытуемого ________________________________________________
- •Заключение
- •Бланк фиксации результатов по интеллектуальному тесту г. Айзенка
- •Заключение
- •Бланк фиксации результатов по интеллектуальному тесту г. Айзенка
- •Возраст ____________ Дата обследования _______________________
- •Заключение
- •Занятие IV. Тест структуры интеллекта р. Амтхауэра (8 ч.)
- •Задание на самостоятельную подготовку к занятию: изучите рекомендуемую литературу, проверьте качество подготовки к занятию с помощью контрольных вопросов. Контрольные вопросы
- •Список литературы
- •Заключение
- •Заключение
- •Заключение
- •Занятие V. Школьный тест умственного развития (2 ч.)
- •Задание на самостоятельную подготовку к занятию: изучите рекомендуемую литературу, проверьте качество подготовки к занятию с помощью контрольных вопросов. Контрольные вопросы
- •Список литературы
- •Бланк фиксации результатов по методике штур
- •Заключение
- •Заключение
- •Занятие VI. Методика кр-3-85 (4 ч.)
- •Задание на самостоятельную подготовку к занятию: изучите рекомендуемую литературу, проверьте качество подготовки к занятию с помощью контрольных вопросов. Контрольные вопросы
- •Список литературы
- •Заключение
- •Бланк фиксации результатов по методике кр-3-85
- •Заключение
- •Бланк фиксации результатов по методике кр-3-85
- •Содержание беседы с испытуемым
- •Отзыв испытуемого о проведенной беседе
- •Занятие VII. Культурно-свободный тест интеллекта р. Кеттелла (2 ч.)
- •Задание на самостоятельную подготовку к занятию: изучите рекомендуемую литературу, проверьте качество подготовки к занятию с помощью контрольных вопросов. Контрольные вопросы
- •Список литературы
- •Бланк фиксации результатов по тесту р. Кеттелла
- •Заключение
- •Бланк фиксации результатов по тесту р. Кеттелла
- •Заключение
- •Бланк фиксации результатов по тесту р. Кеттелла
- •Заключение
- •Подпись преподавателя: ___________________________________________ Занятие VIII. Методика «Прогрессивные матрицы» Дж. Равена (2 ч.)
- •Задание на самостоятельную подготовку к занятию: изучите рекомендуемую литературу, проверьте качество подготовки к занятию с помощью контрольных вопросов. Контрольные вопросы
- •Список литературы
- •Бланк фиксации результатов по тесту Дж. Равена ф. И. О. Испытуемого _____________________________________________
- •Заключение
- •Бланк фиксации результатов по тесту Дж. Равена ф. И. О. Испытуемого _____________________________________________
- •Заключение
- •Бланк фиксации результатов по тесту Дж. Равена ф. И. О. Испытуемого Петрова Мария Васильевна Возраст 22 года Дата обследования 17 сентября 2008 г.
- •Заключение
- •Заключение
- •Список литературы
- •В шкальные оценки в детском интеллектуальном тесте д. Векслера Возраст 6 лет 4 мес. – 6 лет 7 мес.
- •Возраст 8л. 4м. - 8л. 7м.
- •Интеллектуальных способностей в детском интеллектуальном тесте д. Векслера
- •В детском интеллектуальном тесте д. Векслера
- •В детском интеллектуальном тесте д. Векслера
- •Во взрослом интеллектуальном тесте д. Векслера
Список литературы
Основная:
-
Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика. – СПб.: Питер, 2009. – 384 с.
-
Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь – справочник по психодиагностике. – СПб.: Питер, 2006. – 528 с.
-
Дружинин В.Н. Психология общих способностей. – СПб.: Питер, 2008. – 368 с.
-
Новые тесты IQ / Под ред. М.А. Кошелевой. – Ростов н/Д: Феникс, 2004. – 352 с.
-
Практикум по возрастной психологии / Под ред. Л.А. Головей, Е.Ф. Рыбалко. – СПб.: Речь, 2008. – 684 с.
Дополнительная:
-
Айзенк Г. Классические IQ тесты. – М.: ЭКСМО-Пресс, 2001. – 192 с.
-
Айзенк Г. Узнай свой собственный коэффициент интеллекта. – Кострома: АЙ КЬЮ, 1993. – 170 с.
-
Анастази А., Урбина С. Психологическое тестирование. – СПб.: Питер, 2009. – 688 с.
-
Денисов А.Ф., Дорофеев Е.Д. Культурно-свободный тест интеллекта Р. Кеттелла. - СПб.: ИМАТОН, 1994. – 14 с.
-
Елисеев О.П. Конструктивная типология и психодиагностика личности. – Под ред. В.Н. Панферова. – Псков: Изд-во Псковского обл. ин-та усоверш. учителей, 1994. – 280 с.
-
Калинин А.А., Кедич С.И. Простейшие методы анализа данных в психологии: Учеб.-метод. пособие. - СПб.: ЛГУ им. А.С. Пушкина, 2003. – 64 с.
-
Методические рекомендации по организации и проведению профессионального психологического отбора в военно-учебных заведениях Министерства обороны Российской Федерации. – М.: ГВМУ МО РФ, 2002. – С. 98 – 149.
-
Собчик Л.Н. Культурно-свободный тест интеллекта по Кеттеллу. - СПб.: Речь, 2002. – 24 с.
-
Тест структуры интеллекта Амтхауэра / Сост. Ж.А. Балакшина, Т.В. Прохоренко. – СПб.: Речь, 2002. – 46 с.
-
Филимоненко Ю., Тимофеев В. Методика исследования интеллекта у детей Д. Векслера (WISC). - СПб.: ИМАТОН, 1994. – 94 с.
-
Филимоненко Ю., Тимофеев В. Руководство исследования интеллекта для взрослых Д. Векслера (WAIS). - СПб.: ИМАТОН, 1995.– 109 с.
-
Школьный тест умственного развития / Сост. Ж.А. Балакшина, Т.В. Прохоренко. – СПб.: Речь, 2002. – 32 с.
Приложение 1
Таблицы перевода «сырых» оценок по субтестам
В шкальные оценки в детском интеллектуальном тесте д. Векслера Возраст 6 лет 4 мес. – 6 лет 7 мес.
Шкальные оценки |
Вербальные субтесты, «сырые» баллы |
Невербальные субтесты, «сырые» баллы |
||||||||||
Осведомленность |
Понятливость |
Арифметический |
Сходство |
Словарный |
Повторение цифр |
Недостающие детали |
Последовательные картинки |
Кубики Косса |
Складывание фигур |
Шифровка |
Лабиринты |
|
0 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
1 |
0 |
- |
- |
- |
0-1 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
2 |
- |
- |
- |
- |
2-3 |
0 |
0 |
0 |
- |
0 |
0-1 |
- |
3 |
1 |
0 |
0 |
0 |
4-6 |
1 |
1 |
1 |
- |
1 |
2-4 |
- |
4 |
2-3 |
1 |
1 |
- |
7-8 |
2 |
2 |
- |
0 |
2 |
5-9 |
- |
5 |
4 |
2 |
2 |
1 |
9-10 |
3 |
3 |
2 |
1 |
3 |
10-12 |
0 |
6 |
- |
3 |
- |
2 |
11-12 |
4 |
4 |
3 |
2 |
4-5 |
13-16 |
1 |
7 |
5 |
4 |
3 |
- |
13-14 |
5 |
5 |
4 |
3 |
6-7 |
17-20 |
2-3 |
8 |
6 |
5 |
- |
3 |
15 |
- |
- |
5 |
4 |
8-9 |
21-24 |
4-5 |
9 |
- |
- |
4 |
4 |
16-17 |
6 |
6 |
6 |
- |
10-11 |
25-27 |
6 |
10 |
7 |
6 |
- |
- |
18 |
7 |
7 |
7-9 |
5 |
12-13 |
28-31 |
7-8 |
11 |
- |
7 |
5 |
5 |
19-20 |
- |
- |
10-12 |
6 |
14-15 |
32-35 |
9-10 |
12 |
8 |
8 |
- |
6 |
21-22 |
8 |
8 |
13-16 |
7-8 |
16 |
36-39 |
11-12 |
13 |
9 |
9 |
- |
- |
23-24 |
- |
9 |
17-19 |
9-11 |
17-18 |
40-43 |
13-14 |
14 |
- |
10 |
6 |
7 |
25-26 |
9 |
10 |
20-21 |
12-15 |
19 |
44-45 |
15 |
15 |
10 |
- |
- |
8 |
27-28 |
- |
11 |
22-24 |
16-19 |
20-21 |
46 |
16 |
16 |
11 |
11 |
- |
9 |
29-30 |
10 |
- |
25-26 |
20-23 |
22 |
47 |
17 |
17 |
- |
12 |
7 |
- |
31-32 |
- |
12 |
27 |
24-25 |
23 |
48 |
- |
18 |
12 |
- |
8 |
10 |
33-34 |
11 |
13 |
28 |
26-28 |
24 |
49 |
18 |
19 |
13 |
13 |
- |
11 |
35 |
- |
14 |
29 |
29-32 |
25 |
50 |
19 |
20 |
14-30 |
14-28 |
9-16 |
12-28 |
36-80 |
12-27 |
15-20 |
30-57 |
33-55 |
26-34 |
- |
20-21 |
Приложение 1 (продолжение)