- •Раздел 1. Наука и научное знание
- •Тема 1. Понятие и структура научного знания. Функции, принципы и методы науки
- •Тема 2. Естественнонаучная картина мира и основные этапы ее развития
- •Классический этап
- •Несколько слов о теории эволюции1
- •Становление неклассической науки
- •Физика в двадцатом столетии2
- •Классическая и неклассическая наука1
- •Новости в электрическом освещении1
- •«Холодный свет» Дюссо
- •Передача силы на расстояние без проводов
- •Управление лодкой и дирижаблем без команды
- •Искусственные ароматы цветов
- •Искусственные чай и кофе
- •Постнеклассическая картина мира
- •В.И. Вернадский2
- •Тема 3. Специфика социогуманитарного знания Формирование гуманитарной методологии
- •Проблемы неопозитивизма1
- •Современные взгляды на гуманитарное знание
- •Тема 4. Тенденции и проблемы современной науки Статус научного знания. Сциентизм и антисциентизм
- •Проблема демаркации между наукой и не-наукой. Научный креационизм и паранаука
- •Особенности современного этапа развития науки
- •Теоретическое знание3
- •Раздел 2. Социокультурные аспекты науки
- •Тема 1. Наука в современном обществе
- •Наука и культура
- •Сознание и век техники (из книги «Духовная ситуация времени»)4
- •Наука и экономика
- •Неутомимый Эдисон
- •Тема 2. Последствия научно-технической революции
- •Тема 3. Этика науки
- •Раздел 4. Популяризация науки в сми: современная ситуация, перспективы развития
- •Тема 1. Проблемы популяризации науки в России и других странах
- •Тема 2. Сми, аудитория и рынок. Модели и уровни научной популяризации
- •Тема 3. Как грамотно и увлекательно писать о науке?
- •Наука и сми: возможно ли взаимопонимание?2 (дискуссия в сокращении)
- •Черная дыра намерена проглотить землю с космической скоростью на нашу планету надвигается самый опасный небесный объект. Шок. Судьба Земли предрешена Сергей лесков / Известия.Ru 29.11.02
- •Взгляните на волосы вероники Обнаружена самая старая во Вселенной галактика Сергей лесков / Известия.Ru 26.03.03
- •1Мамардашвили м. К. Как я понимаю философию. – м., 1992. С 294.
Становление неклассической науки
Последняя треть XIX века – это наступление нового этапа в истории естественных наук. В этот период окончательно побеждает фарадеевско-максвелловская полевая теория электромагнетизма и формируется статистическая физика Максвелла-Больцмана-Гиббса. Центральным звеном первой теории было, как мы уже сказали, формирование принципиально нового представления о материи, которая предстала в виде электромагнитного поля. Вторая теория вступила в конфликт с господствовавшим до сих пор ньютоновским детерминизмом.
Но уже в конце века в результате целого каскада экспериментальных открытий выявились противоречия между только что утвердившейся электромагнитной картиной мира и опытными фактами. В 1895—1896 гг. были открыты лучи Рентгена, естественная радиоактивность (А. Беккерель, Пьер и Мария Кюри), в 1897 г. был открыт электрон (Дж. Томсон) и выявлено, что он входит в состав атома. Все авторы того времени отмечают «брожение умов», не только среди самих ученых, но и в обществе в целом, ломку многих устоявшихся понятий и представлений.
Начавшийся XX век принес новые открытия, которые разрешили многие проблемы, но, как всегда, поставили новые. В 1911 г. Э. Резерфорд экспериментально обнаружил положительно заряженное атомное ядро и создал планетарную модель атома. М. Планк в 1900 г. для разрешения определенных противоречий выдвинул гипотезу, что электромагнитная энергия излучается и поглощается не непрерывно, а дискретно, отдельными «порциями»-квантами. Но его теория вошла в противоречие с теорией электродинамики Максвелла, так как возникли два несовместимых представления о материи: или она абсолютно непрерывна, или она состоит из дискретных частиц.
Все эти открытия «…опровергли представления об атоме, как последнем, неделимом “первичном кирпичике” мироздания (“материя исчезла”). “Беспокойство и смятение”, возникшие в связи с этим в физике, “усугубил” Н. Бор, предложивший… свою модель атома (1913). Он предполагал, что электроны, вращающиеся вокруг ядра по нескольким стационарным орбитам, вопреки законам электродинамики, не излучают энергии. Электрон излучает ее порциями лишь при перескакивании с одной орбиты на другую. Причем при переходе электрона на более далекую от ядра орбиту происходит увеличение энергии атома, и наоборот… Модель Н. Бора вошла в историю атомной физики как квантовая модель атома Резерфорда—Бора. Весьма ощутимый “подрыв” классического естествознания был осуществлен А. Эйнштейном, создавшим сначала специальную (1905), а затем и общую (1916) теорию относительности. В целом его теория основывалась на том, что в отличие от механики Ньютона, пространство и время не абсолютны. Они органически связаны с материей, движением и между собой. В 1924 г… Луи де Бройль высказал гипотезу о том, что частице материи присуще и свойства волны (непрерывность), и дискретность (квантовость). Тогда, отмечал автор гипотезы, становилась понятной теория Бора. Вскоре, уже в 1925—1930 гг. эта гипотеза была подтверждена экспериментально в работах Шредингера, Гейзенберга, Борна и других физиков. Это означало превращение гипотезы де Бройля в фундаментальную физическую теорию — квантовую механику»1. Таким образом, было открыто фундаментальное свойство любых микрообъектов – наличие в них как корпускулярных, так и волновых свойств.