- •1 Цели и задачи изучения дисциплины
- •2 Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3 Содержание дисциплины
- •Тема 1. Зарождение отечественной печати (2 часа).
- •Тема 2. Отечественная печать середины XVIII века (2 часа)
- •Тема 3. Отечественная печать конца XVIII века (2 часа).
- •Тема 4. Журналистика 1800-1825 годов (2 часа).
- •Тема 5. Журналистика 1825-1840 годов (2 часа).
- •Тема 6. Журналистика 1840-1860 годов (2 часа).
- •Тема 7. Журналистика 1860-1870 годов (2 часа).
- •Тема 8. Журналистика 1870-1880 годов (2 часа).
- •Тема 9. Журналистика 1880-1900 годов (2 часа).
- •Тема 1. Система средств массовой информации в дореволюционный период (2 часа).
- •Тема 2. Печать 1917 года: от февраля к октябрю. Становление однопартийной журналистики (2 часа).
- •Тема 3. Первое советское десятилетие: журналистика в годы Гражданской войны и нэпа (2 часа).
- •Тема 4. Журналистика в период тоталитаризма и культа личности Сталина (1927-1941 гг.) (2 часа).
- •Тема 5. Журналистика первого послевоенного десятилетия (1946-1956 гг.) (2 часа).
- •Тема 6. Журналистика периода оттепели и волюнтаризма (2 часа).
- •Тема 7. Журналистика периода застоя. Российская зарубежная журналистика: три волны эмиграции (2 часа).
- •Тема 8. Средства массовой информации в годы перестройки и гласности (1986-1990 гг.). Особенности российской журналистики после распада ссср (2 часа).
- •Период частных изданий (2 часа).
- •Сатирическая журналистика XVIII века (2 часа)
- •Антикрепостническая тема в русской печати XVIII века
- •Публицисты первой трети XIX века: н. И. Надеждин, н. А. Полевой, а. С. Пушкин.
- •Особенности литературной критики XIX века: в. Г. Белинский, н. А. Добролюбов, д. И. Писарев, а. Григорьев.
- •Дискуссии о путях развития России в середине XIX века: а. Н. Герцен, н. Г. Чернышевский, м. Н. Катков, славянофилы.
- •Реформа крепостного права в оценке русских журналистов: а. Н. Герцен, н. Г. Чернышевский, м.Н. Катков.
- •Пореформенная Россия глазами отечественной печати: м. Е. Салтыков-Щедрин, в. Г. Короленко.
- •Россия на рубеже веков. Публицистика а. П. Чехова и м. Горького.
- •Взгляды в. И. Ленина на развитие прессы. Октябрьская революция в отечественной публицистике (м. Горький, и. Бунин).
- •Очерковое творчество л. Рейснер. Своеобразие публицистики м. Кольцова.
- •Нэпманская стихия в прозе м. Зощенко. Развитие фельетона как жанра в 1930-е гг. (и. Ильф, е. Петров).
- •Советская журналистика в годы вов (1941-1945 гг.). Проблематика и художественные особенности военной публицистики а. Толстого, м. Шолохова, и. Эренбурга, к. Симонова, а. Фадеева.
- •Содержательная критика недостатков в сельском хозяйстве (в. Овечкин, ю. Черниченко).
- •Морально-нравственная проблематика в публицистике а. Аграновского. Проблемный очерк в советской журналистике 50-60 гг.
- •Тема «простого человека» в творчестве т. Тэсс. Философская проблематика публицистика е. Богата.
- •3.4 Лабораторные занятия
- •4 Учебно-методические материалы по дисциплине
- •Список учебной литературы
- •Список текстов, обязательных к прочтению
- •Дополнительная литература
- •Вопросы к зачету
- •3 Семестр
- •Вопросы к экзамену
- •4 Семестр
- •5. Организационно-методическое обеспечение учебного процесса
- •5.1 Трудоемкость модулей и видов учебной работы в относительных единицах по дисциплине «История отечественной журналистики» направления «Журналистика», II курса на 3-4 семестр 2011/2012 уч. Года
1 Цели и задачи изучения дисциплины
1.1 Цель преподавания дисциплины
Курс является базовой частью профессионально-исторической подготовки журналистов. Главная цель изучения дисциплины — сформировать у студентов представление о развитии российской журналистики как сферы профессиональной деятельности, о месте публицистов в истории культуры нашей страны.
1.2 Задачи изучения дисциплины
Задачей изучения дисциплины является: показать значение отечественной журналистики в культурном наследии прошлого, ее роль в идейно-политической и литературной борьбе разных эпох, достижения в системе национального просвещения и в социально-политической, культурной жизни страны; познакомить студентов с деятельностью и литературным мастерством выдающихся русских публицистов, раскрывая закономерности развития отечественной печати, освещая направление и содержание важнейших периодических изданий XVIII – XX веков, историю развития газетно-журнальной периодики, информационных агентств, радиовещания, телевидения как единой системы национальных СМИ.
Курс формирует следующие компетенции по ФГОС ВПО по журналистике:
- готовность уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия, руководствоваться ими в профессиональной деятельности (ОК-1);
- способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; место человека в историческом процессе, политической организации общества, использовать это знание в профессиональной деятельности (ОК-2);
- понимание значения гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации; готовность принять нравственные обязанности по отношению к окружающей природе, обществу, другим людям и самому себе, готовность руководствоваться ими в своей в профессиональной деятельности (ОК-5);
- способность основываться на базовых знаниях в области общегуманитарных наук (философия, культурология, история) в процессе формирования своего мировоззрения, понимать проблемы взаимоотношений общества и человека, взаимосвязь свободы и ответственности, значение нравственного и ценностного выбора, расширять свой кругозор в контексте полученного культурологического знания; умение использовать гуманитарные знания в своей социальной и профессиональной деятельности (ОК-13);
- понимание социальной роли и общественной миссии журналистики и журналиста в демократическом обществе, функций и принципов СМИ в контексте социальных потребностей, исторического и современного опыта отечественных и зарубежных СМИ (ПК-1);
- понимание смысла свободы и социальной ответственности журналистики и журналиста, их взаимосвязи, важности обеспечения информационной безопасности общества (ПК-2);
- знание основных этапов и процессов развития отечественной литературы и журналистики, понимание значения их опыта для практики современных российских СМИ (ПК-5).
1.3 Межпредметная связь
Курс «История отечественной журналистики» соотносится с целым комплексом общепрофессиональных и общеобразовательных дисциплин, изучаемых студентами отделения журналистики.
Логически и хронологически он связан с курсами «История региональной печати», «История зарубежной журналистики», «Тележурналистика», «Радиожурналистика», «Отечественная история». Все вместе они позволяют студенту составить представление об общих тенденциях развития российских и мировых СМИ, увидеть преемственность между разными периодами и осознать ключевые особенности разных эпох и культур.
Наряду с курсами «Основы журналистики», «Основы творческой деятельности журналиста», комплексом дисциплин по истории русской и зарубежной литературы настоящий курс способствует становлению базовых общетеоретических и общепрофессиональных компетенций.
В целом, дисциплина «История отечественной журналистики» является одной из базовых для цикла общепрофессиональных дисциплин направления 030600.65 «Журналистика», в том числе и для всех специализаций.