- •Министерство образования и науки рф Федеральное агентство по образованию
- •Программа дисциплины Безопасность жизнедеятельности
- •1. Организационно-методический раздел
- •Требования к уровню освоения дисциплины
- •2. Темы и краткое содержание курса
- •Раздел I. Введение в безопасность. Основные понятия, термины и определения.
- •Тема 1. Теоретические основы безопасности жизнедеятельности
- •Тема 2. Современный комплекс проблем безопасности
- •Раздел II. Человек и техносфера
- •Тема 3. Техносфера и ее основные компоненты
- •Тема 4. Современное состояние техносферы и техносферной безопасности.
- •Раздел III. Идентификация и воздействие на человека вредных и опасных факторов среды обитания
- •Тема 5. Негативные факторы среды обитания человека
- •Тема 6. Системы восприятия человеком состояния внешней среды
- •Тема 7. Источники и характеристики основных негативных факторов и особенности их воздействия на человека
- •Раздел IV. Защита человека и среды обитания от вредных и опасных факторов природного, антропогенного и техногенного происхождения
- •Тема 8. Основные принципы защиты от опасностей
- •Тема 9. Общая характеристика и классификация защитных средств
- •Тема 10. Анализ и оценивание техногенных и природных рисков
- •Раздел V. Обеспечение комфортных условий для жизни и деятельности человека
- •Тема 11. Комфортные условия жизнедеятельности
- •Раздел VI. Психофизиологические и эргономические основы безопасности
- •Тема 12. Психофизиологические основы безопасности
- •Тема 13. Виды и условия трудовой деятельности
- •Тема 14. Эргономические основы безопасности.
- •Раздел VII. Чрезвычайные ситуации и методы защиты в условиях их реализации
- •Тема 15. Безопасность в чрезвычайных ситуациях
- •Тема 16. Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени и их поражающие факторы
- •Тема 17. Основы организации защиты населения и объектов экономики в мирное и военное время
- •Раздел VIII. Управление безопасностью жизнедеятельности
- •Тема 18. Законодательные и нормативно-правовые основы управления безопасностью жизнедеятельности
- •Тема 19. Государственное управление безопасностью
- •Тема 20. Экономические основы управления безопасностью
- •3. Планы практических занятий Примерная тематика семинаров и практических занятий
- •Тема 1: Нормативно-правовые основы управления безопасностью жизнедеятельности
- •Контрольный семинар
- •Тема 2: Теоретические основы безопасности жизнедеятельности. Современный комплекс проблем безопасности.
- •Тема 3: Стихийные природные бедствия и безопасность человека
- •Тема 4: Техногенные аварии и защита от них
- •Контрольный семинар
- •Тема 5: Человек и техносфера. Защита человека и среды обитания от вредных и опасных факторов природного, антропогенного и техногенного происхождения.
- •Тема 6: Экстремальные ситуации
- •Контрольный семинар
- •4. Перечень тем практических и самостоятельных заданий
- •2. Отметьте верные варианты, используя постановление Правительства рф № 304 от 21 мая 2007 г. «о классификации чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера».
- •3. Определите, к какому типу чс (согласно Постановлению Правительства рф №304), относится предложенная Вам конкретная ситуация (одна из пяти, см. Набор ситуаций)
- •4.4. Общие требования к самостоятельным работам:
- •4.5. Как подготовить презентацию
- •4.6. Как подготовить и написать эссе
- •5. Рейтинговая система оценки знаний
- •Система формирования 100-балльной оценки
- •6. Вопросы для итогового контроля (зачета) по всему курсу
- •7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •7.1. Нормативная литература
- •7.2. Основная литература
- •7.3. Дополнительная литература
- •7.4. Периодические источники
- •7.5. Интернет-источники
5. Рейтинговая система оценки знаний
Освоение содержания курса предполагает проведение промежуточного и итогового контроля знаний.
-
Промежуточный контроль осуществляется:
-
во-первых, по вопросам теоретической подготовки;
-
во-вторых, при оценке докладов и сообщений, а также выполнения аудиторных и самостоятельных работ;
-
в-третьих, посредством оценки контрольных и тестовых работ (по лекционному курсу, вопросам практических занятий и темам самостоятельной работы)
-
Студенты обязательно должны:
-
участвовать в опросах и работе семинаров (подготовка сообщений и докладов с презентацией);
-
выполнить 3 контрольные работы;
-
выполнить 2 самостоятельные практические работы;
-
написать 1 эссе.
Изучение курса завершается зачетом.
-
Итоговая оценка выставляется либо по сумме рейтинговых баллов, набранных в течение семестра (в случае автоматического зачета), либо по результатам устного зачета (собеседование).
Кроме того, предусмотрено выполнение дополнительных заданий для получения премиальных баллов. Для повышения рейтинга (премиальные баллы) студент может выбрать самостоятельные работы (темы, формы и общее количество определяются студентом):
-
от 1 до 3 эссе.
Максимально возможное количество баллов по дисциплине – 100 баллов.
Автоматический зачет – от 53 баллов.
Минимальный уровень аттестации – 40 баллов.
Система формирования 100-балльной оценки
Контрольные мероприятия по дисциплине |
Количество баллов |
Разделы и темы дисциплины |
||
Текущий контроль: |
||||
1. Контрольный опрос №1 |
5 |
Раздел 1, темы 1, 2 |
||
2. Тестовая проверка №1 |
5 |
|||
3. Контрольный опрос №2 |
5 |
Раздел 2, 3, 4, темы 3 - 10 |
||
4. Тестовая проверка №2 |
5 |
|||
5. Контрольный опрос №3 |
5 |
Раздел 5, 6, 7, темы 11 - 20 |
||
6. Тестовая проверка №3 |
5 |
|||
7. Презентация докладов по вопросам самостоятельной подготовки / доклад без презентации |
10 / 5 |
Раздел 7, тема 16 |
||
8. Участие в обсуждении, экспертиза докладов |
3 |
Раздел 7, темы 16 |
||
7. Выполнение обязательного эссе (по вариантам) |
5 |
темы курса |
||
9. Практическая работа №1 (работа с нормативно-правовыми актами) |
5 |
Раздел 8, тема 18 |
||
10. Практическая работа №2 (составление блок-схем) |
7 |
Раздел 7, тема 17 |
||
Итого (баллы текущего контроля) |
60 |
|
||
Премиальные баллы |
||||
11. Выполнение самостоятельной работы в виде эссе (1-3) для повышения рейтинга (по выбору студента) |
до 30 (от 5 до 10 баллов за одно эссе) |
темы курса |
||
12. 100% посещаемость занятий в течение семестра (лекций и семинаров) |
10 |
|
||
Итого (премиальные баллы) |
40 |
|
||
Штрафные баллы |
||||
13 |
Опоздание на занятие |
– 2 балла |
||
14 |
Плохое поведение |
до – 3 баллов |
||
15 |
Отказ отвечать / отсутствие ответа |
до – 5 баллов |