Контрольні питання та завдання

1. Проблема якого вибору постає перед кожною економічною системою?

2. Як вирішуються центральні проблеми економіки в різних економічних системах?

3. Назвіть умови побудови кривої виробничих можливостей та охарактеризуйте її значення.

4. Що таке виробничі можливості суспільства?

5. Використовуючи дані таблиці 3, накресліть КВМ.

Таблиця 3

Альтернативні варіанти виробництва автомобілів і ракет

Вид продукту	Виробничі альтернативи
	А	В	С	D	Е
Автомобілі (млн.)	0	2	4	6	8
Ракети (тис)	30	27	21	12	0

1. Що показують точки на кривій? Дію якого закону характеризує форма КВМ?

б) Якщо економіка в даний час знаходиться в т. С, якими будуть альтернативні витрати виробництва додаткового мільйона автомобілів? Додаткової тисячі ракет?

в) Чому дорівнюють сумарні альтернативні витрати виробництва 6 млн. автомобілів при переході від альтернативи А до D?

г) Позначте на КВМ точки F (6 млн. автомобілів, 24 тис. ракет); G (3 млн. автомобілів, 8 тис. ракет). Який стан економіки вони характеризують? Які зміни в економіці повинні відбутися, щоб вона досягла т. F?

д) Припустимо, що технологію виробництва ракет було вдосконалено, а технологія виготовлення автомобілів лишилася незмінною. Як це вплинуло на положення КВМ?

6. Студентка протягом літніх канікул може заробити 2000 грн., виконуючи роботу продавця, або піти на двомісячні курси секретаря - референта. В обох випадках відстань від дому значна. Студентка обрала курси та склала кошторис своїх витрат:

Плата за навчання на курсах (за два місяця) – 1000 грн.

Плата за навчальні посібники – 200 грн.

Витрати на харчування – 800 грн.

Витрати на транспорт – 100 грн.

Визначте альтернативні витрати навчання на курсах. Чому студентка обрала курси секретаря - референта, а не роботу продавця?

7. В деякій гіпотетичній економіці виробляється лише 2 товари: велосипеди і пральні машини, причому всі наявні ресурси використовуються повністю. Варіанти виробничих комбінацій наведені в таблиці 4.

Таблиця 4

Альтернативні варіанти виробництва пральних машин і велосипедів

Варіати вибору	Велосипеди (шт.)	Пральні машини (шт.)	Альтернативні витрати
			1 пральної машини	1 велосипеда
А	100	0	-
B	90	10
C	75	20
D	55	30
E	0	40		-

1. Накресліть криву виробничих можливостей.

2. Знайдіть альтернативні витрати виробництва додаткової одиниці пральних машин при переході від альтернативи А до Е. Що показує їх динаміка?

3. Знайдіть альтернативні витрати виробництва додаткової одиниці велосипедів при переході від альтернативи Е до А. Що показує їх динаміка?

8. Від пункту А до пункту Б можна доїхати потягом за 5 годин, або долетіти літаком за 1 годину. Залізничний квиток коштує 20 гривень, а авіаквиток – 200 гривень. Який засіб пересування оберуть пасажири А, Б та В, якщо заробіток пасажира А складає 20 грн/год., Б - 45 грн/год., а В – 60 грн/год.?

9. На рис. 1. подана крива виробничих можливостей (КВМ) гіпотетичної країни:

Y

50

0 Х

10

Рис. 1. КВМ гіпотетичної країни

Що відбудеться, якщо:

1. в галузі, де виготовляється товар Y, НТП дозволить збільшити кількість продуктів Y до 60 од.;

2. в галузі, де виготовляється товар Х, залучення додаткової кількості ресурсів дозволить збільшити кількість Х до 20 од.;

3. ці процеси будуть спостерігатись в обох галузях?

10. Як позначиться на КВМ країни дія наступних факторів:

відкриття нових родовищ корисних копалин; затоплення вугільних шахт; фундаментальні відкриття вчених; падіння рівня життя населення країни; скорочення рівня наукових досліджень; підвищення ставок оподаткування; зростання обсягів експорту; зростання обсягів імпорту; зростання безробіття; приріст населення країни; дискримінація (расова, статева, вікова тощо); страйки.

11. Чим відрізняються поняття «ефект» та «ефективність»? Які види економічної ефективності ви знаєте?

12. Згрупуйте наведені показники економічної ефективності шляхом визначення показників:

• ресурсної (факторної) ефективності;

• загальної економічної ефективності.

Продуктивність праці, фондовіддача, національний доход на душу населення, норма прибутку, фондомісткість, трудомісткість, норма рентабельності, фондоозброєність, матеріаломісткість.

13. В чому полягає протиріччя економічної ефективності та соціальної справедливості? Визначте можливі напрямки його усунення.

14. Вибір положення на КВМ для теперішнього часу слугує важливим фактором економічного зростання. Поясніть, чому це так.

15. Якому типу економічного зростання – екстенсивному або інтенсивному – сприяють наведені нижче фактори:

1. розширення посівних площ сільгоспкультур;

б) збільшення вантажопідйомності транспорту;

в) скорочення габаритів верстатів;

г) впровадження новітніх високопродуктивних технологій;

д)зростання продуктивності сільського господарства внаслідок впровадження досягнень генетики та селекції;

е) скорочення шляхів транспортування сировини;

к) застосування більшої кількості робочої сили;

л) покращення організації праці;

Чи достатньо підстав для віднесення кожного з факторів до екстенсивного або інтенсивного типів економічного зростання?