Раздел 1.

ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ

1.1. ТРЕБОВАНИЯ К ОБЯЗАТЕЛЬНОМУ МИНИМУМУ

СОДЕРЖАНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТА ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«ИСТОРИЯ МЕДИЦИНЫ И ФАРМАЦИИ» (П.4. ГОС)

Индекс	Дисциплина и ее основные разделы	Всего часов
ГСЭ.Р.00	Национально-региональный (вузовский компонент):	–
	Дисциплины, рекомендованные УМО:
ГСЭ.Р.02	История медицины и фармации : Влияние среды обитания на здоровье человека, изыскание эффективных средств лечения и профилактики, диагностики, взаимоотношения врача и пациента, место врача в обществе; представления о медицинских системах и медицинских школах; учение о здоровом образе жизни. Народная и традиционная медицина. Магическая и демонологическая медицины. Медицинское образование. Первые медицинские учреждения. Влияние мировых религий на медицину. Выдающиеся деятели медицины и фармации. Выдающиеся медицинские открытия. Влияние гуманистических идей на медицину. Влияние научной революции и технической программы на развитие медицины. Особенности отечественной истории медицины. Проблемы врачебной этики и деонтологии в истории отечественной медицины и на современном этапе.	–

1.2. Требования к уровню освоения содержания, навыков и умений по дисциплине «история медицины и фармации»

Цель курса «история медицины и фармации» - наряду с приобретением профессиональных навыков, сформировать у студентов гуманистическое мировоззрение на основе исторического метода познания общих закономерностей развития медицины, расширить знания в области профессиональной медицины, научить видеть перспективу ее развития.

Кроме того, история медицины способствует формированию объективной оценки достижений, чувства профессионального долга и высокой нравственности. На примерах изучения жизни и деятельности выдающихся представителей медицины разных эпох она помогает воспитать честность и бескорыстие, стойкость и принципиальность, трудолюбие и принципиальность, высокие этические качества будущего врача.

Отсюда вытекают и задачи, стоящие перед дисциплиной:

1. Раскрыть общие закономерности процесса становления и развития врачевания и медицины.

2. Найти и уметь выделить основные достижения в области медицины каждой эпохи в контексте духовной культуры человечества.

3. Показать взаимодействие и единство национальных и межнациональных факторов в формировании медицинской науки и практики в различных регионах земного шара.

4. Познакомить студентов с историей и основными положениями врачебной этики в различных странах мира.

5. Научить студентов историко-аналитическому подходу в объективной оценке медицинских, гигиенических знаний о здоровье и болезни человека на различных этапах развития человечества.

В соответствии с требованиями ГОС ВПО к содержанию и уровню подготовки специалистов в области медицины по специальности 060101 – лечебное дело после изучения дисциплины «История медицины и фармации» студент должен овладеть определенными знаниями, умениями и навыками. В результате освоения дисциплины «история медицины и фармации» студент должен:

I. ВЛАДЕТЬ НАВЫКАМИ:

1. навыками работы с учебной, научно-исторической, публицистической и справочной литературой;

2. навыками анализа и обобщения исторического материала;

3. навыками применения сравнительно-исторического метода при изучении первоисточников по истории медицины и фармации;

II. УМЕТЬ:

1. отличать особенности мировой и отечественной медицины;

2. оценивать уровень развития медицины на разных исторических этапах;

3. анализировать исторические события и понимать логику развития медицинской науки;

III. ЗНАТЬ:

1. основные понятия и термины в истории медицины и фармации;

2. основные направления формирования медицинских знаний (народная, традиционная и научная медицины);

3. выдающихся деятелей мировой и Отечественной истории медицины и фармации;

4. выдающиеся медицинские открытия;

5. основные принципы врачебной этики и деонтологии.

IV. ИМЕТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ:

1. о периодизации и хронологии мировой и отечественной истории медицины;

2. о медицинских школах Древнего мира, Средневековья и Нового времени;

3. об истории медицинского образования;

4. о влиянии мировых религий на медицину;

5. об истории НГМИ-НГМА-НГМУ.