- •Рабочая учебная программа по дисциплине «Всемирная история (новое и новейшее время)»
- •Пояснительная записка
- •2. Учебно-тематическое планирование
- •2.1. Учебно-тематический план очной формы обучения
- •2.2. Учебно-тематический план заочной формы обучения
- •3. Содержание дисциплины
- •3.1. Содержание первого блока дисциплины - «Новая история»
- •Тема 1. Введение в Новую историю
- •Тема 2. Английская революция XVII в.
- •Тема 3. Англия в конце XVII – конце XVIII в.
- •Тема 4. Франция при старом порядке
- •Тема 5. Американская революция и образование сша
- •Тема 6. Страны Центральной Европы во второй половине XVII – XVIII в.
- •Тема 7. Международные отношения в XVII – XVIII вв.
- •Тема 8. Страны Европы и Америки в конце XVIII – начале XIX вв.
- •Тема 9. Французская революция XVIII в.
- •Тема 10. Европа в эпоху наполеоновских войн
- •Тема 11. Европа и Америка в 1815 – 1847 гг.
- •Тема 16. Развитие ведущих стран Европы и сша в 1870 – 1914 гг.
- •3.2. Содержание второго блока дисциплины «Новейшая история»
- •Тема 3. Первая мировая война
- •Тема 4. Версальско-Вашингтонская система
- •Тема 5. Страны Запада и Востока в 1918 – 1929 гг.
- •Тема 6. Страны Запада и Востока в 1930-е гг.
- •Тема 7. Вторая мировая война
- •Тема 8. Международные отношения в эпоху «холодной войны»
- •Тема 9. Основные тенденции развития Запада и Востока во второй половине XX в.
- •Тема 10. Ведущие страны Запада и Востока во второй половине XX в.
- •Тема 11. Запад и Восток на рубеже XX – XXI вв.
- •Тема 12. Международные отношения в эпоху «постбиполярного мира».
- •3.3 Практические (семинарские) занятия студентов очной формы обучения:
- •3.4. Практические (семинарские) занятия студентов заочной формы обучения:
- •4. Самостоятельная работа и организация контрольно-оценочной деятельности
- •4.1. Темы, вынесенные на самостоятельное изучение студентов по I блоку дисциплины «Новая история»:
- •4.2. Темы, вынесенные на самостоятельное изучение студентов по II блоку дисциплины «Новейшая история»:
- •Экзаменационные вопросы по дисциплине «Новая и Новейшая история»:
- •5. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •6.1. Рекомендуемая литература Основная
- •Дополнительная
- •6.2. Информационное обеспечение дисциплины
- •7. Материально-техническое и дидактическое обеспечение дисциплины
- •Сведения об авторАх программы Чернышков Виктор Васильевич
- •Рабочая учебная программа
- •620017 Екатеринбург, пр. Космонавтов, 26.
3. Содержание дисциплины
3.1. Содержание первого блока дисциплины - «Новая история»
Тема 1. Введение в Новую историю
Место Новой истории в исторической науке. Новое время как период становления «современного общества». Основные задачи и проблемы курса. Дискуссии о периодизации Новой истории в исторической науке. Понятие модернизации в истории. Революция и эволюция, их соотношение как проблема истории и исторического сознания Нового времени.
Страны Запада в XVI – конце XVIII вв. Истоки колониализма.
Тема 2. Английская революция XVII в.
Запад в эпоху позднего Средневековья. Начало перехода к Новому времени. Великие географические открытия. Реформация церкви. Возрождение. «Революция цен». Мануфактуры. Эпоха «раннебуржуазных революций». Основные противоречия эпохи: развитие капиталистической мануфактуры и преобладание докапиталистических форм производства; появление буржуазного политического устройства и усиление абсолютистских режимов; идеология Просвещения и его опора на «просвещенный абсолютизм».
Англия накануне революции. Развитие промышленности и торговли. Английская деревня. Новое и старое дворянство. Пуританство. Консолидация буржуазной оппозиции в парламенте. Созыв Долгого парламента (1640 г.) и его деятельность. Первая гражданская война (1642 – 1646 гг.). О. Кромвель. Вторая гражданская война. Казнь Карла I. Индепендетская республика (1649 -1653 гг.). Протекторат Кромвеля (1653 – 1658 гг.). Реставрация Стюартов (1660 г.). «Славная революция» 1688 г. Билль о правах 1689 г. Исторические последствия революции в Англии.
Тема 3. Англия в конце XVII – конце XVIII в.
Союз буржуазной и земельной аристократии. Государственный строй. Становление английского парламентаризма. Английская промышленность в XVIII в. Начало промышленной революции. Социальные последствия промышленного переворота. Английское просвещение. Дж. Локк, Дж. Мильтон, А. Смит и др.
Тема 4. Франция при старом порядке
«Старый» порядок во Франции. Капиталистический уклад. Городское ремесло. Мануфактура. Основные социальные слои. Французский абсолютизм. Формирование французской нации. Людовик XIV. Фронда. Экономические и социальные сдвиги во Франции в XVIII в. Упадок абсолютизма. Французское просвещение.
Тема 5. Американская революция и образование сша
Особенности «проецирования» западноевропейской цивилизации на Американский континент. Американские колонии Англии в первой половине XVIII в. Сельское хозяйство. Фермеры. Положение индейцев и негров. Плантационное хозяйство. Белые рабы. Политика ограничения промышленности в колониях. Политический строй колоний. Начало войны за независимость. Декларация независимости 4 июля 1776 г. Окончание войны за независимость. Конституция 1787 г. Билль о правах. Итоги и историческое значение войны за независимость и образование США.
Тема 6. Страны Центральной Европы во второй половине XVII – XVIII в.
Экономические и исторические последствия Тридцатилетней войны для стран Центральной Европы. Эволюция аграрного строя. Особенности капиталистического уклада и социальной структуры общества. Политическое устройство Германии. Прусское королевство. Социально-экономическое развитие Германии в XVIII в. Прусский просвещенный «абсолютизм». Австрийская империя эпохи «просвещенного абсолютизма».