Определение коэффициента логической и механической памяТи (оклИмп)

[Практические занятия по психологии / Под ред. А.В.Петровского. – М., 1972. – С. 94]

[Ратанова Т.А., Золотарева Л.И., Шляхта Н.Ф. Методы изучения и психодиагностика личности. – М.: МГОПУ, 1997. – 219 с. – С. 41-42]

Цели: определить коэффициент логической и механической памяти; определить объемы логической и механической памяти (модификация О.Б.Поляковой).

Теоретическая основа.

Память – психический познавательный процесс, заключающийся в запоминании, сохранении и последующем возможном воспроизведении в сфере сознания или в процессе деятельности того, что человек делал, переживал, воспринимал.

Запоминание – фиксация в памяти информации об окружающем мире и переживаемом в связи с этим психическим состоянием; сложный процесс копирования и усвоения информации об окружающем мире, результатов мыслительной деятельности, эмоциональных состояний и др. [Конюхов Н.И. Словарь-справочник по психологии. - М., 1996. - 160 с.].

Запоминание – один из процессов памяти, посредством которого осуществляется ввод информации в память. При запоминании включение вновь поступающих элементов в структуру памяти происходит путем их ввода в систему ассоциативных связей. В зависимости от способа и характера осуществления процессов памяти различают запоминание произвольное и непроизвольное, механическое и смысловое, опосредствованное и непосредственное. Противопоставление механического и смыслового запоминания основывается на его рассмотрении в связи с процессами понимания.

Механическое запоминание – запоминание точной последовательности объектов, осуществляющееся без установления логической связи между частями запоминаемого материала.

Смысловое (осмысленное, логическое) запоминание – запоминание, совершаемое при раскрытии различных логических, существенных (в частности, причинно-следственных) связей в запоминаемом материале, при выделении в нем главного и второстепенного, что предполагает мысленную переработку запоминаемого материала и делает смысловое запоминание гораздо более продуктивным, чем механическое. Смысловое и механическое запоминание тесно связаны между собой и обычно соучаствуют в актах мнемической деятельности [Психологический словарь / Под ред. В.П.Зинченко, Б.Г.Мещерякова. – М.: Педагогика-Пресс, 1998. – 440 с.].

Инструкция.

В соответствии с 2 этапами выполнения методики сообщаются соответствующие инструкции.

Ход выполнения методики.

Испытуемым зачитываются 10 пар слов 1 ряда (интервал между парой - 5 секунд). После 10-секундного перерыва читаются «левые» слова 1 ряда (с интервалом 15 секунд), а испытуемый записывает запомнившиеся слова правой половины 1 ряда. Аналогичная работа проводится со словами 2 ряда.

Стимульный материал: листы бумаги, ручки или карандаши, карточка (для психолога) с 2 рядами слов (в 1 ряду между словами существует смысловая связь, во 2  - она отсутствует).

	Слова к 1 заданию		Слова ко 2 заданию
	кукла – играть		жук – кресло
	лампа – вечер		спица – сестра
	груша – компот		рыба – пожар
	паровоз - ехать		шляпа – пчела
	корова – молоко		ботинки – самовар
	чернила – тетрадь		мухомор – диван
	снег – зима		компас – клей
	бабочка – муха		графин – брать
	книга – учитель		спичка – обувь
	щетка – зубы		терка – идет

Бланк ответов.

№№	Слова к 1 заданию	Слова ко 2 заданию
1	…………… - ……………	…………… - ……………
2	…………… - ……………	…………… - ……………
3	…………… - ……………	…………… - ……………
4	…………… - ……………	…………… - ……………
5	…………… - ……………	…………… - ……………
6	…………… - ……………	…………… - ……………
7	…………… - ……………	…………… - ……………
8	…………… - ……………	…………… - ……………
9	…………… - ……………	…………… - ……………
10	…………… - ……………	…………… - ……………

Обработка данных.

По каждому опыту требуется подсчитать количество правильно воспроизведенных слов и количество ошибочных воспроизведений. Результаты занести в таблицу:

Раздаточный материал.

Объем логической памяти			Объем механической памяти
Кол-во слов первого ряда	Кол-во запомнившихся слов	Коэффициент логической памяти	Кол-во слов второго ряда	Кол-во запомнившихся слов	Коэффициент механической памяти
А1	Б1	С1=Б1/А1	А2	Б2	С2=Б2/А2
10			10

Интерпретация результатов (модификация О.Б.Поляковой).

Объем памяти	Малый	Менее среднего	Средний	Более среднего	Большой
Значения коэффициента	0-0,2	0,3-0,4	0,5-0,6	0,7-0,8	0,9-1,0