- •Кафедра гуманитарных дисциплин
- •Составители:
- •Рецензенты:
- •Цель и задачи дисциплины
- •Обязательный минимум содержания дисциплины
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Тематический план дисциплины (для специальности «Мировая экономика», очная форма обучения)
- •Тематический план дисциплины (для специальностей: «Таможенное дело», «Экономика и управление на предприятии (таможне)», «Юриспруденция», очная форма обучения)
- •Тематический план дисциплины (для специальностей: «Экономика и управление на предприятии (таможне)», «Юриспруденция», «Таможенное дело», заочная форма обучения)
- •Содержание дисциплины
- •Модуль 1. Введение в курс отечественной истории. Русь древняя и средневековая (IX—XVII вв.)
- •Тема 1.3. Возникновение Древнерусского государства
- •Тема 1.4. Политическая раздробленность русских земель. Монголо-татарское иго
- •Тема 1.5. Образование единого Московского (Российского) государства. Россия при Иване IV Грозном
- •Тема 1.6. Россия в XVII столетии
- •Модуль 2. Российская империя (XVIII — начало XX в.)
- •Тема 2.1. Россия в эпоху Петра I
- •Тема 2.2. Россия при преемниках Петра I. «Век Екатерины»
- •Тема 2.3. Российская империя в первой половине XIX века
- •Тема 2.4. Россия во второй половине XIX века. «Великие реформы» и их итоги
- •Тема 2.5. Российская империя в начале XX столетия
- •Модуль 3. Россия в XX веке. Итоги изучения курса
- •Тема 3.1. Революция 1917 г. В России. Становление Советского государства
- •Тема 3.2. Ссср в период Великой Отечественной войны 1941—1945 гг.
- •Тема 3.3. Советский Союз в послевоенный период (1945—1985 гг.)
- •Тема 3.4. Ссср в период «перестройки» (1985—1991 гг.)
- •Тема 3.5. Россия на путях суверенного развития
- •Тема 3.6. Итоги изучения курса отечественной истории
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины Литература
- •Основная
- •Методические рекомендации (указания)
- •Методические рекомендации по преподаванию дисциплины «Отечественная история» / в. А. Колосов, а. В. Щербина. – Ростов н/д : Российская таможенная академия, Ростовский филиал, 2009.
- •Контроль знаний студентов
- •Диапазон баллов для оценивания аудиторной и самостоятельной работы
- •Распределения способов контроля по учебным модулям с указанием максимального балла (для очной формы обучения)
- •Методические указания по изучению дисциплины
- •344002, Г. Ростов-на-Дону, пр. Буденновский, 20.
Методические рекомендации (указания)
-
Методические рекомендации по преподаванию дисциплины «Отечественная история» / в. А. Колосов, а. В. Щербина. – Ростов н/д : Российская таможенная академия, Ростовский филиал, 2009.
-
Методические указания по написанию рефератов по дисциплине «Отечественная история» / В. А. Колосов, А. В. Щербина. – Ростов н/Д : Российская таможенная академия, Ростовский филиал, 2009.
-
Методические указания по написанию контрольных работ по дисциплине «Отечественная история» / В. А. Колосов, А. В. Щербина. – Ростов н/Д : Российская таможенная академия, Ростовский филиал, 2009.
Контроль знаний студентов
Контроль знаний студентов осуществляется в ходе изучения дисциплины при помощи семинарских занятий, написания студентами реферата (для заочной формы обучения контрольная работа), а также письменных работ (тестов).
Итоговый контроль знаний студентов осуществляется в форме экзамена. Экзаменационные вопросы соответствуют всем модулям курса и отражают его основные дидактические единицы. При выставлении экзаменационной оценки, также учитываются результаты работы студента в течение семестра. В целях проверки остаточных знаний проводится электронное тестирование.
При использовании балльно-рейтинговой системы (по очной форме обучения) качество усвоения учебного материала оценивается по 100-балльной шкале. При этом максимальная оценка успеваемости студента по результатам текущего и промежуточного контроля составляет в сумме 70 баллов, а максимальная оценка по результатам итогового контроля составляет (экзамен) – 30 баллов.
|
№ п/п |
Учебный модуль |
Максимальное количество баллов |
|
1 |
Модуль 1 |
21 |
|
2 |
Модуль 2 |
20 |
|
3 |
Модуль 3 |
29 |
|
|
ИТОГО |
70 |
Диапазон баллов для оценивания аудиторной и самостоятельной работы
|
№ |
Способ контроля |
Баллы |
|
1 |
Итоговая контрольная работа (тестирование) |
0-4 |
|
2 |
Письменный реферат |
0-5 |
|
3 |
Блиц-опрос по терминам, датам и персоналиям |
0-1 |
|
4 |
Выполнение заданий для самостоятельной работы (по темам) |
0-2 |
|
5 |
Ответ на теоретический вопрос |
0-1 |
|
6 |
Доклад на семинаре |
0-3 |
|
7 |
Конспектирование материала |
0-1 |
|
8 |
Другие виды работ и способы контроля |
0-1 |
Распределения способов контроля по учебным модулям с указанием максимального балла (для очной формы обучения)
|
№ п/п |
Учебный модуль |
Способы контроля |
|
1 |
Модуль 1 |
Работа на семинарских занятиях – 10 (2 х 5 баллов), выполнение заданий для самостоятельной работы – 10 (5 х 2 балла), блиц-опрос по терминам, датам и персоналиям – 1 (1 х 1 балл) ИТОГО: 21 |
|
2 |
Модуль 2 |
Работа на семинарских занятиях – 10 (2 х 5 баллов), выполнение заданий для самостоятельной работы – 10 (5 х 2 балла) ИТОГО: 20 |
|
3 |
Модуль 3 |
Работа на семинарских занятиях – 20 (4 х 5 баллов), итоговая письменная контрольная работа (тестирование) – 4 (1 х 4 балла), письменный реферат – 5 (1 х 5 баллов) ИТОГО: 29 |
|
|
ИТОГО |
70 |
Итоговый рейтинг студента после завершения изучения дисциплины определяется суммой набранных баллов. Перевод рейтинговых баллов в традиционные оценки проводится по следующей шкале:
90-100 баллов – «отлично»,
70-89 баллов – «хорошо»,
60-69 баллов – «удовлетворительно»,
менее 60 баллов «неудовлетворительно».