TEMA1

Социально-экономические и политические реформы в России в первой четверти

ХуШвека.

1. Характеристика эпохи Петра I и его личности в трудах российских историков.

2. Внутренняя политика Петра I, место и роль в ней реформ. Основные реформы петровской эпохи: цели, содержание, характер, взаимосвязи.

3. Внешняя политика Петра I и изменение геополитического положения России. Реформированная Россия и Европа: соотношение уровня развития.

Дополнительная литература

Анисимов Е.В. Время Петровских реформ. - Л., 1989.

Анисимов Е.В. Петр Первый: рождение империи. - В кн.: История Отечества: люди, идеи, решения. Очерки истории России IX - начала XX вв. / Сост. СВ. Мироненко. - М.: Политиздат, 1991.

Буганов В.И. Петр Великий и его время. - М., 1989.

Бушуев СВ. История государства Российского: Историко-библиографические очерки. Кн. вторая XYII-XYIII вв. - М.: Изд-во «Кн. палата», 1994. С. 271 - 367.

Павленко Н.И. Петр I и его время. - М., 1989.

Черкасов П., Чернышевский Д. История императорской России от Петра Великого до Николая П. Глава 3. - М, 1994.

Методические указания

Ответ на первый вопрос следует начать с характеристики личности Петра I. Оценки Петра I, его места и роли в истории были нередко противоположными, часто резкими. Так кто же Петр I - великий реформатор или великий тиран? Что сделал Петр I для российской истории - открыл окно в Европу или загнал нашу страну в европейский угол? Реформы Петра I - прогресс для истории России или откат назад? Какие доводы приводят стороны в доказательство своей точки зрения? Сравните аргументы представителей разных точек зрения по направлениям: промышленность, внешняя политика, культура, социальная сфера. За что критикуют Петра I? Прав ли был сенат, присвоивший Петру I звание «Великий»? Какой точки зрения придерживаетесь Вы относительно личности и реформ Петра I? При ответе на вопрос постарайтесь учесть, что именно петровские реформы во многом заложили модель российского общества на 300 лет вперед вплоть до наших дней.

В ответе на второй вопрос необходимо аргументировано остановиться на причинах реформ, показать экономическую, военную, культурную отсталость страны от стран Западной Европы. Могла ли Россия при таком положении дел сохранить свою национальную независимость в условиях, когда уже в мире началась колониальная захватническая политика? Обратите внимание на то, был ли хорошо разработанный план реформ? Реформы Петра I охватили все стороны жизни российского общества. В каких сферах жизни общества реформы Петра оказались наиболее результативными? Раскройте содержание экономических, государственных реформ и дайте им оценку. Оценивая реформы Петра I необходимо подчеркнуть, что главным итогом было утверждение абсолютизма в России. Несмотря на крупный шаг в развитии, страна не смогла полностью преодолеть отсталость, так как развивалась по пути феодализма.

32

В ответе на третий вопрос раскройте необходимость и содержание военной реформы. При этом необходимо отметить, что военная реформа включала в себя рекрутскую реформу, создание кадровой армии и флота. Выделите основные шаги внешнеполитической деятельности Петра I? Каковы причины Северной войны? Почему Россия вышла из этой войны победительницей? Рассматривая итоги войны со шведами необходимо указать не только на территориальные приобретения и получение прямого выхода к Балтийскому морю. Важно подчеркнуть, что победа в войне выдвинула Россию в число великих государств Европы.

ТЕМА 2

Императорская Россия в 1762 - 1796 гг.

1. Екатерина II: личность и политика. «Просвещенный абсолютизм» в России и его социально-правовая программа.

2. Социально-экономическое развитие России во второй половине XVIII века.

3. Внешняя политика России во второй половине XVIII века.

Дополнительная литература

Бушуев СВ. История государства Российского: Историко-библиографические очерки. Кн. вторая. XVB - XVIII вв. - М: Изд-во «Кн. палата», 1994. - С. 390-414.

Каменский А.Б. Сословная политика Екатерины П. // Вопросы истории, 1995.- С.29-44.

Ключевский В.О. Исторические портреты. - М., 1991.

Моряков В.И. Поиск пути. Русская общественная мысль второй половины XVIII века о государстве и обществе. В кн.: История Отечества: люди, идеи, решения. Очерки истории России IX - начала XX вв. / Сост. СВ. Мироненко - М.: Политиздат, 1991. - С. 221-253.

Павленко Н.И. Екатерина Великая. //Родина. - 1995. - № 10-11; 1996. - № 1-3.

Методические указания

В ответе на первый вопрос необходимо дать краткую характеристику личности императрицы Екатерины П. «Немка на престоле» или Великая государыня? Необходимо отметить, что ее внутренняя политика известна под названием «политика просвещенного абсолютизма». Почему она так называется? Раскройте суть этой политики. Следует объяснить, что самым крупным мероприятием «просвещенного абсолютизма» был созыв «Уложенной комиссии» для создания нового свода законов. Раскройте итоги деятельности этой комиссии. Был ли выполнен «наказ» Екатерины П? Объясните, как с помощью политики «просвещенного абсолютизма» укреплялись привилегии дворянства. Почему эпоху Екатерины II считают апогеем крепостничества и «золотым веком» русского дворянства? Что оказалось для Екатерины Великой значимее: идеи Просвещения или укрепление самодержавной власти? Каковы итоги реформ Екатерины П: дальше Петра I или нет?

В ответе на второй вопрос рекомендуется дать общую характеристику социально-экономического развития России во времена правления Екатерины П. Отмечая упорядочение социальной структуры, следует отдельно остановиться на анализе основных сословий во второй половине XYIII века в России.

В ответе на третий вопрос следует определить основные задачи, поставленные Екатериной П во внешней политике. Далее следует рассмотреть какие территории, и какими способами, приобретала Россия при Екатерине Великой. При этом необходимо

33

охарактеризовать политику Екатерины II по отношению к Османской империи, Польше, европейским странам, Северной Америке. В заключение, подводя итоги важнейших достижений внешней политики Екатерины II, в первую очередь, следует подчеркнуть, что Россия добилась выхода к Черному морю и укрепилась на его берегах.