- •Пояснительная записка
- •Объем дисциплины и виды учебных занятий
- •Тематический план
- •Программа курса
- •Раздел 1. Тема 1.1. Основные тенденции развития ключевых регионов на рубеже хх-ххi вв.
- •Раздел 2. Тема 2.1. Ссср накануне перемен (вторая половина 70-х – первая половина 80-х гг.).
- •Тема 2.2. Советский Союз в годы перестройки: реформа экономики и управления (1985-1991 гг.).
- •Тема 2.3. Реформа советской политической системы (1985-1991 гг.).
- •Тема 2.4. Внешнеполитические инициативы советских реформаторов и их результаты.
- •Тема 2.6. Социально-экономическое развитие Российской Федерации на рубеже хх-ххi веков.
- •Тема 2.8. Формирование новой политической системы в России в конце хх – начале ххi вв.
- •Раздел 3. Тема 3.1. Основные этапы формирования новой федерации.
- •Тема 3.2. Этнополитические конфликты: типы и формы проявления, региональные особенности.
- •Раздел 4. Тема 4.1. Культурно-духовное пространство России, её культурный облик в постиндустриальном обществе.
- •Тема 4.2. Религиозный фактор и его роль в развитии и укреплении национальных традиций.
- •Раздел 5. Тема 5.1. Межгосударственные конфликты и политико-правовые средства их предотвращения и урегулирования.
- •Тема 5.3. Россия в мировом внешнеполитическом процессе.
- •Тематический план семинарских и практических занятий
- •Планы практических занятий.
- •Развития.
- •Раздел 1. Тема 1.2. Семинар. Интеграционные, поликультурные, миграционные и иные процессы политического и экономического развития ведущих регионов мира: проблемы, пути их решения.
- •Тема 2.5. Семинар-дискуссия. Итоги перестройки. Причины и последствия распада ссср.
- •Тема 2.7. Практикум. Содержание и последствия социально-экономических преобразований в России на рубеже хх-ххi вв.: опыт, проблемы, тенденции.
- •Тема 2.9. Семинар. Проблемы государственного строительства суверенной России.
- •Тема 3.3. Обсуждение ключевых проблем, поставленных в лекциях, в форме управляемой дискуссии. Сущность и причины межэтнических противоречий и конфликтов и пути их разрешения.
- •Тема 4.3. Практическое занятие. Роль науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций.
- •Тема 5.2. Практическое занятие. Назначение оон, нато, ес и других организаций и основные направления их деятельности.
- •Тема 5.4. Семинар-дискуссия. Место и роль России в современном мире в начале ххi в.
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов.
- •Рекомендуемая литература
- •Основная литература1
- •2. Дополнительная литература
- •3.Мультимедийные средства и информационно-аналитические ресурсы.
- •Примерные вопросы для подготовки студентов к зачётной контрольной работе.
Планы практических занятий.
Введение. Тема 2. Семинар-диспут. Россия и мир: выбор пути
Развития.
Вопросы для обсуждения:
1. «Что есть Россия?»
Россия – это Восток или Запад? Или она соединяет в себе оба начала? А может быть, Россия уникальна?
«Восток и Запад»?
«Догоняющая цивилизация»?
«Русский путь?»
2. Какова ваша точка зрения на место нынешней России в цивилизационном процессе? По какому пути должна идти Россия сегодня? Каковы ценностные ориентиры развития современной России?
Методические рекомендации:
При подготовке первого вопроса семинара-диспута группа делится на три подгруппы.
-
Первая подгруппа студентов разрабатывает проблему: «Россия - западная цивилизация». Представляет мультимедийную презентацию и комментарии к ней, подтверждающие, что Россия относится к западному типу цивилизации.
-
Вторая подгруппа студентов разрабатывает проблему: ««Россия – восточная цивилизация». Представляет мультимедийную презентацию и комментарии к ней, подтверждающие, что в России достаточно ценностей восточной цивилизации.
-
Третья подгруппа студентов стремится объединить исторический материал, изложенный первыми двумя группами и предположить свой взгляд на место России в мире.
Ответы на второй вопрос готовят все студенты самостоятельно в ходе подготовки к семинару-диспуту.
Литература
Основная
- Андреев А. Место России в мире: Европа или Евразия? Интернет-ресурс: //http://www.perspektivy.info/print.php?ID=49892
- Андреев А. Оценка населением образа России и ее положения в мире //
- Ионов И.Н. Российская цивилизация. Учеб. для 10-11 кл. общеобразоват. учреждений - М., 2003. *
- Леонов С.В., Пономарёв Н.В., Родригес А.М. История ХХ века: Россия-Запад – Восток. - М., 2008.
- Семенникова Л.И. Россия в мировом сообществе цивилизаций. Учебное пособие для вузов. - М., 2008. *
Дополнительная
- Герасимов Г. История современной России: поиск и обретение свободы. 1985-2008 годы. Учебное пособие для вузов. - М., 2008.
- Захарова Е.Н. Особенности российской цивилизации. Между Западом и Востоком: пособие для учащихся и учителей. - М., 2002.
- Нарочницкая Н.А. Россия и русские в мировой истории. Раздел V.Проект мира III тысячелетия. - М., 2004.
- Сурков В. Основные тенденции и перспективы развития современной России. – М., 2006.
Раздел 1. Тема 1.2. Семинар. Интеграционные, поликультурные, миграционные и иные процессы политического и экономического развития ведущих регионов мира: проблемы, пути их решения.
Вопросы для обсуждения:
1. Основные направления социально-экономической политики в период «неоконсервативной революции» в ключевых регионах мира.
2. Эволюция политического строительства в ведущих государствах мира в период формирования постиндустриального общества.
Методические рекомендации:
В ходе подготовки к семинару студенты должны ориентироваться на примеры из истории и практику сегодняшнего дня, складывающихся на Американском континенте, Европе и Азиатско-Тихоокеанском регионе.
При подготовке к первому вопросу следует обратить внимание на следующие проблемы:
- определить ключевые изменения в сфере развития производственных факторов (в инвестиционной системе, системе планирования, налоговой системе, области трудовых отношений);
- разобраться с социальной структурой современного западного общества; миграционными процессами в мире, существующими проблемами защиты окружающей среды;
- выявить причины нарастания социальной напряженности и экономических противоречий на рубеже 80-90-х гг.;
- рассмотреть основные направления корректировки государственной политики в области экономики на протяжении 90-х гг.
При подготовке ко второму вопросу следует обратить внимание на:
- основные тенденции современного конституционного строительства в ведущих странах Запада;
- развитие партийно-политической системы;
- эволюцию политической идеологии;
- развитие альтернативного политического движения (экологического, антивоенного ит.д.).
Подготовка доклада на тему:
- Мировой финансовый кризис 1997-1998 гг. и его последствия для развития современного мира.
Литература
Основная
- История новейшего времени стран Европы и Америки: 1945-2000 гг. / Под ред. Язькова Е.Ф. – М.: Простор, 2003.
- Новейшая история стран Европы и Америки: ХХ век. Учебное пособие в 3 ч./ Под ред. А.М. Родригеса и М.В. Пономарева. Глава 1. - М., 2001.
- Леонов С.В., Пономарёв Н.В., Родригес А.М. История ХХ века: Россия-Запад – Восток. - М., 2008.
Дополнительная
- Давидсон А.Б. Ключевая проблема XXI столетия: последствия распада империи // Новая и Новейшая история. 2006. №2. С. 3-21.
- Глинка С.П., Орлик И.И. Россия и Центрально-Восточная Европа на рубеже ХХ-ХХ1 веков // Новая и новейшая история. 2006. №4. С. 3-26.
- Единый Европейский Акт. Договор о Европейском союзе. – М.: Наука и образование, 1998.
- Европейский союз на пороге XXI века: Выбор стратегии развития / Под ред. Ю.А. Борко, О.Б. Буториной. - М., 2001.
- Искандеров П.А. История Косово в прицеле дискуссий // Вопросы истории. 2010. №3. С. 38-54.
- Калашников Н.И. Азиатско-Тихоокеанский регион в мировой политике. - М., 1989.
- Маастрихтский договор. – М.: Проспект, 1994. 600 с.
- Роузфилд С. Сравнительная экономика стран мира: Культура, богатство и власть в XXI веке / Пер. с англ. - М., 2004.
- От Хельсинки до Будапешта. История СБСЕ/ОБСЕ в документах. – М.: Стио ПРЕСС, 1996.
- Супян В.Б. Американская экономика. Новые реальности и приоритеты XXI века. - М., 2001.
- Черников Г.П., Черникова Д. А. Европа на рубеже XX–XXI веков. - М., 2006.