- •Культурология
- •Введение
- •1 Семинар
- •Методические советы
- •Литература
- •2 Семинар
- •Рекомендуемые доклады
- •Методические советы
- •Литература
- •3 Семинар
- •Рекомендуемые доклады
- •Методические советы
- •Литература
- •4 Семинар
- •Рекомендуемые доклады
- •Методические советы
- •Литература
- •5 Семинар
- •Рекомендуемые доклады
- •Методические советы
- •Литература
- •6 Семинар
- •Рекомендуемые доклады
- •Методические советы
- •Литература
- •7 Семинар
- •Рекомендуемые доклады
- •Методические советы
- •Литература
- •8 Семинар
- •Методические советы
- •Литература
- •Общие работы по культурологии
- •Глоссарий
- •Содержание
- •190013, Санкт-Петербург, Московский пр., д. 26
Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
Санкт-Петербургский государственный технологический институт
(Технический университет)
Кафедра истории Отечества, науки и культуры
А.Б. Гуркин, И.П. Потехина
Культурология
Методические указания
по подготовке к семинарским занятиям
для студентов дневной формы обучения
экономических специальностей
Санкт-Петербург
2008
УДК 947
Гуркин А.Б., Потехина И.П. Культурология: Методические указания по подготовке к семинарским занятиям. СПб.: СПбГТИ (ТУ), 2008. 50 с.
В методических указаниях содержатся материалы по подготовке к семинарским занятиям.
Методические указания предназначены для студентов I курса факультета экономики и менеджмента дневной формы обучения, изучающих культурологию, и соответствуют рабочей программе дисциплины «Культурология».
-
Рецензент:
В.В. Ведерников, доц., к.и.н. (кафедра истории гуманитарного факультета Санкт-Петербургского Государственного
политехнического университета)
Утверждены на заседании методической комиссии гуманитарного отделения 26 февраля 2008 г.
Рекомендованы к изданию РИСо СПбГТИ (ТУ)
Введение
Данные методические указания предназначены для студентов факультета экономики и менеджмента дневной формы обучения, изучающих культурологию. Изучение этого курса в СПбГТИ (ТУ) осуществляется в соответствии с государственным стандартом. Курс рассчитан на углубленное и подробное рассмотрение проблем теории и истории мировой и отечественной культуры. Часть из них целесообразно вынести для изучения на семинарских занятиях. Это касается прежде всего тех проблем, которые вызывают наибольшие трудности у студентов, а также тех вопросов, которые неоднозначно трактуются в культурологической литературе и являются дискуссионными.
Лекции, прослушанные студентами, являются основой их теоретической подготовки, так как дают систематизированные основы научных знаний по культурологии. Знания, полученные на лекциях, должны расширяться в ходе самостоятельного дополнительного изучения. Самостоятельная работа студентов представляет собой одну из важнейших форм учебно-воспитательного процесса в высшей школе. При этом ее значение имеет неуклонную тенденцию к возрастанию. Объясняется это тем, что в комплексе требований, предъявляемых специалисту, все больший удельный вес занимает умение самостоятельно ориентироваться в потоке информации и накопленных знаний.
Семинарские занятия — это одна из основных форм изучения культурологии в вузе. Целью их проведения является углубление и закрепление знаний, полученных на лекциях и в процессе самостоятельной работы над учебной и научной литературой. Методические указания носят комплексный характер. Они включают в себя темы и планы семинарских занятий, вопросы, выносимые на обсуждение, тематику докладов, а также список основной и дополнительной литературы к каждому семинару.
Готовясь к семинару, студент должен, прежде всего, ознакомиться с планом семинарских занятий. Следует внимательно прочесть свой конспект лекций по изучаемой теме и рекомендуемую к теме семинара литературу. Главное внимание при этом следует обращать на то основное, что должно быть вычленено в каждом вопросе. С незнакомыми терминами и понятиями нужно ознакомиться в соответствующем словаре или энциклопедии.
Ответ на вопрос, внесенный в план семинарского занятия, должен быть доказательным и аргументированным. Студенту необходимо уметь обосновывать и отстаивать свою точку зрения. Активно участвуя в обсуждении вопросов плана семинарского занятия, студенты учатся логически рассуждать, внимательно слушать своих товарищей, принимать участие в спорах и дискуссиях.
Чтобы облегчить подготовку к семинарскому занятию, студент должен законспектировать рекомендуемую литературу, внимательно осмыслить фактический материал и сделать выводы. В особенности это касается такой формы работы на семинаре, как выступление с индивидуальным докладом, который студент выбирает из рекомендованного списка. Студенту следует хорошо подготовиться к выступлению с докладом, чтобы уметь грамотно и полно ответить на поставленные в нем вопросы, уметь сделать выводы и показать значение данной проблемы для изучаемого курса культурологии. Студент также должен дать анализ той литературы, которой он пользовался при подготовке к докладу.
Большую помощь в подготовке к семинарским занятиям студентам окажет библиотека института, в которой имеется обширная учебная, научная и справочная литература, а также необходимые наглядные пособия.